简介：小枫今年大学毕业，至今没有找到令人满意的工作。眼看就要过年了，同学们个个找到了心仪的工作，自己却还像只迷途的羔羊找不到方向。

简介：数列求和是中学数学的重要内容之一。关于等差、等比数列的求和问题已有通用的公式可循，学生多能熟悉掌握，应用自如。而数列的种类繁多，求和的形式也是多种多样，变化无穷，学生对一般数列的求和问题往往感到困难，不知如何着手。下面介绍几种常用的一般数列的求和方法。

简介：在初中几何中,证比例式(或等积式)是常见的题型之一。而在证等积式的同时,证特殊的等积式——一条线段是另外两条线段的比例中项,也是经常要证的题目。对初学者来说,证这类题往往不知从何着手,下面就自己的理解介绍一下证这类题的一般思路。

简介：方言、次方言的划分,并不是以使用人口的多寡而是以语言特点为依据的。各方言、次方言都有自己的一套独特的,完整的语音、词汇、语法系统。由于汉语各方言区使用的是统一的汉字,同一个汉字在不同方言区内,形、义完全相同,只是读音不同。而且现代汉语各大方言又都来自于古代汉语,渊源相同,因此各大方言、次方言在语法方面的分歧并不显著,仅仅是大同中的

简介：对平面一般力系,当其向平面内A点简化时,其主矢R'=0、主矩MA=0对力系的平衡来说,无疑是必要的,本文用两种方法论证,对平面一般力系,当主矢R'=0、主矩MA=0时,对平面内的任一点B,必有MB=0,表明满足一矩式平衡方程R'=0,MA=0对平面一般力系的平衡来说,不仅是必要的,而且是充分的.

简介：面对当前社会上“我们太缺乏创新型人才”的呼声，山东莒县一中校长侯月映认为，“创新”教育的缺失是“创新型人才缺失”的根源，基础教育必须改革。

简介：求切平面方程的一般方法是先求切平面的法向量(借助偏导),再用点法式写出切平面的方程.现仅用简单的初等运算即可求得切平面的方程.但仍需用高等知识给予证明.

简介：网上市场调研是企业营销与互联网技术相结合的产物，它大大丰富了市场调研的资料来源，具有无可比拟的优势。网上市场直接调研的方法有在线调查法和专题讨论法，间接调研方法则有搜索引擎搜索、网站跟踪法；其抽样方案有Email地址抽样、固定样本抽样、弹出窗口式抽样、预先电话抽样、完全分开式抽样等等。

简介：一般性学报的发展因受其自身定位、办刊经费、学术环境、编辑素养、领导重视度、人情稿关系稿以及作者潜在的投稿意向等瓶颈因素的影响，使得这些本已发展困难的期刊更加难以拓展生存的空间。关注这些影响学报发展的制约因素，以便引起业界疗救的注意。

简介：文章旨在评估正念心理训练对一般群体抑郁症状的干预效果，在对文献进行检索筛选分析的基础上，对研究结果进行讨论和总结。结果发现通过正念训练，被试的抑郁水平降低，正念水平提高，正念心理训练对抑郁症状具有显著的干预效果。正念疗法有望成为治疗抑郁症状的一种重要方法，但由于结果存在一定的局限性，对研究结果的解释要谨慎。

简介：考虑一般混合微分系统第二特征值的上界估计.利用试验函数、分部积分和不等式等估计方法与技巧,获得用第一特征值来估计第二特征值的上界的不等式,其估计系数与区间的度量无关.其结果在常微分方程的研究和应用中起着重要的作用.

简介：本案例求助者刘某因失恋引发自卑、焦虑等情绪,出现挂科、失眠、人际交往受挫等影响生活和学习情况,症状时间持续较短,诊断为一般心理问题。应用中心疗法,通过倾听、理解来了解刘某内心的困惑和焦虑,帮助他认识到产生心理问题的原因,调整自己的认知。应用合理情绪疗法,结合理性分析和逻辑思辨,帮助他建立合理的认知,使其走出失恋阴影,缓解自卑、痛苦、焦虑情绪,重塑自信,恢复正常的学习、生活状态。

简介：在现有的主流传播研究叙事模式中,无论是比较具有代表性的编年体式、里程碑式、传记式,还是学派渊源式,都没有脱离洋溢着乐观主义的辉格史的意识形态主导范围。丹·席勒通过突破现有的广受关注的传媒范畴视角,将劳动的政治经济学概念引入传播领域,并通过探讨其文化意向与内涵推导出一种文化与劳动从特殊到一般的结合方式。在人类社会已走入互联网时代的今天,对传播理论史的经典回顾与再解读或许对传播研究自身观念与元叙事的更新甚至传播新秩序的构建都有着积极的指导意义。

简介：小规模纳税人与一般纳税人的差别性,为增值税纳税人进行税收筹划提供了可能。本文从节税的角度考虑,通过对增值率和抵扣率的分析,探讨了纳税主体如何选择成为一般纳税人和小规模纳税人。

简介：校企合作领域违法违约的情况时有发生,由于校企合作外部法律环境发生变化或法律主体的作为及不作为,高职院校及其师生可能面临负面法律责任或后果。对高职院校校企合作领域法律风险进行有效干预,具有重要意义。借鉴企业法律风险管理理论和实践,提出高职院校校企合作法律风险的定义、特征、类型和校企合作法律风险管理的定义、特征、目标和原则,结合管理现状实证分析,建议高职院校在内部以合同管理为主线建立完善法律风险管理机制,重点关注法适用和价值选择,在外部从资源配置、制度流程、规范指引、培训等方面入手建设法律风险管理环境,以期从法律风险管理角度,完善校企合作机制,确保合作目的。

简介：目的：探讨高职生主观幸福感与一般自我效能感以及应对方式的关系，了解其心理健康状况，为高校心理咨询提供参考。方法运用总体幸福感量表、一般自我效能量表、应对方式量表对188名高职生进行调查。结果①大专生的主观幸福感处于中等偏上的水平，一般自我效能较高，处于自信心较高水平，其应对方式以积极应对为主；②主观幸福感在性别、城乡、专业上无显著差异；③一般自我效能感在学科和地区方面没有显著性差异，但是在性别和年级方面有显著性差异；④应对方式在性别、城乡、专业上没有显著差异；⑤高职生的主观幸福感与一般自我效能感存在显著正相关，与应对方式存在显著相关，其中，与积极应对方式存在显著正相关，与消极应对方式存在显著负相关；⑥一般自我效能感能解释主观幸福感的比例达19.7%左右，应对方式对主观幸福感的联合预测为22.4%，积极应对方式预测为12.8%，消极应对预测则为9.6%。结论积极应对方式对主观幸福感的预测更有意义。

简介：为寻求新时期高等学校大学精神确立的具有普遍适用价值的一般性原则，以黎明职业大学为例，通过分析大学精神的形成过程，从价值、定位、内涵、功能等方面对新时期高等学校大学精神的确立进行辨析，认为大学精神的内涵应该兼顾来源的历史性、内涵的引领性、特色的鲜明性和逻辑的完整性。高等学校应该以确立大学精神为契机、为起点，推动自身文化建设.

简介：我们强调共产党人要自觉地追求崇高人生价值观,并不否认同一社会中根本利益不相冲突的社会群体和个人之间存在着的价值认识的多样性。我们理应在全社会提倡毫不利己、专门利人、大公无私、全心全意为人民服务的最高境界的人生价值观，也正视社会主义市场经济条件下,利益主体的多元化及由此而引起的价值取向的多样化和人生价值观上的层次性。对于那些能够通过诚实劳动致富,遵纪守法，不损害他人利益的人,尽管他们在动机上还是从个人利益出发，但在客观上却通过自己的辛勤劳动创造了价值,对他人、对社会作出了贡献。这样的人生价值观尽管在人生价值观中属于较低层次，有待于向更高层次发展过渡,但合理合法,应予以肯定、认可，并适时给以正确的引导,使其不断向更高的层次前进。