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  • 简介:教育从萌生到现在经过了漫长的发展过程,已有若干模式和多次飞跃.它不断推进了人类社会的文明和进步,推动了科学技术的发展,推动了社会经济的发展,推进了人类社会的不断更迭。这为大家所熟悉.这里不赘述。“TSL”模式教育体系已成为当前教育发展的必然趋势,这有以下几种因素。

  • 标签: 模式教育 教育发展 必然趋势 体系 熟悉 文明
  • 简介:摘要培养学生的阅读和写作能力是小学语文教育的重要目的,与其他小学课程相较,小学语文教学中更加强调情感教育。因此,如何在小学语文阅读教学中运用情感教育,通过激发学生对“美”的追求、让他们学会如何在文章的阅读和写作中体会“美”、表达“美”,拥有“美”的情操,正是小学语文教学的目的和手段。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 情感教育
  • 简介:美术,从词性组合来看是研究美的学术。美术教育旨在陶冶人的审美和情操。在人格塑造方面走着巨大的魅力。

  • 标签: 教育 美术 阶段
  • 简介:<正>教育是培养人的社会活动。父母对于子女的教育称为'亲子教育'。爷爷奶奶外公外婆对于孙儿孙女的教育称为'隔代教育'。从家庭教育和人才培养的一般规律看,每一个子女都需要良好的'亲子教育',这是父母不可推卸的社会责任,同时,也是世界上美好的'天伦之乐'。每一个孙儿孙女都需要良好的'隔

  • 标签: 隔代教育 亲子教育 家庭教育 外公外婆 人才培养 时光隧道
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  • 简介:摘要卡扎米亚斯和马西亚拉斯的经典著作《教育的传统与变革》描述和比较的方法探讨了教育学领域若干实质问题,其中就包括至今仍广泛探讨的教育公平问题。该书追溯了原始社会和古代社会以及中世纪时期对教育公平的追求,同时通过五个现代社会型式阐释了教育公平的现实问题。作者将教育公平问题置于具体的社会背景和环境下的分析引人深思。

  • 标签: 《教育的传统与变革》 卡扎米亚斯 马西亚拉斯 教育公平
  • 简介:笔者有幸于2000年5月参加国家教委组织的中学教师访问考察团,对日本进行了为期15天的参观访问。该团由15名成员组成,主要参观了日本的中学、小学、职业中学和中专学校,并听取了东京大学史学教授和教育学教授所作的有关日本教育及教改方面的报告。尽管考察时间仓促,但在日本的所见所闻,还是给我们带来了很深的感触。

  • 标签: 日本 教育改革 教育制度 学制 教育立法 教师培训
  • 简介:摘要高职院校一直致力于为我国培养专业化的高素质型人才,不断的对课程进行改革和创新,开展教学实践。美术教育是学前教育专业一个很大的组成部分,而美术教育的手工课对于高职的学前教育专业来说能够大幅度的提高学生的职业技能和素质教育,因此,文章从高职学前教育专业手工课的开展现状,探讨现今手工课程存在的问题,并以剪纸艺术为例,提出有针对性的优化策略,供大家参考。

  • 标签: 高职学前教育 手工课教学 剪纸艺术 策略
  • 简介:摘要党史教育基地是以红色革命资源为主要内容、保存和展示中国共产党革命时期和社会主义建设时期所经历的历程或成果的纪念地、纪念场所、纪念设施等。依托党史教育基地对党政干部开展党史教育的形式多样,为提升对党政干部党史教育的效果,可以依托党史教育基地开展主题教育活动、实践教育活动、理论课堂培训活动等多种形式的教育活动,以提高党史教育的实效性。

  • 标签: 党史教育基地 党史教育 党政干部 宣传学习
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  • 简介:2015年12月1日,由腾讯网主办的"回响中国"教育年度总评榜荣耀盛典在北京举行,北京王府学校校长王广发先生受邀参加典礼,并荣获"2015年度教育企业风云人物"奖项,北京王府学校摘得"2015年度特色国际教育品牌"奖项.

  • 标签: 教育企业 学校校长 风云人物 教育品牌 年度特色 北京
  • 简介:说起家长会,大家都很熟悉,但您可能没有意识到,以促进家长与教师、家庭与学校相互交流沟通为宗旨的家长会已经有些变了味:北京一所学校对328名不同年级学生做的问卷调查显示,36.3%的学生听说开家长会心情紧张,11.3%的学生不愿父母参加家长会;家长会后,11%的学生与教师关系变得紧张,20.1%的学生与家长关系紧张,30.5%的学生受到严肃批评并被限制活动。

  • 标签: “语言暴力” 家校合作 家长座谈会 亲子活动 中小学
  • 简介:前年,我受清华附中派遣,到澳门教业中学任教。在完成日常工作任务的同时,也对澳门中学教育有了一定了解。从中受到一些启发,引起一些思考。那里的工作十分紧张,无暇去了解更多的情况,因此只能是管中窥豹,可能是极其肤浅和片面的。澳门的中学,从学制、课程设置、到课堂教学方式等方面,都与内地学校基本相同。

  • 标签: 澳门 中学 教育制度 学制 课程设置 课堂教学
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  • 简介:高职思想政治教育与职业素养教育融合是创新高职德育的有效路径,全面贯彻素质教育理念,凸显高职教育职业导向;本文基于融合视角,结合实践浅要阐述融合路径:强化思想引领,统一融合理念;注重学科渗透,融合课程体系;以文化为纽带,促进深度融合;优化师资素质,实现有效融合等。

  • 标签: 高职院校 思想政治教育 职业素养教育 融合
  • 作者: 张国富
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2018-07-17
  • 出处:《成功》 2018年第7期
  • 机构:兰坪县石登乡中心校云南怒江671405【摘要】习近平同志在党的十九大报告上指出:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”特别是农村义务教育阶段小学教育的发展关系到民族素质的提高,关系到亿万人民的切身利益,关系到科学发展观的落实,农村义务教育阶段小学教育是提高农民素质的重要环节,在建设小康社会中起着基础性、先导性、全局性作用,关系着农村经济和社会发展的大局以及构建和谐社会。随着我国义务教育基本均衡发展督导评估验收工作的实施,缩短了城乡教育间的差距。