简介：中州大学建校于1980年，是一所培养应用型技能型人才的综合性大学，原中共中央副主席陈云同志亲笔题写了校名。建校31年来，学校以服务地方经济社会发展为己任，立足郑州，面向河南；辐射全国，已为社会培养高素质高技能专门人才4万余人。

简介：首尔大学（SeoulNationalUniversity），成立于1946年8月22日，是韩国最早成立的国立综合大学。首尔大学是以当时的京城大学（原京城帝国大学）为主，将京城法学专门学校、京城工业专门学校、京城矿山专门学校、京城医学专门学校、水原农林专门学校、京城经济专门学校、京城齿科医学专门学校、京城师范学校、京城女子师范学校等9个官立、

简介：悉尼大学（UniversityofSydney）是澳大利亚的第一所大学。创立于1850年，位于新南威尔士州的首府悉尼。悉尼大学是环太平洋大学联盟（APRU）与亚太国际贸易教育暨研究联盟（PACIBER）的成员，悉尼大学排名亚太前10位，

简介：从词义上来讲,大学是立大志向,树大目标,做大学问的地方。所有大学人,不仅仅大学生,更包括大学的教师和大学的领导者,在这个社会组织当中,必须要立大志向,树大目标,做大学问。在当下高等教育大众化的背景下,大学离上述这种本质的要求差距比较远。或者说,现在的大学越来越不太立大的志向,不太有大的目标,不太主张做大的学问,比较浮躁,比较重眼前,比较重功利。如果大学的走向,如此这般地继续下去,那就有可能丧失大学特有的存在价值和魅力。

简介：北京大学位于北京市中关村科技园区的中心地带，占地2721682m^2（4082．5亩）。学校现有教职工15946人，各类在校学生31328名。现有228个博士点、258个硕士点、104个本科专业，以及覆盖139个专业的35个博士后流动站。北京大学拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。

简介：西安交通大学是国家教育部直属重点大学，其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国16所重点大学之一。西安交通大学首批进入国家“211工程”和“985工程”建设，由国家确定建为世界知名高水平大学。2000年4月，国务院决定，将原属卫生部的西安医科大学、原属中国人民银行的陕西财经学院并入西安交通大学。

简介：从西方大学的属性、中国大学的属性和大学的属性分类三个方面说明大学的属性,探讨当前中国高等教育改革的方向与必然,试图解析有中国特色的现代大学的属性问题与改革理念问题。

简介：东京大学是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，被公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。1986年东京大学作为亚洲唯一代表入选10所世界著名大学，

简介：莫斯科大学（中文名：国立莫斯科罗蒙诺索夫大学）是俄罗斯规模最大、历史最悠久的综合性高等学校。校址在莫斯科。1755年由教育家M．B．罗蒙诺索夫倡议并创办。

简介：牛津大学是国际间备受尊崇的教学与研究中心之一，有着900多年的悠久历史，是英语世界中最古老的大学，该校坐落于伦敦西北方100多km的牛津市，古典优雅的建筑散．发出庄严与辉煌的光采。

简介：巴黎大学（UniversitedeParis）是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，巴黎大学的前身是索邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词。巴黎大学原址所在的巴黎市第五区是个知识密集的地区。作为文化象征，该区有五多：学校多、书店多、咖啡馆多、旧书摊多、旅馆多。文化名城巴黎正是因为有了巴黎大学才名扬四海。1986年巴黎大学发生学潮，学生抗议课程落伍及填鸭式的教育，要求更多的学术自由和校园民主，法国政府便对巴黎大学作出一连串的改组和调整，组成13所大学，即现在的巴黎第1至第13大学。现在所说的巴黎大学，实际上是13所巴黎大学的联合体。这13所大学各自独立没有隶属关系，但共同拥有一个名称“巴黎大学”。

简介：研究型大学的核心竞争力即大学的核心能力,是大学的积累性学识,是以其资源和能力为基础,通过对学科建设、科学研究、组织管理、社会影响等要素进行战略整合,使学科获得持续竞争优势的能力.根据该理论,以哈佛大学为例,阐述大学精神是研究型大学的核心竞争力.

简介：陆正刚（1955-），男（壮族），广西隆安人。南宁职业技术学院应用外语与文化传播系主任、副教授，英语学科带头人。先后在国家级、省级刊物发表了《英语修辞与谴词造句教学》、

简介：本文评析了李白、杜甫、苏轼、陆游四位伟大诗人的绝笔诗的思想内容和艺术特色，并以这四首绝笔诗为切入点论及了四人诗歌的艺术风格。

简介：

简介：从大学历史演进的轨迹和大学现实逻辑分析来看,大学组织学习是与大学制度变迁相伴而生的,大学组织学习是大学制度变迁的序曲,学习是大学制度变迁的引擎.所以,有必要建立组织学习的主体,完善组织学习的环境和提升学习的内涵.

简介：天道思想是陆机思想的重要内涵，从陆机的整个思想来看，其天道思想有明显的发展变化。以入洛为界陆机的天道思想可以划分为前后两个阶段。入洛前，受东吴阴阳变异的神学思想的影响，具有神学的性质，对诗歌的写作起消极的阻碍作用；人洛之后，在玄学思潮的影响和改造下，陆机的天道思想实现了玄学化的转变，对其诗歌创作及诗风的形成产生了深刻的影响。

简介：通过对2008—2013年大陆赴台旅游安全事故的搜集整理,发现这些事故的引致因素主要包括自然环境因素、政治环境因素、从业人员因素、旅游者因素、基础设施因素和要素设备因素等。提出大陆与台湾应从政府层面、企业层面等进行合作,通过相应管理措施的实施和旅游安全监测预警平台的搭建,降低大陆赴台旅游安全隐患,实现两岸交流的进一步发展。

简介：以对大陆法系与英美法系法学教育模式进行比较分析为主线，介绍了英国、美国、德国、日本、意大利、澳大利亚等国的法学教育模式，对以上各国的法学教育培养目标、教学层次、教育性质、主要教学方法进行了简要的介绍和分析，以此为基础比较了两大法系在法学教育模式上的异同。最后对我国的法学教育改革提出了几点建议。

简介：陆羽《茶经》是一部集自然科学和人文科学于一体的经典巨著,内涵深邃、博大精深,在中华茶文化史上具有划时代的里程碑意义。与陆羽《茶经》相关的茶文化历史遗迹、遗存及其派出生的非物质文化,具有世界文化遗产的价值属性和类型构成要素,具备申报世界文化遗产的基础条件。做好陆羽《茶经》文化遗产的全面考察和相关文化遗产保护的基础研究与应用研究,推动申遗工作的进程,对于保护和弘扬陆羽《茶经》文化,推动生态文明建设和茶产业发展,促进文化繁荣与社会和谐,提升中国作为茶文化发祥地的知名度和美誉度,均具有十分重要的意义。