简介：学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本行为和认知取向。学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、意识、态度、品质等心理因素和心灵力量。随着课程改革的不断深入，我们对学习方式有了新的认识。现结合课堂教学实际．谈几点肤浅的体会。

简介：摘要本文通过对初二数学成绩分化原因的探究，认为教师应该在初中这一特殊的生理期引导学生学会自我控制和调节，塑造健全的人格，通过教学方法的优化，激发学生学习兴趣，疏导学生的知识系统，重视思维方式、分析能力的训练和技能培养，指导学生学习方法、习惯，从根本上解决这一初中数学教学的难题。

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简介：摘要当前企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。

简介：摘要数学不只是一门学科，而且是与生活紧密相连的工具，生活中随处可见数学，数学中蕴含生活的哲理。在小学数学教学工作中，应注重数学课堂与生活联系在一起，让学生从熟悉的生活入手，体验数学学习过程，反过来将数学应用于生活中去，不仅达到学习数学的目标，还能改变学生看待生活的眼光。本文主要讲述小学数学教学与生活实际的有机结合，提高小学数学教学质量。

简介：学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向，它的基本维度是自立性、探究性和合作性。因而，数学教学要以学生发展为本，让学生主动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生获得作为一名现代公民所必须的基本数学知识和基本技能，并在情感态度和价值观等方向都得到充分发展。新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”那么，如何帮助学生转变原有单纯接受式的学习方式，着眼于学生的可持续发展，是值得我们去思考与实践的问题。

简介：为了推动各地中小学教学改革，扩大最优教学方式的实验。湖北大学科技开发部于1987年10月22日至11月27日在武昌先后举办了“最优教学方式研究和实验领悬和指导人员培训班、最优中学教学方式研究和实验培训班，最优小学教学方式研究和实验培训班和最优化学习理论和教学理论讲习班。

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简介：现在全国上下都在深入学习全教会精神,学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。教育部考试中心副主任马金科在其《对“3+X”高考改革中注重能力和素质考查的思考》一文中,明确提出“高考或任何一项考试应更加注重对考生能力和素质考查,命题指导思想与观念以及命题理论与技术方式的改革,都应为更好地考查能力和素质而服务”,并提出了“以能力立意命题方式”。如何理解“以能力立意命题方式”呢?以下仅谈一下笔者个人的看法,希望能起到抛砖引玉的作用,以引起更多的人对“能力”和“素质”更多更深的思考。

简介：　　摘要：幼兒正处于认知发展的关键时期，学前教育对于幼儿起着关键性作用。幼儿教师在教学过程中一定要寻找到最佳的教育方案，切实提高教育手段，确保选前教育的质量，全面提升幼儿综合素质。

简介：青少年学生处于发育第二高峰时期,在这一时期,他们的身心变化急剧,内心的冲突和矛盾频繁迭出.他们的发育表现为一系列的形态、生理、生化及心理、智力、行为的突变,有可能出现各种短暂的异常现象,并且由于家庭的关系,经济条件,学生负担过重,考试压力、社会交往等因素,有可能出现不同程度的心理障碍,影响他们的学习、生活,不利于身心发育.

简介：　　摘 要：伟大领袖毛泽东说过： "发展体育运动，增强人民体质。 "多少年来，人民把它作为标语，时刻提醒人们体质是实现人生目标的第一步。因此，在学校，随着近年来教学思路的不断改革，体育教学更成了学校体育不可分割的一部分。

简介：纵观,孔子施教,从来"不轻授"."不轻授"体现在:适时施教、有限施教和"无言"之教等方面."不轻授"与启发式相生相伴、相辅相成,为学生自求自得提供条件,目的在于形成学生的认识、实践和创造能力等,"不轻授"是孔子实现其培养完美人格教育宗旨的重要方式.历史上,大凡儒学教育等名家无不继承孔予"不轻授"的施教传统,"不轻授"对古代许多优秀教学方法和教学思想的形成均产生过直接的影响作用.现代教学思想与方法的改革,就其本质意义而言也是沿着学生的学习、思考、实践和创造多于教师活动这一方向演进的.因此,"不轻授"的传统在现代亦得到了空前的弘扬.

简介：我市教研室在探索课程改革，开展师资培训，加强教学管理等万面做出了突出成绩。但是，随着素质教育的全面推进，作为一种教育机构，我们却缺乏对教研室自身的研究，特别是在新课程改革广泛推行的今天，我们很有必要探讨教研工作方式的改进问题。

简介：摘要师生之间的交往与沟通状况直接影响着教育的效果，于是师生沟通技巧也自然成为现代教育研究一个颇受关注的话题。教师是整天与学生打交道的职业，如果不懂学生的心理发展规律，没有掌握与学生沟通的技巧，那么，就势必会失去教育学生的主动权。

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简介：一、体育学习方式的内涵体育学习方式指人们在体育学习时所具有或偏爱的方式，即体育学习者在研究解决其学习任务时，所表现出来的具有个人特色的方式，是体育学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。

简介：　　摘要：当前社会中信息技术已经应用到各行各业中，已经成为人们生活和学习中不可缺少的部分，信息技术已经纳入到初中阶段的教学中，提高学生的计算机应用水平，为培养学生成为具有高科技素养的人才有重大的现实意义。素质教育背景下，初中信息技术的教学效率不容乐观，存在着很多问题，需要教师创新教学理念与方式，跟上时代的步伐，提高学生信息技术综合素养。

简介：摘要现阶段国内的中职学校，在学生评价方面的认知还是存在着一定的偏差。普遍上学校的管理人员认为，学生管理就是关键，导致现有的学生评价考核并没有与普通教育体系的考核形式区别开。但是职业教育的学生是有着一定特殊性的，在评价方法上也是应该做出区别，这样才能让学生有不断学习以及创新的动力，对自身定位也是会更加明确，社会适应力才能得到提升。文章分析的是在中职机电专业，如何实现对学生评价方式的改进，希望对中职教育的整体发展是有搜促进的。