简介：该文分析了高校可供共享的教学资源种类，提出构建高校教学资源共享机制的原则，研究了构建高校教学资源共享机制的相应配套制度改革。

简介：景宁畲族自治县民族幼儿园坐落在畲族聚居区,周边的畲族文化资源和农村自然资源非常丰富。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)社会领域目标3“具有初步的归属感”教育建议指出:“幼儿园要运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感。”

简介：教学资源在幼儿园教学中具有举足轻重的地位,但其在制作、修改、使用、传播等方面出现困难,通过构建幼儿园教学资源共享平台可以解决这些问题.文章在资源分类界定和确定设计原则的基础上,从逻辑上将平台分为资源显示、资源管理、经验分享、答疑、研讨五个模块,围绕资源进行构建,通过对资源的共建、共享、共研全面提升幼儿教师对教学资源的掌控能力,为幼儿园的教学教研提供支持.

简介：摘要：艺术设计专业的实践性较强，对大学生实践能力的培育要求较高。我国高校艺术设计专业课程教学存在专业课程理论与实践教学衔接不够紧密的问题，影响了人才培育的质量，使部分大学生专业知识、实践能力不足。缺乏共享意识，缺乏交流，社会各主体间缺乏精诚合作，需要全社会多方主体的共同重视和努力付出。我国高校艺术设计专业教学实践原则主要为主体性原则、创造性原则、实践与理论融合原则、启发性原则。高校艺术设计优质资源共享平台构建要强化优质师资互动，课程优质资源共建共享，构建协同式创新师资团队建设等。

简介：风靡各大城市的共享单车，近期在一些三四线城市频频受阻，如在四川省峨眉山市、江苏省苏州市、安徽省六安市等地先后碰壁。一些地方宣称共享单车未经同意违规投放，部分被查扣的共享单车至今仍被扣在城管部门。

简介：摘要：

简介：2017年，共享单车成为热议话题。造型新颖，扫码解锁，随停随取，不需要固定的停车桩，半小时不超过一元钱……这些优势，让共享单车成为不少城市人眼中的“香饽饽”。然而，随着尝鲜队伍不断扩大，也引来一系列问题。共享单车站在“互联网十”的风口，冲击着城市的传统公共出行模式；共享经济时代的到来，在更深层次、更广层面引发了一个以何种态度迎接新经济的大课题。

简介：最近，看看满大街的橙黄蓝绿，就知道共享单车有多火了。同学们戏称它是风火轮，用手机扫二维码租用，骑行一次只需五角或一元，解决了上班族、上学族“最后一公里”问题，方便又环保。

简介：北京大学的吴老师正在上课，同时她的远在深圳研究生院的学生也在聆听同一节课。这些学生有的是在家里，有的是在办公室，还有的就在深圳研究生院的教室里。这些远端的学生通过音视频技术，同现场教室的学生一起领略吴老师生动的讲课风采。此时，坐在课堂里的课程助教一方面录制课堂教学过程，另一方面将远端学生提出的问题转交给授课老师。

简介：大家有没有发现，现在的共享单车越来越火爆了，为我们的出行带来很多便利。但是，如果骑行不当。共享单车也会带来安全隐患。今年3月份，在上海发生了一起未成年人骑共享单车上路与公交车相撞的事故，让人心痛不已。当我看到这则新闻时，就在想自己每次和小伙伴一起骑自行车玩的时候。父母也是担心发生同样的安全问题。

简介：一、李教授的话只要来到地铁站、公交站以及电影院、剧场、大卖场的旁边,你就能够在人行道或者广场上看到红色、黄色、天蓝色、绿色等形形色色的'共享单车',它们自由自在地停放在人行道上。只要用微信扫一扫,支付一元钱或者几毛钱,就能够骑着它上路,可以节约不少走路的时间,给城市居民们带来了极大的便利.今天,我们准备到马路上去,观察和调查一番'共享单车'及其使用情况。因为要上马路观察,请注意安全,听从指挥。

简介：开头写法——扣题提示写什么：满大街的小黄车小绿车丁零零地穿梭而过。看得我很是眼热——当下正是共享单车进行时，我岂能错过!

简介：

简介：摘要作为网络教研的一个重要载体，学科博客已开始“风靡”。学科博客与教学科研“联姻”，与传统教研方式共生互补，势必可以更好地实现教师自身的专业发展。本文结合学科博客创建的实践，对学科博客的功能优势及对教师专业发展的作用做出了分析和思考。

简介：摘要合作学习是一种极其有效的教学理论与策略，是以小组活动为主体而进行的一种教学活动，是一种同伴之间的合作互助活动。它基于“人多智广”这一思想，在教学上运用小组合作，使学生共同活动以最大程度地促进自己以及他人的学习，共享小组合作学习的乐趣，使师生之间，生生之间、人本之间展开了多元互动，真实地展现了生命成长的过程。

简介：传承经典，致敬传统文化。11月9日下午，川剧《抓壮丁》在眉山校区东坡演艺厅上演，吸引了近千名师生前去观看。此次活动是省文联、省教育厅戏剧进校园系列活动之一。

简介：

简介：共享经济从1978年被美国社会学教授提出到现在,正在以疯一般的成长速度蔓延了整个消费者市场.从人们所熟知的“交通共享”Uber、滴滴、摩拜单车、小黄车;“空间共享”Airbnb到新型的衣物共享、教育共享、食物共享.共享经济在表层带给我们的是让社会中闲置的资源得到充分的整合、流动与利用,从而创造“收益”.本文主要从反方向分析共享经济包裹的“糖衣”,撕开“糖衣”后里层所展现的为了创造“收益”而让社会中看似闲置的资源得到整合、流动与利用.首先本文简单阐释了什么是共享经济,接着以“交通共享”、“空间共享”、“饮食共享”、“服装共享”（吃穿住行）为案例分析国内外共享经济的现状以及实质.接着阐释了共享经济的盈利模式与共享经济的弊端;最后总结了共享经济未来的发展情况.

简介：我看到很多共享单车被损坏了，这样做的人是不是要承担法律责任呢？大圣：当然要承担，损毁共享单车，就给共享单车企业造成了经济损失。如果情节严重，那么这种行为可能构成我国刑法所规定的“故意毁坏财物罪”，数额巨大或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑。你说严重不严重？

简介：材料压缩近日,共享单车在英国亮相。从美国到新加坡再到英国,中国的共享单车成为全球认识＂中国智造＂的一张新名片。社会人生无论是产品技术,还是运营模式,中国共享单车都做到了＂中国原创＂。