简介：我校坐落于武安山区的一个小镇中，这里山清水秀，文化底蕴深厚。无论是自然景观，历史遗迹，还是民间传说，都闻名遐迩。由于我校注重学校管理，在管理上颇有成效，深受上级领导的青睐。归纳起来，笔者是从以下几方面入手的：

简介：内容摘要学生成长最主要的文化环境是学校,而班级又是学校对学生进行教育的主阵地,班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生良好品德的形成，促进学生健康成长。因此,创建良好的班级文化对促进学生健康发展十分重要。本文主要从物质文化环境、班级制度文化、班级精神等方面来谈班级文化的创建。

简介：摘要随着时代的进步，班级民主管理越来越受到人们的推崇，同时也是社会民主化的一种体现。一个良好的班级会激励学生不断进取，促使其主动健康地成长。要达到这个目标，“民主”起着至关重要的作用。实践证明，学生的民主作用发挥得越强，学生的主体意识、主动精神也会发挥得越好，也会使班级建设得更好。民主管理模式的建立是培养学生责任意识的基础，也是充分发扬学生民主、展露学生自由天性的可靠保证。我认为民主的班级管理应从以下几个方面展开一、改变教育观念；二、倡导民主的班级管理；三、营造平等合作的育人氛围。

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简介：一、严立阅读之规——以严格的规范约束人凭借以往的语文教学与带班经验,大部分的学生在学习上都是比较被动的,甚至是不自觉的.尤其在书香班级创建过程中,学生能否自觉主动地去阅读,去提高自己的语文素养,真正提升自己的文化内涵,这还是一个未知数,因为无论是老师还是学生,对于书香班级的创建到底对于学生来说有多大的吸引力,学生有多大的自觉性,都是一个未知数,对于书香班级创建过程中可能遇到的问题,大家也很难下结论.

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简介：摘要和谐产生美，和谐是事物的最佳状态。和谐是人们的追求，也是教育的追求。面对新课改，我们需要不断地探索新的方式，为一切学生开创和谐课堂，让他们在愉快的氛围中成长。

简介：摘要本文主要从“课堂需以学生为主体，提高其自主学习能力”“创建系统完善的教学流程，调动课堂学习氛围”“合理利用多媒体、新教材，促进高效课堂的创建”等方面讨论了初中英语高效课堂的创建。

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简介：一、正确认识和谐班级中的相互性关系和谐班级中的人与人的关系，人与环境的关系，人与自身的关系应具有相瓦性，正确认识这几种相互性关系将有利于和谐班级的建设。

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简介：摘要创建出优秀的《科学》课堂是科学教师的人之所向。要创建出优秀的《科学》课堂，就要立足于教学环节的优化。优化教学目标，优化教学设计，优化教学方法，就可以达到实施《科学》素质教育的目的。

简介：一、创办特色学校必须有创新意识创办特色学校的核心是创新。创新意识是孕育办学特色的土壤，没有创新意识就没有抓好教学改革发展的前提，办学特色也就无从谈起。要想创办特色，领导应具有“三感一识”，即成就感、危机感、新意感和敢于冒风险的胆识。成就感是指不甘守成，有更上一层楼的进取心，是指把工作做大、做新，有超越前人、他人和实现理想的雄心；危机感是指对学校生存和发展所面临的威胁所产生的忧患与抗争意识；新意感包括两个方面：

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简介：学校的管理体制决定着学校发展的水平以及学校办学的特色。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理,进一步扩大办学自主权,允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格,形成自己的校园文化,办出自己的特色。结合多年来我校教育教学的管理经验,我认为创建特色学校的要素有以下几个方面：

简介：在深化教育改革，全面推进素质教育，促进各级各类教育发展，实施科教兴国战略的大好形势之下，抓特色建设，创特色学校，改变长期以来我国教育的单一模式，即“千校一面”的传统教育模式，有利于使学校加速实施素质教育，发挥特长，是培养多层次、多类型人才的有效措施和重要途径。