简介:人们探讨数学价值的时候,传统的关注焦点是数学对研究自然科学和社会科学的基础性功能和解决问题时的工具性功能。具有代表性的观点是怀特海认为数学是关于理想化的量化模式的研究,即发现、构造和扩充理想化的量化模式。
简介:面向学生开设数学课程的主要目的在于培养和加强其思维方式和能力,提高他们的综合素质。本文主张数学课程教学要加强基础课教学,改革教学方法,更新教学内容,培养学生的数学素质,开展第二课堂,培养创新能力。
简介:针对高职学生在微积分学习中的“畏难”情绪,就微积分中的重点、难点和易错点,编写了九首口诀,既可以提高学生兴趣,又利于记忆。实践证明,口诀在学生学习过程中起到了重要的辅助作用。
简介:事业单位公开招聘,自2006年原人事部发布第6号令《事业单位公开招聘人员暂行规定》至今,推行已有十个年头。公开招聘制度推行十年来,为全国各级事业单位补充了一大批急需人才,提升了事业单位人力资源配置质量,很大程度上规范了事业单位选人用人行为,遏制了用人上的不正之风,取得了良好的社会效果。但同时我们也应看到,事业单位公开招聘也出现了一些问题,'萝卜招聘''内部招聘'等违规招聘事件时有发生,暴露出公开招聘工作存在法规政策不完善、监督约
简介:目前社会需求和激变的市场对陶瓷设计人才的培养提出了新的要求。文章借鉴先进的教学经验并结合自身教学实践,对当前陶瓷设计的教育观念、课程内容、教学方法的改革作了较深入的思考并提出了相应对策。
简介:从中职数学课堂教学应更具体地贯彻实施"生活化数学",充分发挥评价的有效性,建设新型的师生关系,克服思维的保守性,培养思维的创新性,创设悬念式问题情境等方面,就如何提高中职数学的课堂教学质量进行了探讨。
简介:以《EXCEL在会计中的应用》课程为例,探讨基于高职工学结合人才培养模式的课程教学设计。课程设计以会计岗位EXCEL实际应用技能作为课程目标和项目设计依据,分析相关技能体系与知识体系的对应关系,通过项目导引、任务训练的课程教学实施过程,建立任务驱动的项目式课程教学模式。
简介:目前,我国高职艺术设计专业教学大多直接沿用本科艺术院校艺术设计专业的教学模式,没有根据自身的特色,紧紧抓住市场导向来进行教学。创新探索高职艺术设计专业教育教学模式,对于高职院校艺术专业学生素质的提高具有重要现实意义。基于此,从高职艺术设计专业教学存在的问题出发,提出了几点高职艺术设计专业教学改革的策略。
简介:随着今年浦东新区房地产业蓬勃发展,楼市日益火爆,继而带动了装饰、建筑、物业等与房地产有关的工种需求增长加快,尤其是家庭装潢设计人才日渐走俏。
简介:
简介:经营者年薪制是以年度为单位确定和支付经营者报酬的工资制度。目前大部分省市结合本地实际情况制定了试行办法,但由于国家目前尚无对年薪制的统一规定,各地在实施对象、考核指标、年薪标准等方面存在较大的差距。如何做好经营者年薪方案的设计,使经营者的年薪收入科学合理呢?本文作如下设计。
简介:创新是新时代发展的动力与源泉,高等数学是培养当代大学生创新能力的重要学科。通过营造教学氛围,展现高等教育数学理论体系的唯美性,更新教学体系及教学手段,发挥教师在教学活动中的指导作用等多种手段和方法,提高、开发大学生的创新能力,为社会培养顺应时代潮流的优秀人才。
简介:作为国际大都市的上海,广告业得到了快速发展,不仅产生了大量的专业广告公司,而且在激烈的市场竞争中形成了一批具有雄厚实力并各具专业特色和广泛知名度的大型广告公司。
简介:通过对数学的学习,可以培养孩子的数学思维和运算能力,并且刺激婴幼儿大脑神经元的发展。数学是素质教育的基础学科,对开发学前教育专业学生智力以及培养其数学素养起着不可或缺的作用。基于此,阐述高职高专学前教育专业数学校本教材研发的重要意义,分析高职高专学前教育专业数学校本教材目前存在的问题,并提出数学校本教材研发的方向及其基本思想。
简介:知识经济的到来,使人类社会经济生活的各个方面发生了深刻的变革,人的因素在综合国力和经济社会发展过程中的地位和作用显得日益突出,掌握知识和技术的人才已成为经济发展的主导,社会经济的发展越来越依赖于人力资源的开发与利用.会计作为为经济管理服务、提供经济决策信息的手段,也必须适应社会经济形态的这一重大变迁.
简介:随着社会经济的快速发展,社会对于人才的需求量也在逐年攀升,各行各业在市场竞争压力不断增大的情况下,都在改革人力资源管理工作,以此促进人才的有效吸收。就拿设计院来说,人力资源管理工作也是其工作的一项重要内容,如何有效开展人力资源的管理工作,激励人才的工作动力,提升工作效率,是当下设计院工作中所要解决的问题。针对上述问题,要从根本上认识问题的症结所在,积极吸收国内外人力资源管理的有效经验,将激励机制科学的引入设计院人力资源管理工作中去,以此促进设计院的发展进步。
简介:2010年12月3日,中国政府援助牙买加“中国园林项目”设计合同在牙首都金斯敦签署。中国驻牙买加使馆经商处张力勇商务参赞和牙买加自然保护基金会执行董事宾格先生分别代表中牙双方在合同上签字。
简介:本文首先介绍了风险的概念和风险分配的原则,之后介绍了“金皮书”中各方的风险分担,主要包含“金皮书”第十七条风险分担和第十八条特殊风险的内容。
简介:结合当前中等职业学校文科类数学课堂教学教师痛苦地教、学生无奈地学的现状,根据当前的教学实际,提出了用数学史、数学文化以及应用数学知识取代当前数学教材,改革现有中职文科类数学课堂教学的一些策略。
数学教育与培养人的综合素质间关系的探讨
高校数学课程教学培养学生创新能力的研究
口诀在高等数学微积分教学中的应用举例
加强事业单位公开招聘顶层设计
陶瓷设计课程教学改革的思考
提高中职数学课堂教学质量的探讨
《EXCEL在会计中的应用》课程教学设计
高职艺术设计专业教学改革分析
家庭装潢设计人才日渐走俏
社会保险通用会计软件的设计原则
经营者年薪制方案设计
论高等数学教学中学生创新能力的培养与开发
广告设计职位需求稳中有升
浅析高职高专学前教育专业数学校本教材的研发
我国人力资源核算制度的设计与实施
设计院人力资源激励策略的运用探析
援牙中国园林项目设计合同在金斯敦签署
适合我国企业特点的HRM系统制度设计建议
FIDIC《设计,建造及运营项目合同条件》中的风险分担
守与放的博弈——刍议中职文科类数学课堂教学改革