简介：摘要双钢琴教学法在大学音乐教学中，是对学生钢琴水平提高的一个重要方式，其不仅能够培养学生对音乐听觉的敏锐性，还能够提高学生对钢琴演奏过程中节奏的把握和驾驭能力，进而将音乐作品完美地演奏出来。本文首先概述了双钢琴教学法，对双钢琴教学法在大学钢琴教学中的应用进行了探讨分析，旨在提高钢琴教学水平。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，中西文化的不断交融，我国整体艺术有了新的发展方向。随着改革开放以来，“中国风格”的钢琴音乐创作进程得到了不断地推进与发展，“中国风格”钢琴作品的文献资料库也在一代代音乐家的不懈努力下逐步形成并建立起来。到了二十一世纪的今天，“中国风格”钢琴作品在我国的中职音乐表演专业教育中逐渐发挥了良好而正面的作用，并为广大民众所认识与接受。

简介：摘要：文章主要是分析了练习曲的重要作用，在此基础上讲解了钢琴练习曲在钢琴教学中的重要性，望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：摘要：随着时代的不断发展，高校钢琴演奏教学模式发生了不同程度的变化，钢琴作为高校声乐专业教学中的重要部分，教学中涉及到的内容比较丰富，所以教师在教学期间，应该做到系统化教学，这也是当前高校钢琴教学改革的必要性。而且当前社会对音乐人才的需求数量也在逐渐增加，所以本文主要分析了高校钢琴教学与钢琴伴奏教学的融合，希望可以给教师提供一些帮助，满足学生的学习需求。

简介：摘要：本文介绍了钢琴教学法和钢琴二重奏的相关探究。钢琴教学法包括教学目标、教学方法和教学评价等内容，旨在帮助学生掌握钢琴演奏的基本技巧和理论知识。钢琴二重奏是一种钢琴演奏形式，通过两个钢琴演奏者或一个钢琴演奏者和一个乐器伴奏者合作演奏，充分展示钢琴的多声部特点和音乐交流的魅力。本文将探究钢琴教学法和钢琴二重奏的相关内容，总结它们的特点、优势和使用方法。

简介：器乐改编曲是普及中国钢琴作品的必经之路．弘扬自己国家和民族的音乐，同样应该是每一位钢琴教师的使命和责任，教师应多从提高民族音乐修养，学习中国钢琴作品的弹奏技能，创造性地参与演奏，培养演奏心理等几方面对学生加以引导，使学生在弹奏中国钢琴改编曲时，真正把蕴涵在作品中的民族音乐的风格和韵味表现出来。

简介：随着我国教育事业的发展，音乐教育的普及程度不断提高，高校扩招大量的音乐专业学生，这导致音乐专业教师的渍乏，面临这种形势，在音乐专业课尤其是钢琴课的教学上，我们可以将一个教师对一个学生的教学方式变成一个教师对多个学生的教学方式，以适应新形式的发展。

简介：

简介：摘要本文首先分析了当前职专学前教育专业钢琴教学中存在的问题，然后以调动学生钢琴学习的积极性为目的，针对职专学生的具体特点，研究并提出了如何改进教学方式等相关策略。

简介：摘要以往在钢琴教学中，大家都比较容易忽视读谱，认为只要把音符弹对了就行。其实不然，乐谱不仅包括音符,还有谱号、调号、调性、指法、速度、表情、节拍、节奏等很多方面。只有通过正确的读谱,才能理解作曲家的创造意图,才能使演奏尽善尽美。因而,正确读谱是至关重要的。

简介：摘要：在实际的钢琴教学活动中，存在着不同的教学对象。所以，教师需要因材施教。从年龄上来看，主要可以分为儿童、青少年、成人（包括老年人〕；从专业性质上来看，主要有专业学习者（即以钢琴为专业学习的人）与业余爱好者；从学习钢琴的目的上来看，有的人是以学习钢琴技能提高自身素质为目的，有的人是自娱自乐，还有的人则是以考学为目的等。本文我们以儿童作为钢琴教学主体对象进行研究。

简介：为了适应社会发展和中等学校音乐教学的需要，师范院校音乐系科的学生就必须在有限的受教时间内掌握科学、系统、熟练的钢琴伴奏技巧。这是高师音乐教学的薄弱环节，也正是高师钢琴教学改革的重点和难点。为了改变高师钢琴教学严重脱离培养目标要求的状况，就要尽快改革钢琴教学，编写适应教改需要的新教材，改变一对一式的单一教学模式，实行分段教学和分级教学，加强钢琴课和理论课的横向联系，努力探索出一条适合中国国情和基础音乐教育需要的高师钢琴教学新途径。

简介：钢琴即兴伴奏课作为高师音乐专业的必修课,有其重要性和实用性。当前的高师钢琴即兴伴奏教学存在与各科教学脱节、学生缺乏实践舞台等问题。针对这种现状提出几点建议,从而提高学生钢琴即兴伴奏的能力。

简介：　　摘要：当前社会是一个信息化与数字化都十分强的综合型社会，在这样的社会环境之中，需要我们充分利用先进的科学技术以及先进的思想观念促进钢琴教学的升级与改革。在钢琴教学之中，其最主要的功能就是要根据观众的审美需要，将听众的情感充分调动起来，从而让听觉传达表现得更加生动，这样能够促进拥有创新精神的钢琴师根据自己的理解与经验对钢琴教学因素进行调动。随着信息技术的发展，人们的审美观念正在逐渐发生变化，在这种情况下应该充分认识到情感体验现代钢琴教学之中的重要作用。

简介：现代钢琴教学日益重视练琴的方式方法，强调用头脑、用耳朵去练琴。只有讲究科学性、规范性的练琴方法，才能保证演奏质量的不断提高。

简介：

简介：随着人们生活水平的日益提高，学习钢琴的幼儿越来越多。家长们更希望通过钢琴学习开发孩子的智力。但钢琴教学是一门技术性、实践性、独立性要求非常强的课程，

简介：钢琴是一门艺术性及科学技术性等诸多方面都要求很高的学科。准确把握各种弹奏技巧，需要有长时间艰苦而有步骤的训练才能获得。在师范音乐专业钢琴课的教学中，应突出其师范的特点来安排科学的教学计划，不能等同于音乐学院专业的教学套路。师范院校的钢琴课教学应着重发展学生的潜能，提高学生的综合素质，目前，师范教育的教学体制，仍存在有许多不合理现象而亟待解决。

简介：重视音乐兴趣的培养和基本功的训练,充分激发学生的想象力,启发其创造性思维。多进行无声训练和歌唱训练,因材施教,循序渐进。

简介：摘要：目前我国科技高速发展，物质生活质量不断提高，所以人们开始追求精神需求。音乐作为陶冶情操的重要形式逐渐被人重视，很多学生喜欢钢琴，但是对钢琴的基本知识不了解，为解决这一问题，教师在教学过程中，首先应该对学生进行初级钢琴教学，但教师由于对学生情况不了解，所以教学效率低下。本文就初级钢琴教学策略进行了相关探究。