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简介：摘要目的调查护理本科生的时间管理与自主学习状态，探索二者之间的联系及影响因素。方法2020年3月，以一般资料调查表、青少年时间管理倾向量表、大学本科生自主性学习状态问卷为工具对重庆某医科大学护理学院护理本科生873人进行调查。用SPSS 22.0对数据进行整理分析。采用独立样本t检验、单因素方差分析、pearson相关分析、多元逐步回归分析等方法进行进一步分析。结果护生时间管理倾向总分为（153.58±18.62）分，自主学习状态总分为（81.73±14.11）分。年级、是否担任学生干部、是否自愿报考护理专业以及是否考研对时间管理倾向得分及自主学习状态得分有影响。时间管理倾向得分与自主学习状态得分呈显著正相关（P<0.01）。多元逐步回归分析结果显示时间价值感、时间监控观、时间效能感进入回归方程（R2=0.353，调整后R2=0.351，F=153.073，P<0.01）。结论该校本科护生时间管理倾向与自主性学习处于中等偏上水平，时间管理倾向各维度对自主学习状态有一定预测作用。加强护理本科生时间管理能力培养，可改善其自主学习状态。

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简介：摘要：科学教学的发展需要大家的共同努力。这个“大家”不仅包括所有的老师，还包括所有的学生，甚至包括他们的父母。所以理科应该是小学的一门热门课程，不仅可以动手，还可以通过思考获得自己不知道的知识，获得满足感，增强求知欲。我们应该以这样的理念进行教学，充分利用生活中现有的条件，稍加改动科学课程，由此便能取得最佳的效果，促进教与学过程的灵动性。

简介：【摘要】戏剧化教学，即以戏剧的形式进行教学，在课本知识的基础上展开一系列的教学活动。用有趣的事物来吸引小学生，在乐趣中促使他们爱上英语，积极主动地学习英语。戏剧化教学作为一种新的教学方式，可以对学生产生很大的影响，它不仅可以促使学生喜欢学习英语，它还可以使得学生在学习英语的过程中更加简单，更容易理解。本文就戏剧化教学在小学英语课堂中的妙用展开论述。

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简介：摘要：小学英语情境教学模式是指创设一定的情境，让学生在相关的情境中进行学习。实践证明，实施情境教学可以有效提高学生的学习兴趣，提高教学效果。通过创设一定的情境，学生融入其中，充分参与，其积极性和学习效果得到显著提升。所以说小学英语教学中运用情境教学是一种很有效的方法。但我们也应该看到这种教学模式对教师提出了很高的要求。本文对小学英语情景教学模式进行了分析。

简介：摘要鉴于实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。而随着素质教育问题的深入探讨和不断实践，作为中学数学教学重要环节的数学“作业设计”，也应适应素质教育的需要，因此，如何科学、合理的布置好数学“作业”应引起广大数学教师的重视。本文就针对初中数学的作业设计阐述了笔者的一些看法和观点。

简介：摘要电测仪表测量准确度会受到各种因素的影响，使电测仪表的测量准确度难以得到保障。要想确保电测仪表的测量准确度，就要对可能影响电测仪表测量准确度的因素进行分析，探究影响测量准确度的原因。根据导致不稳定的原因采取相应的防范措施，进而保障电测仪表的测量准确度。

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简介：摘要高压加热器在工作过程中的泄漏，将会使得机组故障停运，究其比率足可占技术系统故障的停运次数频率比重的一半以上，这个机率是非常高的。这种泄漏现象引发的技术故障，不仅让机组在整体过程中的运行受到很多的负面影响，还会致使机组的热效率降低了很多。因此，采取必要的措施，防止这类泄漏的发生是非常必要的，不仅有利于把电厂的故障降到最低，也有利于提高电厂的经济效益。

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简介：摘要土壤是人类赖以生存的根本，目前基本的粮食作物、蔬菜水果皆出自土壤。近些年来，随着人民生活水平不断提高，人民对于食品安全、环境安全的重视程度越来越高，环境污染程度成为政府行政能力考核指标，然而土壤重金属污染却日趋严重。主要针对目前土壤重金属检测技术进行研究，简述目前常用土壤重金属检测技术，就其未来发展进行展望，为控制土壤指标、保护土壤长期健康提供有效的监控检测措施。

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