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403 个结果
  • 简介:自编了《大学疏离感量表》,对重庆市四百多名大学进行调查研究。结果发现:该量表具有较高信度和效度;因素分析表明疏离感本身包含无意义感、无能为力感、社会孤立感、自我分离感四个维度;孤独感、无助感、空虚无聊感、消极感、无幸福感、无为感、自卑感、盲从感、欲求不满足感、对立感十个层次;研究还发现大学群体中疏离感人数约占百分之十左右,三年级和四年级被试在疏离感的程度上有显著性差异。

  • 标签: 疏离感 量表 无意义感 无能为力感
  • 简介:本研究是一项关于大学心理帮助与求助方式的调查,包括对全国17所大学800多名学生的问卷调查和对25名北京地区大学的访谈。结果显示,调查对象有较强的通过人际沟通处理心理问题的需要;表现出较强的个人独立意识和主动进取的价值取向;求助和帮助方式有明显的认知取向;对于“非指导性”帮助的态度,在认知和情感维度上不一;对心理服务的态度在理念上肯定,但具体到个人时有所保留。

  • 标签: 大学生 心理帮助 求助方式 人格特征 价值取向 人际交往
  • 简介:采用理论分析和开放式问卷调查等方法提出大学道德情感的基本结构并编制了问卷初始条目。先以259名大学为被试,对自编初始问卷进行预测,探索性因素分析显示,大学道德情感包括3个因素:爱国感、责任感和正直感。再对622名大学进行正式施测,进行验证性因素分析和信度分析。结果显示,总问卷α系数为0.77,重测信度0.72。验证性因素分析各项拟合指标较为理想,具有较好的结构效度。因此,编制的问卷具有较好的信效度,是测量大学道德情感的有效工具。

  • 标签: 大学生 道德情感 问卷编制 信度 效度
  • 简介:本研究采用Spence&Helereich的个人特征问卷(PAQ)对山东大学的119名大学进行了测量,研究得出了如下结果:(1)男大学比女大学表现出更强的工具性一自我坚持特质,但男女大学在情感一人际关系特质上表现出趋同的趋势;(2)男女大学在对各自性格的理想模式上表现了更强的趋同的趋势;(3)男女大学所共同期待的性格模式是:男女性都同时具有更强的工具性.自我坚持特质和情感.人际关系特质,即Bem所说的男女双性化,而且女性男性化的愿望更加强烈。

  • 标签: 差异研究 学生性格 男女 当代 女大学生 人际关系
  • 简介:造成当代大学危机感的因素越来越多,因而如何帮助处于危机境迁的人们恢复心理平衡就越来越迫切。本文将主要围绕大学的危机干预模式开展一些新的探索。

  • 标签: 大学生 危机干预模式 心理素质 心理健康
  • 简介:大学的迷信及信仰宗教现象及其人格基础备受关注。将迷信和信教的两个群体进行区分,并比较其人格特征发现,迷信大学在神经质、内控性、机遇和有势力的他人等维度及总分上都显著高于信徒,回归分析发现,迷信和信教大学在人格基础和作用机制上也存在差异。揭示了教育中的不同对策需求。

  • 标签: 迷信 宗教 人格 大学生
  • 简介:情绪对于人的健康十分重要。经常保持愉快的情绪,才是一种高质量的生活状态。然而在现实生活中我们发现,有越来越多的大学在日常学习和生活中烦恼多于快乐,并因此导致一系列心理问题,这种状况令人担忧。

  • 标签: 大学生 有效方法 愉快 心情 生活状态 现实生活
  • 简介:研究探讨内隐联想测验(ImplicitAssociationTest,IAT)和Go/No—go联想任务测验(Go/No—goAssociationTask,GNAT)测量大学感恩的可行性,并分析内隐感恩与外显感恩的关系。预备性研究从现代汉语字典中挑选自我词/他人词各16个,从汉语成语大辞典中挑选出与感恩相关的积极词/消极词各20个,根据65位大学的评定结果筛选出自我词/他人词各8个,积极词/消极词各8个,用于正式研究。正式研究采用IAT、GNAT感恩测量程序和青少年感恩量表(AdolescentGratitudeScale,AGS),对155名大学同时进行IAT、GNAT及外显感恩的测量。结果发现:(1)大学普遍具有积极的内隐感恩,内隐感恩不存在性别、生源地和独生与否等人口统计学指标上的显著差异;(2)大学的内隐感恩与外显感恩相关不显著,是两个不同的建构;(3)采用IAT和GNAT研究感恩是可行的。

  • 标签: 大学生 内隐联想测验(IAT) GO No-go联想任务测验(GNAT) 内隐感恩 外显感恩
  • 简介:大学犯罪是严重的社会问题,具有明显的心理特点,在认知、情感和意志上有显著的特征。本文从心理学的角度,采用多种心理学理论对大学犯罪进行了分析,并总结出自卑、冷漠、失衡、享乐和刺激五种导致大学犯罪的主要心理特征。

  • 标签: 大学生 犯罪 心理
  • 简介:采用"过度竞争态度量表""个人发展竞争性态度量表"和"焦虑自评量表"对220名在校大学进行问卷调查,分析大学的竞争态度及其焦虑情况,进而研究竞争态度与焦虑的关系,得出竞争态度与焦虑所呈现出的正负相关关系,以便指导在校大学以良好的竞争态度适应社会生存发展。

  • 标签: 大学生 竞争态度 焦虑 关系研究
  • 简介:以品牌敏感为指标,探究大学品牌消费心理与自尊的关系。采用问卷法和内隐联想测验(IAT)对340名大学进行调查,结果显示:(1)大学在消费活动中普遍存在较强的品牌意识。(2)内隐自尊与质量感知因素存在显著正相关,内隐自尊强的大学注重产品功能性价值。外显自尊与名牌包装心理、参照群体和品牌敏感因素有显著正相关,外显自尊强的学生对品牌更敏感,关注品牌延伸功能。(3)安全高自尊组大学既关注名牌产品的内在品质也注重品牌的社会功能。脆弱高自尊组大学对质量感知最低,品牌消费受参照群体影响大,注重品牌社会功能。

  • 标签: 大学生 品牌敏感 外显自尊 内隐自尊
  • 简介:拥挤的求职人群中时不时出现即将毕业的大学身影.但综合性招聘会上适合他们的岗位却不多,大多数企业揽才对象都是有工作经验的成熟人才。一些负责招聘的人士告诉记者,“即使招大学.我们也要个性突出的那一类。随大流,个性平庸者.不是我们的理想人选。”

  • 标签: 大学生 个性化 求职技巧 工作经验 招聘会
  • 简介:用团体实验考察大学在生活与科学两个领域中问题发现过程的思维特点。620名大学参与实验,从问题数量、思维产品、思维层次、思维开放性和思维品质等维度对问题评分。结果显示:(1)不同年级与性别大学发现问题的整体思维水平相当,男生在思维层次与精致性上占优,态度对问题发现有影响;(2)问题思维评分的领域差异显著;(3)依据问题发现思维的差异可将大学分为能力强与弱两个类别;(4)大学发现的大部分问题涉及中等偏下的思维水平。

  • 标签: 问题发现 思维特点 大学生 团体实验
  • 简介:本研究参照Betz和Taylor"职业生涯决策自我效能量表",依据对学生进行的访谈资料和学生开放式问卷调查结果,编制出"大学职业决策自我效能量表".本研究抽取武汉地区14所大学30个专业1000名毕业年级的大学作为研究样本,进行正式施测.统计分析结果表明:(1)该量表的项目特性良好;(2)该量表都具有较好的内部一致性信度;(3)该量表均具有较强的辨别效度;(4)该量表作为整体判断使用较好.

  • 标签: 职业决策 自我效能 信度 效度
  • 简介:学习动机的研究是教育心理学研究的重要组成部分,也是影响学生学习效果的重要的非智力因素之一。本文采用《大学学习动机问卷》对昆明消防指挥学校348名学员进行了调查,结果发现:军校大学的学习动机水平较好,内部学习动机强度高于外部动机学习强度,求知兴趣是影响学习动机的主要因素;动机水平与军龄、年级和队别有显著关联。

  • 标签: 军校大学生 学习动机 影响因素
  • 简介:本文探讨了大学人际关系、孤独感、社交回避及苦恼与焦虑的关系,结果表明人际关系不良导致孤独感,社交回避及苦恼以与交往焦虑。人际关系不良的四个方面以及孤独感、社交回避及苦恼与交往焦虑在不同年级、性别、专业上表现出差异。此外,Amos结果表明,社交苦恼及回避对焦虑有直接的预测作用,同时,社交苦恼及回避的中介作用显著。然而孤独感并不直接导致焦虑。

  • 标签: 人际关系 孤独感 社交回避 交往焦虑
  • 简介:编制了大学网络交往问卷,并对随机选取的372名大学进行调查。探索性因素分析获得五个一级因素和若干二级因素,大学网络交往问卷内部一致性系数在0.759-0.914间,分半信度在0.707-0.885间,重测信度在0.608-0.725间,各因素间呈中等偏低的相关,TCMC和FCMC在各因素及总分上存在显著的差异,问卷总分和三个一级因素与病理性互联网使用间的相关达到显著性水平。验证性因素分析表明问卷的各项参数均达到可以接受的水平。该问卷具有较好的信度和效度,可以作为后续研究的工具。

  • 标签: 大学生 网络交往问卷 因素分析 信度 效度
  • 简介:采用问卷法对华东、华南、华北、华中、西南及东北等地区550名大学村官进行了调查,以考察人格特征、工作价值、职业生涯规划和工作适应、工作绩效的关系。研究结果表明:(1)构建的工作适应影响因素模型拟合指标良好,人格特征和职业生涯规划对工作适应和工作绩效具有显著的预测作用,工作适应在人格特征、职业生涯规划与工作绩效之间起到部分中介的作用;(2)工作价值对工作绩效的影响不显著,工作适应在工作价值与工作绩效之间起到完全中介的作用;(3)职业生涯规划在工作价值与工作适应之间起到调节的作用。

  • 标签: 大学生村官 影响因素 工作适应 工作绩效 中介和调节效应
  • 简介:本文闸述了对大学恋爱心理健康教育的重要意义,并根据对大连市某三所高校学生进行恋爱心理问卷调查的结果,对当前大学的恋爱心理现状进行了分析和思考,提出了要重视教育和积极引导大学树立健康恋爱观,引导大学性意识健康发展,积极开展团体咨询和个体咨询,促进大学人格完善和顺利成才。

  • 标签: 大学生 恋爱心理 分析 思考
  • 简介:通过对251名大学的问卷调查,探讨了心理资本对大学就业能力的影响。研究表明,年级、家庭所在地以及家庭所在地与是否为独生子女的交互作用对心理资本有显著影响;年级与是否为独生子女的交互作用影响大学就业能力。另外,心理资本中的自我效能感、韧性和乐观三个维度对就业能力有积极影响。研究认为,大学本人和高校可采取多种措施,通过培养和提升心理资本来提高大学就业能力。

  • 标签: 心理资本 就业能力