简介：单词拼写题是英语试题中常见的题型之一，主要考查学生“识词、记词和用词”的能力。这类试题体现了“词不离句”的特点，要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确形式，而不是孤立地死记硬背单词。下面本文将结合典型试题，谈谈“单词拼写题”解题技巧。

简介：摘要：本文探讨了小学英语拼读拼写中“磨耳朵”方法及其重要性。本文强调了“磨耳朵”在小学生英语拼读拼写能力培养中的关键作用，提出了几种有效的磨耳朵手段，如，听儿歌、提供原汁原味的英语语音输入以及真实情景中的“可理解性输入”等，旨在帮助小学生更好地掌握英语拼读拼写技能。

简介：我们应基于语言是交际工具这一特点来学习单词，不仅强调学英语必须背记单词，更要引导学生将词用活。

简介：摘要随着社会的不断发展，对人才的要求也越来越高。国家对教育也是越来越重视，为了不让孩子输在起跑线，家长也是特别关心孩子的教育问题。在孩子学习拼音书写时，教师应该重视教育方法，让学生认识拼音书写，了解拼音书写，最后喜欢上拼音书写。最终达到教师在课堂上的讲解效率，提高了学生拼音书写的能力。

简介：摘要单词拼写是英语教学的基本测试方式之一。初中英语测试中的单词拼写并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句""子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。

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简介：初中阶段学生的英语学习过早出现了两极分化现象，通过调查发现，其中一个原因是很多教师忽视了对学生拼写能力的培养，学生拼读能力的缺失，导致单词记忆困难，从而影响英语的学习。因此，本文从中小学学生英语拼写能力现状分析出发，到心理学、语言学理论和表音理念的探讨，运用实验法在初中起始阶段对学生进行拼写能力的培养研究。实验结果表明，进行拼读教学可以提高学生的词汇记忆效果，有利于其他教学活动的开展和学生英语成绩的提高。

简介：省音是英语中常见的单词中一个或者几个音消失的一种现象。现阶段小学生在英语拼写中错误层出不穷，而英语中的省音是小学生拼写错误出现的重要原因。本文通过对小学生进行拼写测试从语音角度分析单词中的省音对拼写造成的影响，并据此提出针对省音单词的教学和记忆策略，帮助师生提高对此类词的语音意识，从而减少或避免学生在拼写时因单词中的省音而出现错误。

简介：摘要单词拼写历来是小学英语教学的重点,也是困扰很多学生的难点。很多小学生记忆单词很困难,或死记硬背,或用拼音、汉字标注,但并没有达到预期效果。本文根据英语词汇的特点，精心设计适当的词汇教学方法，激发学生学习词汇的兴趣，循序渐进地培养学生的拼写能力。

简介：文章对外国留学生和中国小学生汉语拼音的拼写情况进行了相关的调查，并针对他们各自在汉语拼音声、韵、调拼写上所存在的问题，提出了可行的汉语拼音教学法。

简介：现行中学英语教材，集英国英语和美国英语之大成，在词汇拼写方面存在着明显的差异，现将其初步归纳如下：

简介：本文指出《维吾尔文拉丁字母拼写草案》中字母“Zhzh”的正字法错误并提出纠正正字法中此类错误的具体办法。

简介：高考英语单词拼写题作为一种综合性题型。对中学英语教学起到了良好的导向作用。有利于培养中学生英语语言基础知识和提高学生综合语言运用能力。本文结合近五年来高考英语全国卷Ⅱ单词拼写题，简要分析了单词拼写题的命题特点和考生常犯的错误，并针对2010年高考英语提出相应的复习策略。

简介：本文结合教学实践，介绍了在小学低年级阶段训练学生拼读、拼写和记忆英语单词的方法，旨在提高学生掌握英语单词的能力。

简介：摘要：自然拼读法是一种将英语单词的发音和拼写有机结合的教学方法，得到了师生的广泛关注。在小学英语语音拼写教学中引入自然拼读法，能让学生在轻松愉快的氛围中了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语语音拼写的拼读规律，从而轻松做到听词能写、见词能读，并达到事半功倍的效果。

简介：摘要本文对2007~2011年这五年的宁夏中考英语试题中的单词拼写试题进行了分析，旨在帮学生找到解题思路和技巧。

简介：教育部考试中心推出的2005年高考英语“不含听力试卷”中将有如下新增题型：“语音知识”、“补全对话”、“单词拼写”。为了帮助考生熟悉和掌握这些题型的解题思路和技巧，本刊专门刊登了下面这篇辅导文章，希望能够对那些参加“不含听力试卷’’考试的考生有所帮助。同学们还可以参阅、练习本刊2004年7—12期刊登的十套《2005年英语“四位一体”高考复习阶段练习》中有关“语音知识”、“单词拼写”方面的习题。

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简介：摘要：随着国家经济社会的不断发展，英语也成了我们学习的重要学科，在九年义务教学阶段，英语主要就是为了让学生可以对英语提起兴趣，克服阅读英语生词的障碍，可以读懂简单的英语课文和读物等等。可以说孩子越小，接受语言的能力就越强。在我国教育中，将英语设立在小学三年级。可是经过一定了解发现，在英语教学当中，存在着各种各样的问题，新接触到这门外语时，学生普遍表现出恐惧的心理，其次在记忆和发音的方面具有一定的困难性，这些都严重影响着学生对于学习英语的兴趣，对于词汇初中学生也大多数都是采用死记硬背的方式，背单词背课文也成为应付考试的操作，记忆单词成为了困扰老师和学生的难题之一，因此在这种情况下，越来越多的人开始关注英语的发展，并且通过寻找方法来提高记英语单词的质量，而自然拼读法的产生改变了传统死记硬背的模式，很多人将其运到英语教学当中，不断地为学生的英语学习打下基础。