简介：摘要通过调研分析，对幼儿园这样特殊教育类建筑的设计有了详细的了解，并注意到怎样将幼儿的心理学融入建筑及其内部装修的，进一步对幼儿园设计中的一些细节问题进行了学习和研究，为今后的设计工作服务。

简介：【摘要】随着时代的发展，儿童早期阅读的问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。因为面对一个知识日新月异，多元价值并存的时代，人们越来越清楚地看到，阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的基础。他们通过与书的不断对话，逐渐学会独立思考。《幼儿教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系，提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。如何科学有效地培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力呢？我认为应从以下几方面入手。

简介：摘 要：随着三胎政策的颁布，我国未来的婴幼儿占比也将逐步提升，而当今家庭大多忙于工作，对于家庭的育儿方面并不很重视，本文结合现今育儿现状，旨在设计一款能够有效解决家庭育儿问题的机器人。

简介：【摘要】：当前，随着经济建设的快速发展，给人们带来便利的同时，也带来了不少环境问题，生态问题也日益严峻严重困扰着人们的生活。为了贯彻习总书记提出的：生态文明建设是关系中华民族持续发展的根本大计。倡导绿色、环保生活主题，引导幼儿从小养成保护环境的理念，建立完善生态保护教育理念下的游戏课程体系，具有重大意义。

简介：【摘要】“调皮”幼儿是指在集体中经常表现出精力旺盛、活动量大、自制力差、注意力不集中、喜欢恶作剧、爱发脾气、常有攻击性和破坏性行为等等。调皮是幼儿的天性，是任何一个孩子生理、心理发展到一定程度出现的必然现象。顽皮是儿童的可贵品质，需要的仅仅是加以引导。

简介：

简介：摘要通常来说，建筑设计的主要目的是服务设计对象，使建筑设计的内部功能以及外部环境都能满足服务对象的要求。在幼儿教育建筑设计中，建筑的服务对象是幼儿，故应把幼儿教育模式、幼儿对活动场地的要求、幼儿的身心特征等因素考虑进建筑设计中。

简介：摘要：近年来，伴随着城市化进程，各级城市开发建设了大量的住宅小区，相应配套建设了数量众多的幼儿园。幼儿园是对儿童进行预备教育的场所，是小朋友的快乐天地，幼儿园帮助孩子们初次开启了集体生活，让孩子们在其中边学边玩。环境品质优渥的幼儿园能陪伴孩子们健康快乐地成长，并激发孩子的各方面潜能。基于此，文章对幼儿园建筑设计工作要点进行了研究，以供参考。

简介：摘要  俗话说：三岁定八十。一个伟人西塞罗曾经说过：“习惯比天性更顽固。”好习惯是一个人成功的基石，在日积月累中影响着我们的品德，塑造着我们的思维方法和行为方式，并且左右着我们的成败。特别是现处于小班的幼儿，习惯的养成必须要从娃娃抓起。有的时候习惯不仅会伴随人的一生，而且拥有巨大的力量，而培养孩子良好习惯最有效的方法就是在日常生活中的教育来实现。

简介：摘要：随着科技的不断进步，教育正迈向信息化时代，信息技术与教育的融合创新在未来教育变革有着可观前景，网络技术已经成为学校与家长交流沟通的主要媒介。但在幼儿园教育领域，传统的入学管理方式面临着一系列问题。“幼儿园入园咨询平台”系统是针对幼儿园入园问题所开发的在线咨询平台，是在信息技术背景下的幼儿园教育创新应用体系，旨在实现多方位、跨维度的幼儿园入学管理。

简介：摘要随着时代的进步，越来越多的独生子女的出现，以及“6+1”家庭模式的逐步形成，因父母过分的溺爱娇惯，造成孩子性格孤僻、独霸，为我独尊等不良倾向的现象逐步增多，在当前社会竞争激烈的大环境下，人们更多的关注孩子的创新和实践能力，孩子合作能力的培养却往往不被重视，再加之社会进步的速度很快，也要求人们具有一定的合作能力以适应社会的需求。导致幼儿合作能力的培养的培养问题迫在眉睫。

简介：摘要：随着科技的不断发展，人工智能技术在教育领域的应用越来越广泛。本文以小贝智能机器人为例，旨在探讨小贝智能机器人在幼儿教育中的应用，探究如何利用这一先进技术提高幼儿的学习兴趣，为幼儿教育带来更高的教育质量和更好的教育效果，为幼儿教育工作者提供更多的创新教学思路和方法。

简介：摘 要：幼儿教育的小学化不但对幼儿的身心构成了极大的威胁，而且对幼儿的全面发展也有很大的影响。我国幼儿教育管理的正确途径是加强组织和领导，开展小学教育的专项治理；加强课程建设，促进小学零点教育的实施；实行动态监督，严格实行问责监督。

简介：摘要：自主游戏作为孩童的一种游戏形式，在促进幼儿的身心发育上具有无可替代的作用。在这种活动中，有效互动能够增长幼儿的经验，通过体验合作和对抗，增强自主性与创造性，促进幼儿能力的进一步成熟。而小班幼儿的自主游戏现在更为注重个性发展，需要教师在教学过程中不断调整支持。教师通过引导鼓励幼儿的活动，使其产生对教师的认同与依赖，提高对游戏的参与度与，在主动中发展。另外，教师应在游戏中帮助学生理解其扮演的角色和行为，培养学生的观察能力与运动能力。本文从具体的行为对策出发，在小班幼儿的自主游戏中加以指导与支持，学生在游戏中能更多方位地发展。

简介：摘要：对于幼儿园来讲，是幼儿接受早期教育最为关键的场所，在幼儿园中幼儿不仅仅能够对启蒙性的知识充分的学习，并且还能够将自身未来学习和日常生活中的认知和概念等构建起来。因此在教育的事业中最为关键的就是幼儿教育时期。基于此，本文通过将近几年来幼儿教育工作的整体情况进行有效的分析研究，通过对幼儿班主任管理工作的内容作为立足点，使用针对性的方式对幼儿班主任的管理工作进行提升，旨在不断的将幼儿班主任的管理工作进行完善，促进幼儿更好的发展。 关键词：幼儿园；班主任；工作

简介：

简介：摘要：学前教育是我国重要的基础性教育体系，通过学前教育能够培养幼儿良好的行为意识与学习习惯，促进幼儿全面发展。学前教育也是整个社会关注的重点。舞蹈教学作为学前教育的一个重要的教学课程，是培养幼儿艺术素养的一个重要途径。因此，通过浅析学前教育舞蹈教学三要点，能够让学生立足于幼儿教学的特点，采用适合于学前教育舞蹈教学策略，能较好的拓展学生的思维能力，培养学生良好的心态与性格，促进学生获得全面发展。

简介：摘要：在幼儿园的教育教学过程中，教师应当充分考虑到幼儿的身心特征，以满足幼儿的学习兴趣和成长需求为目标，为幼儿提供户外游戏活动的自主体验，以进一步激发幼儿的创新意识和创造力。同时，教师也应该适时引导幼儿参与游戏，以提高户外自主游戏的效率、优化户外自主游戏的效果，从而促进幼儿的健康成长。

简介：摘要：本研究通过对当前幼儿教师课程观的形成、内涵和影响因素的深入探讨，揭示了幼儿教师课程观在幼儿园教学中的重要地位。研究采用了文献分析法和实证研究法，对100位幼儿教师进行了问卷调查和深入的访谈。结果发现，幼儿教师的课程观受到多种因素的影响，包括教育背景、教学实践经验、幼儿教育理论和政策等。同时，幼儿教师的课程观也深刻地影响着幼儿园的教学质量和幼儿的发展。本研究对于深化幼儿教师教育改革，提高幼儿教育质量具有一定的参考价值。

简介：摘要：促进农村儿童的健康成长需要采取多方面的措施，包括加强教育、改善营养和确保定期体检，主要策略包括通过加强教师培训和整合技术来提供优质教育，通过建立学校膳食计划和教育来改善营养状况，以及通过流动诊所和远程医疗来确保健康，这些措施共同支持农村儿童的身体、认知和情感发展，促进更健康、更具复原力的农村地区，为农村幼儿拥有更光明、更公平的未来铺平道路。