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  • 简介:<正>“龙有千麟不如点睛”,广告的点睛之笔靠语言。因此,广告的语言艺术是广告成败的关键。本文拟谈广告语言艺术的一些基本手法。一、引证式。即为了避免自吹自擂,增强说服力,采用旁征博引的方式作广告。1.现身说法式,请他人谈自己的亲身感受,达到借他人之言来赞扬自己刊物或产品的目的,以增强广告的可信度。例如:①这么多杂志,我为什么偏偏订广州的《南风窗》?洪兵(复旦大学新闻系研究生):《南风窗》带来了改革开放过程中的最新鲜、最丰富的信息,她给我们提

  • 标签: 广告语言艺术 艺术手法 浅探 宁红减肥茶 戏院 科龙电器
  • 简介:本文全面分析和描述了甲骨文"(S)叀OV"句式的特点,并从汉语史的角度探讨其发展变化的过程,揭示了它与典籍常用的"唯O是V"句式的关系。在此基础上进而对"唯O是V"句式中的"唯"字与原始汉语语序问题展开了讨论。

  • 标签: 甲骨文 前置句式 否定形式 宾语前置 发展变化 前置宾语
  • 简介:文章采用邻接算法、主成分分析方法以及高程模拟综合图的交叉分析方法对11个闽南方言音系材料进行计算分析,可得到闽南方言区域传播的固有模式。计算结果显示闽南方言的传播模式为从东北向西南沿海岸线传播,这与人口迁移史相吻合。计算结果在音系结构相似度、语言历史、语言传播方向等方面与传统语言学研究成果可互相印证,说明通过方言音系结构之间的差异分析语言演化模式具有可行性。

  • 标签: 音系结构 P-distance模型 邻接 主成分分析 综合图
  • 简介:本文探讨汉语国际传播事业发展新常态特征,提出汉语国际传播新常态的各国主体性、朝阳性、服务性、市场化等八个特征,并从战略高度提出汉语国际传播的远景目标、发展中国家优先战略、各国主体责任、寻求学术支撑等该项事业发展新常态的六点思考。

  • 标签: 汉语 国际传播 新常态 特征 思考
  • 简介:虽然以往的分析都支持“父亲的父亲的父亲”应该进行左向划分,然而已有的分析有的没有从理论上解释为什么必须进行左向划分,有的所援引的理论不合适,以致无法将分析推广到所有类型的“NP1的NP2的NP3”的名词组合上.文章认为,应该从关系名词和非关系名词的词汇句法差异的角度,来解释关系名词的组合必须进行左向划分,而非关系名词组合还有可能进行右向划分的现象.文章讨论了关系名词的内部句法投射,并提出使用a^n(a是一个名词,n≥3)作为关系名词的一种新的判定方法;在此基础上指出基于加工难度的理论无法解释非关系名词多项式组合既可以左向划分又可以右向划分这一语言事实.

  • 标签: 关系名词 名词组合 隐含论元 指称依赖 加工难度
  • 简介:鲍德里亚认为,消费社会是由大众传媒所操控的符号社会,在此,人们消费的对象由商品的使用价值变化为符号价值,而符号本身的系统相关性,使人们的生活世界转变为是由无限的符号所建构起来的“拟象世界”。但是,在消费社会中,大众传媒虽然具有“合理性”,但其解构实体世界,建构拟象世界;解构终极价值,建构符号价值;解构权利法制系统,建构消费符号系统都是难以成立的,因为,这是以解构人类社会赖以生存和发展的更深层次的前提与基础为代价的。

  • 标签: 鲍德里亚 消费社会 大众传媒 符号操控 本体虚无
  • 简介:摘要传播是社会生活中最常见且主要进行社会信息传递的一种活动,我们可以借助形形色色的传播方式接触到各式各样的信息。当然,这其中包括我们最为喜闻乐见的音乐。随着社会的快速发展和科学技术的不断更新,能够从音乐传播学角度认识到我们身边存在的传播方式在不断更迭、推陈出新,对于我们感受和理解在随社会发展和变迁过程中不断传播的音乐作品是颇有裨益的。

  • 标签: 传播 音乐传播 六次革命 网络
  • 简介:摘要微博作为一种新型的信息传播媒介,以其独特的传播优势和传播特征为新闻传播注入了新的血液,促进了新闻传播的更新和发展。一定程度上使得传统的新闻传播方式受到巨大的冲击,本文主要就互联网背景下微博的信息传播发展对传统新闻传播模式造成的影响进行分析。

  • 标签: 微博 传统 新闻 传播模式 影响
  • 简介:本文是国内第一篇以汉语言使用的性别差异为研究对象的博士论文。在较大规模语料的定量统计研究基础上,分析研究网络传播中话语风格的性别差异。通过综合运用社会语言学、语用学、话语分析、传播学等社会科学的理论与方法,对网络传播中语言形式和交际策略的使用在不同性别话语中的体现,进行了详尽的统计与分析,

  • 标签: 网络传播 性别差异 话语风格 差异研究 社会语言学 科学的理论
  • 简介:摘要在初中教学中,语文不仅在各学科的地位中举足轻重而且也是很多教师和学生关注的重点学科。然而传统的语文教学存在很多问题,如语文课堂效率低,学生成绩不理想,教学方法单一等,所以要使初中语文教学有所改善,必须不断创新和改革语文教学方法,采用多元化的教学方法不断提升学生对语文的兴趣,因此本文结合初中语文教学的现状,对多元化的教学方法进行探究。

  • 标签: 初中 语文教学 教学方法 多元化
  • 简介:本文以日常生活文化为研究对象,在模因学与符号学的视阈下,对其深层传播机制展开了综合性考察,试图解决El常生活文化进化及传播中的几个根本问题,即日常生活文化的延续、维持、变异、更新的深层机制及内在动因。结合文化符号学的标出性理论,本文提出日常生活文化是作为文化中项而存在于文化三域之中的;同时,日常生活文化作为模因库,模因则成为其传播活动中的基本单元,因此,每一个模因都先天携带文化中项所特有的、排他性的中项性与无风格性特征。基于此,本文进一步对日常生活文化的模因复制传播规则,此规则背后的权力运作机制,以及传播诸模式进行了深入考察和分类辨析。

  • 标签: 日常生活 模因 复制 传播 符码规则
  • 简介:摘要语言作为文化传播的重要媒介,其本身就是文化的一部分,纵观历史,语言和文化的传播总是同步并行,这也就决定了对外汉语教学本身就是中国文化教学和中国文化传播的过程。对外汉语教学与传播关系相辅相成。因此,我们应当格外注重对外汉语教学中的中国文化的传播,使世界更好的了解中国,使中国更好的走进世界。

  • 标签: 文化 传播 对外汉语 教学
  • 简介:摘要文件生命周期理论为我们指明了文档一体化的实践方向。然而,完全照搬文件生命周期理论及其管理模式,又很难满足我国文档管理的现实需要。只有从我国文档工作的现实情况出发,有针对性、有选择的借鉴文件生命周期理论,因地制宜的打造符合我国国情的文档工作模式,才能最大程度的提升我国文档管理工作的整体水平。那就让我们共同努力,在探索具有本国特色的文档管理一体化的未知征途上阔步前行。

  • 标签: 文件生命周期理论 文档一体化
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  • 简介:上世纪60年代未朱莉娅·克里斯蒂娃创立了互文性理论,80年代起这一理论被逐渐译介入中国。我们将三十余年来互文性理论在中国的传播与发展分为三个阶段:第一阶段是上世纪80年代,属于早期译介期;第二阶段为上世纪90年代,属于系统引介期;第三阶段为本世纪以来的逐步繁荣期。在此基础上,我们梳理了三十年来中西互文关系研究,指出中西互文存在着广阔的对话空间。

  • 标签: 互文性 克里斯蒂娃 综述
  • 简介:技术的社会意义和价值属性体现了技术使用者所追求的利益、目标和价值;技术的价值并不中立,使用技术的行为也不中立,"中立帮助行为"是一个多余的法概念。对于法律来说,有意义的只有正价值或者负价值,没有中立的价值。数字时代,不同类型的网络传播服务提供者根据控制力的大小和技术可能性而具有不同的法律义务边界。其中,内容服务提供者的义务边界和线下相同;技术服务提供者承担屏蔽、断开义务和通知、移除义务;平台服务提供者应当承担相对广泛的安全保障义务。

  • 标签: 网络传播服务提供者 技术中立 义务
  • 简介:传播学长期受到“无学”的诟病,而符号学理论的艰涩与理论体系的庞杂也构成其发展的现实危机。本文立足两者的互补性,通过传播过程理论经典模型的比较,指出源于北美的早期传播学传统,更偏向于一种“信号传播学”,但它逐渐受到符号观念的影响并在传播模型中引入了意义解析。这种学科方法论的互补性融合应得到更有力的推进,“符号传播学”的兴起将是这一融合的最终结果。

  • 标签: 传播学 符号学 信息论