简介：摘要小学班主任如何加强班级诚信教育，应该成为大家关注的问题。针对小学生诚信缺失的原因我们从小学班级诚信教育的重要性、诚信教育的特征性、家风的教育性、学风的引领性、教师言行的示范性、教育形式的灵活性等方面来进行剖析。

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简介：课程资源是课程实施的重要支撑，课堂教学资源是最直接、最现实的课程资源，它的整合利用程摩直接影响着课堂教学目标的实现。但是，传统的小学数学课堂缺乏对教学资源的有效开发，导致出现了知识“灌”、

简介：教学中意外的精彩往往源于教学精心的预设，当生成性教学资源产生后，教师能够灵活运用丰厚的教育底蕴、教学智慧，及时把握捉生成资源并灵活驾驭，让数学课堂充满生机与活力!

简介：摘要作业是教学的重要组成部分，是学生所学知识的巩固与延伸。作业设计是教学工作中的基本环节，对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。传统的语文课堂单一枯燥，语言技能训练不够，让学生远离了美丽的文字、文化与文明；课后语文作业的设计也局限在巩固课堂教学范畴内，如抄写字词、背诵课文、完成课后问答题等，单调枯燥，缺乏弹性，脱离生活和学生实际，把课文的有关内容重新展示一下，以达到巩固记忆、培养能力的目的。

简介：新一轮课程改革出台的与原有的一大显著区别是在前言部分的目标行为动词说明中增加了"体验性"要求.强调教师在实施新课程中要重视学生的内心体验,倡导教师创设情境,拓宽学生体验的时间和空间,强化体验的深度,以促进学生意义建构,从而进一步提高学生的科学素养.为此,广大一线教师有必要理解"体验"、"物理体验"的概念,积极探索获得与生成物理体验的教学策略.

简介：某种程度上讲，温州人精神与创客精神有诸多契合之处。地处温州千年古城核心地段的温州市实验中学，一方面继承中山书院的文脉，另一方面又以教育改革为已任，是一所在温州乃至浙江起示范性和实验性的初级中学。“互联网＋”时代，当温州市实验中学师生遇见“创客文化”时，也自然孕育了“教育创客新文化”。在实践创客教育的五年时间里，实中创客教育团队坚持引导学生成为学习主人的初心始终不变。

简介：　　摘 要：国民经济的快速发展，为教育行业发展提供了重要推动力。现阶段，相关法律规定明确提出人人享有教育权利，且要接受相应的教育，公平教育理念深入人心。教育教学中，接受教育的个体备受关注，因而教育整体质量的提高显得尤为重要。因此，教育与心理学专家更加重视学困生问题。基于此，本文对小学语文教学中，学困生出现的原因与转化策略等进行了论述。

简介：　　摘要：数学是一门学习难度比较强的学科，对于已经进入初中数学学习阶段的学生来说，数学的综合学习难度又上升了一个层次，学生很容易走入学习的困境。同时，由于受到家庭、学校以及社会等多方因素影响，学生会表现出学习困难的现象，这就是所谓的学困生。如果老师不及时发现学生的学习问题，没有给予及时地帮助和支持，那么学生将会渐渐产生厌学的情绪，进而逃避学习的问题，这样不利于学生进行后期课程的学习。因此，如何找到學困生产生的原因及转化策略是每位数学教师应该认真思考的问题。下面本文将结合初中数学教学情况，对学困生的成因及转化做相应的分析，并针对学困生的成因提出具体的转化对策。

简介：摘要由于一些社会、学校、自身的原因，在高中数学学习过程中，会产生相当一部分数学学困生。他们对数学学习没有信心，急躁恐惧，学不得法。找到数学学困生的成因及寻找解决的对策，是高中数学教师的重要任务。作者结合自身的教学实践谈谈数学学困生的成因及转化。

简介：摘要我国小学语文教材从“一标多本”、“部编教材”到如今“统编教材”的变化，体现了我国教育事业的思想性改变与科学性创新，这样的变化，不仅仅是教材用名形式上的变化，更加体现了教材使用范围上的差异。小学语文课堂生成行资源的利用应结合义务教育统编‘三科教材’的特点，才能提升生成性资源的利用价值，促进小学语文课堂教学质量的提升。

简介：【摘要】由于一些社会、学校、自身的原因，在高中数学学习过程中，会产生相当一部分数学学困生。他们对数学学习没有信心，急躁恐惧，学不得法。找到数学学困生的成因及寻找解决的对策，是高中数学教师的重要任务。作者结合自身的教学实践谈谈数学学困生的成因及转化。

简介：摘要：学困生虽然是个广泛存在的特殊群体，但是只要激发他们的潜能、开发他们的心智，他们是有很大可能被改变的，这就需要更多的耐心与信心。对于教师来说，这是一个艰难的任务，也是应该去被改变的事。正文是从学困生成因分析，对学困生转划策略的研究。

简介：摘要小学美术课创新教学的目的是开发学生的感受力、拓展和开发学生的创造力，激发和丰富学生的情感，培养具有健全人格的学生，形成和造就学生的智慧，使学生能够适应社会的发展，做一个对社会有用的人。但是根据本人查阅的大量资料发现，当前小学美术课堂教学对于创新与学生能力的培养还是存在着一定的问题，因此，本人结合多年从事小学美术课堂教学实际，探索出小学美术课创新教学与学生能力培养的相关策略。

简介：摘要《新课程标准》特别指出学生是语文学习的主人。作为教师要真正发挥导的作用，就必须更新观念，转变思想，在教学实践中把自主读书的时间还给学生，把语文实践的空间还给学生，让学生真正成为语文学习的主人。

简介：现行语文阅读教学存在着一种“戏化”拓展倾向，片面追求构建语文课堂教学的新模式，忽视对文本的研读，强行拓展：或只图热闹，在本不需拓展的时候横生枝节；或牵强附会。将与文本没有很强内在联系的材料生拉硬扯进来。这种“戏化”的阅读拓展华而不实，影响了课堂教学的效果，降低了语文课堂教学的生存质量。要避免这种倾向，应该正确好处理教学目标与教学内容、教学方法之间的关系，充分认识文本研读的必要性和有效性。准确把握文本的主题和思想情感。

简介：摘要本文主要阐述在中学成立物理实验兴趣社团的意义以及建立物理兴趣社团的实质内容、方式和方法等。物理实验兴趣社团既激发了学生的学习兴趣，又提高了学习效率；既提高了学生创造、实践能力和合作意识，又选拔出了特长生并利于其更长远的发展，从而达到素质教育的目的。

简介：摘要随着我国新课程教学改革的不断实施，近些年，大学生心理健康教育作为一种专业化的实践活动在我国高校普遍展开。当前大学生心理健康教育模式形成与发展有四个阶段，即萌生-初步形成-成熟-深化阶段。本文简要分析当前大学生心理健康教育的生存过程，然后探究大学生心理健康教育模式的发展趋势。