简介：

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简介：现有的公安教育学校的总体布局结构大多数是在20世纪80年代中期以前形成的。客观地说,这样一种格局,在当时的计划经济体制下对调动地区办学的积极性和促进公安教育事业的发展曾起过重要作用。但是,随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,这种布局结构已经不适应正在深化改革的公安实际工作需要,因此,必须加以调整。从公安教育事业发展与改革的客观实际出发,分析总结过去,思索展望未来,优化公安教育布局结构不仅给公安院校带来生机和活力,而且对公安教育加快改革的步伐,迎接21世纪的挑战具有十分重要的意义。本文拟就优化公安教育布局结构的问题谈几点看法。

简介：意译词是否属于外来词,长期以来一直存有争议,或肯定,或否定,或游移折中其间.本文从音形义的三位一体、音译与意译的不可分割、汉文化对外来词的制约、意译对外语词义而非客观事物或现象的反映等诸多方面加以论述,意在阐明意译词应视作外来词的一部分;如此,对于简明、深入了解意译词本身,认知外来文化都具有切实的益处.

简介：排列组合内容抽象，富于技巧；它的思想方法也别具一格，知识问的联系，主要靠抽象思维来把握。它的解题技巧更是多种多样，灵活多变。有鉴于此，对排列问题进行详细分类，对于正确理解排列概念，进而准确进行排列数的计算是大有裨益的。列举了各种不同类型的排列，归纳总结了不同类型排列的计数公式。并通过典型例题的分析与解答，介绍解题的思想方法，给出解答各类题目的具体规律，并提供一些常用的解题技能和技巧。

简介：20世纪60年代以来，英国教育改革的主线是以人为本，提高职业教育的整体地位，缩小职业教育与学历教育的差距，构建两者之间“同等重视、并行发展、相互贯通”的H型结构，使得终身教育体系不断得以完善。如今，英国这种独具特色的做法不仅在全球广为流传，成为各国效仿的对象，而且凸显这一理念的积极效应和实用价值，被公认为全球教育改革的趋势。

简介：本文探讨通识教育模式的理念与目标、课程领域与内容、制度设计与安排和组织架构与管理等核心范畴呈现出来的类型与特征，提出澳门科技大学通识教育是以“全人培养”为通识理念与目标，以“多元化文化论”为课程领域与内容，以“限制性修读与知识互补”为制度设计，以“独立学院”模式为特征的组织与管理，以“小型化、高质量”为特征的通识教育发展动态。

简介：本文从新的视角对目前我国高等学校类型定位问题进行了探讨。认为应用型本科院校和技术本科概念的提出，是对学术型大学类型定位的反思。应用型本科院校是当前较多的本科院校的自我定位选择，表明大批本科院校的办学与社会经济发展的结合更加紧密，也反映了高校办学理念更加务实，人才的培养也更加务实。但是，需要指出的是，在肯定应用型本科院校类型定位具有思想解放进步意义的同时，也要防止过分强调应用的功利思想冲淡了大学教育中最重要的人文精神。

简介：明确新闻框架的层次表现与类型构成是理解新闻话语建构方式的重要前提，也是理解不同新闻活动主体之间框架共同性、差异性和矛盾性的重要根据。从特定角度观察，新闻框架可解析为不同的层次、层级、深度及侧重。有关分析有助于框架研究的深入与规范化。

简介：本文分析了历史上依赖于不同传播媒介而出现的三种师生互动类型:依赖于语言媒介的'生活型'师生互动;依赖于书面媒介的'专业型'师生互动;依赖于电子媒介的'虚拟型'师生互动.三种互动类型特性的改变影响了师生互动的权力运作关系及典型的表现形式.

简介：随着中等医学专业目标教学的广泛开展,旧的课堂教学模式已不能适应教改的需要,课堂教学模式必须围绕教学目标作相应变革。变革的核心就是把课堂目标很好地落实到课堂教学的各个环节中去,通过优化教学过程,实现95%

简介：从命题本身因素入手,针对命题类型对条件推理的影响设计了两个实验,分别从整体和前后件语义关系上探讨命题类型对条件推理的影响.结果发现：条件推理中存在明显整体正确内容促进效应;从前后件关系的语义表征上理解命题,条件命题成绩最好且与反条件命题、双向条件命题、非条件命题均存在显著差异;正确命题中表现出从整体理解命题对条件推理影响的优势.

简介：精神传播不等于大众传播或社会传播.大众传播是全方位的,包罗万象,其中也包涵精神传播;精神传播则是指囿于社会精神文明方面信息的传播.从社会意识的角度进行归纳,精神传播主要包括哲学、科学、政治法律思想、道德、宗教、艺术等基本的传播类型.

简介：在电子技术中．放大电路的应用十分广泛．特别是含负反馈的放大电路．不仅可以拓宽放大信号的通频带．而且能提高输出的稳定度．改善电路的工作性能。笔者结合多年的教学经验．从三极管的特性入手．分析了反馈极性和类型的判别．并提供了一些简捷快速的判别方法。以便对电路的性能有更好的了解．更易于学生对放大电路的掌握。

简介：摘要导数的引入,为研究函数的性质、图像等开辟了新的途径。只有深刻理解导数作为特殊函数的几何意义之所在,熟练掌握利用导数求极值、单调区间、函数在闭区间上的最值等基本方法,才能应用得得心应手。

简介：高职学校在开设专业时要考虑所在地区的产业结构方面以及经济方面的发展水平,需与这两方面相适应,与此同时,应有助于调整其产业结构、有助于地方经济的大力发展,两者之间互为影响、相互关联;以此为基础,通过分析职教改革过程中的产业背景,并以此为视角,结合现今社会发展以及产业发展的新形势对目前职业教育的现实状况进行认真审视,对职教发展提出相应对策建议以及进行相关思考。

简介：从教育心理学角度出发,探讨了如何自觉运用“注意”、“记忆”等教育心理规律,优化课堂教学结构,以获得最佳的教学效果;同时对110分钟课堂教学时间进行了合理分配,分析了其特点及实施的前提条件。

简介：文章通过对职业教育课程结构含义及基本特性的叙述，分析了选择职业教育课程结构的基本出发点，并对影响职业教育课程结构选择的现实因素进行了论述。

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