简介:摘要:爱是美德,是心灵的桥梁。爱是人类最美丽的语言,她不仅存在于亲情之中,而且存在于社会生活的方方面面,父母对儿女的爱,军民间的爱,公民对社会国家的爱......而老师对学生的爱,是一种责任,是一种精神力量,她像太阳般温暖,清泉般甘甜,滋润着学生的心田,师爱是一种超越血缘和亲情的圣洁之爱,孕育着学生健康成长。
简介:摘要班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经过一次次心灵的历程,我认为做一名班主任是充实的。
简介:摘要“十根手指有长短,荷花出水有高低”,在一个团体中,个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”。今天的“后进生”,不一定永远后进,也许会成为明日的“栋梁之才”。如果我们老师对后进生关注度不够,对孩子而言,错失的不只是某一学年的教育,甚至会影响到他的一生。面对课改新形势——“全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展”,作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心能够得到健康发展。
简介:摘要:本文从高三年学生正面临升学压力,认为劳动会影响学业,造成学习成绩下降的现状出发,引入习近平总书记在庆祝“五一” 国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中特别指出,“以劳动托起中国梦”,从而发出了德育教育的心声:对高三学生进行劳动教育尤为重要。本文阐述了第一个问题是对高三劳动教育的意义:1.对我国教育界优化素质教育的现实性回应。2.对现当代中小学生特征性缺陷的自然性弥补。3.对基础教育与中等和高等教育人为脱节的自然性贯通。本文还阐述了第二个问题是对高三劳动教育的现实途径:1.班会教育进行思想引导。2. 劳动教育思想渗透到教学中。3. 劳动教育同学生日常生活相结合。4. 榜样示范教育。5. 家庭和家长也要密切配合。