简介:上个世纪90年代末,李竹君在自己的家乡办起了一个小型领带厂,为了让自己的产品得到青睐,李竹君参照当时市面上各种畅销的名牌领带,进行设计、选料和制作。
简介:摘要在新课程改革的不断深入下,在日常教学中信息技术得到了有效应用的,将传统的教学模式有效改变。启发性、研究性和互动化的学习已经进入教师和学生的日常教学活动中,使教和学的效果有效改善,促进教和学效率的提高。借助现代化的教育教学工具,融合教育和娱乐,使人在娱乐中受到教育,以促进教学实效性的提高。在教学中有效运用信息技术已成为人们密切关注的问题之一,其在课堂教学中占据着极为重要的位置,成为学生探索、研究和学习知识的有效手段。
简介:
简介:摘要伴随信息技术的不断发展,我国教育教学领域日渐朝着信息化发展,而微课作为当前一种新型的信息化教学手段,其是否能得到有效运用,关系到教学活动的实际成效。基于此,本文从笔者工作实际出发,就初中数学课堂中微课资源的运用技巧,展开了相关探讨,旨在照亮数学课堂,为学生全面发展保驾护航。
简介:摘要随着时代的不断发展进步,我国义务教育阶段的教学条件得到极大改善,多媒体教学设备在小学教学中得到广泛普及。受到小学数学课程特点的限制,学生容易对数学学习产生畏难情绪甚至厌学情绪。教师应当加强对有效教学方法的钻研思考,不断提升小学数学教学效率。本研究结合自身教学经验,对如何利用多媒体提升小学数学教学效率的策略进行了总结探讨。
简介:摘要游戏教学法可以增强学生学习英语的兴趣和信心。也是发展口语、巩固词汇、语法的有效手段。它可以缓解课堂紧张气氛,使学生在学中玩,玩中学,形成正确的学习方法和良好的学习习惯。英语教师要不断发挥自己的聪明才智,设计出丰富多彩的英语游戏,使英语课堂充满更多的欢声笑语。
巧用辨别推销法
巧用信息技术激发学习兴趣
输出驱动假设对民办高校少数民族学生英语能力的培养
巧用微课资源照亮数学课堂
巧用FS法讲解英语的动词用法
巧用多媒体提高小学数学教学效率
学会“巧用”做创新型的班主任
巧用生活化教学培养学生核心素养
试析巧用游戏激活小学英语课堂教学
浅议英语阅读与写作教学中思维导图的巧用