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52 个结果
  • 简介:作文教学一直是语文教学中的一个难题,费时费力,而收效甚微。如何能有效地提高学生的作文水平呢?笔者在文中有自己的一点想法,与大家共勉。

  • 标签: 语文主题学习 写作
  • 简介:随着社会的发展,口语表达越来越为人们所重视,作为教书育人的语文教师,为了适应社会的发展,也把提高学生口语表达能力作为语文教学中的一个必不可少的环节来进行,训练学生口语表达能力的方法多种多样,譬如演讲比赛,辩论比赛,文娱活动,广播节目,在公共场合发言等等,不一而是,这里,结合自己的教学实路,介绍一种课堂答“记者”问的方法,主要做法如下:

  • 标签: 训练 记者 课堂 中专生 口语表达能力 口才
  • 简介:终身体育锻炼观念是当前体育教学工作的重点内容。只有树立学生终身体育锻炼的良好观念,才能够不断增强学生们自身的身体素质,让学生们感受到正确的体育观念。本文将针对高职院校开展羽毛球课程教学的重要性进行详细的分析,其目的是探究出高职院校羽毛球课程教学与训练策略。

  • 标签: 高职 体育教学 羽毛球教学
  • 简介:以说理为主的议论文写作教学中,写作思维训练尤为关键,作文的生成离不开思维的参与,思维水平的高低决定了写作水平的高低。从写作意义的角度去定义理解各种思维方法,并让学生在写作中学会运用思维方法,重点抓住审题、构思、表达和选材四方面,进行议论文写作思维训练

  • 标签: 思维训练 审题 构思 表达 选材
  • 简介:高校语文课程是实施人文素质教育的主阵地。我校开设的应用文写作课,既注重培养学生的实用写作能力,又把提升学生的人文素养水平作为教学重点。人文素质教育融入应用文写作课程的教学过程中,达到了知识教育与人文教育的完美融合。

  • 标签: 应用文 人文素质 教育 实践
  • 简介:<正>这里讲的乡镇教育行政干部,是专指农村乡镇一级管理教育的干部。它由三个部分组成:一是乡政府主管教育或兼任乡教育委员会主任、副主任的党、政领导干部。其主要任务还是从事党政方面的工作,如有的区(镇)教委主任由党政一把手兼任,乡教委主任由乡行政一把手兼任,二是乡镇管理教育的专职干部,如乡教委专职副主任或文教助理,集中精力抓本辖区内各类教育事务的管理工作;三是兼任乡教委副主任的乡初中校长或乡中心小学校

  • 标签: 行政干部 农村教育 基本素质 管理教育 干部素质 教育干部
  • 简介:学生作文个性化缺失,是作文教学讨论得最多但迄今为止仍然没有得到有效解决的一个难题。有识之士早就指出,学生作文脱离生活是导致个性缺失的一个重要原因。笔者以为,我们的学生作文之所以因脱离生活而导致个性缺失,其中一个很重要的原因是:学生虽然身在生活,但是“心”并没有进人生活,即没有用心去体验生活。近些年来,笔者在作文教学中如何唤醒体验、指导体验、深化体验等方面作了些思考和实践,取得了较好的效果。

  • 标签: 作文个性化 作文训练 体验生活 学生作文 个性缺失 教学讨论
  • 简介:受Krashen“输入假设”理论的影响,目前对外汉语听力教学强调“可理解性输入”及输入的频率,忽视输出在听力教学中的作用。本文通过一项实证研究发现,输入频率与听力理解量之间并非简单的正比例关系,输入频率只有增加到一定程度才可能有效提高听力理解成绩;而输出任务对听力理解成绩的提高具有显著作用,包含输出任务的听力训练模式效果显著好于无输出任务的训练模式,由此我们提出一种输入与输出相结合的听力训练模式。

  • 标签: 听力理解 输入 输出 频率
  • 简介:文化教学在留学生语言教学中的功能与作用被日益重视,在传统的汉语课堂文化内容教学的基础上,国内部分留学生培养单位开始开设专门的文化课程。作为一种以互动和参与为主体的教学模式,面向留学生的体验式文化课程在促进学生学习文化知识、掌握文化技能和理解文化思维等方面的作用凸显。通过质性研究发现,留学生文化体验课程实施的关键要素主要集中在以下6个方面:以教师为主导的“双主体意识”、教学目标的适度与层次性、教学内容的选择与编排、教学环境的整体创设、教学内容与形式的结构性嵌入、授课教师的综合文化素养。基于此,系列课程研发、多形式教材建设,以及专职教师综合素养提升等应成为留学生文化体验课程建设的重要内容。

  • 标签: 汉语教学 文化教学 体验 课程
  • 简介:如何在大学语文课程教学中贯彻索质教育精神,实现新形势下大学语文课程的模式转换,体现学生全面发展、精神成人的培养要求是大学语文课程建设中的新课题,本文从实际教学经验出发,提出在大学语文教学中优化教学资源,整合教学材料,以点代面、以精胜多的教学原则,突破以独立篇章学习为基础的授课方式,以课程主题词为线索,建构以素质培养为重心的课程模式,深化德、情、意、能和人文精神等素质培养,最大化地发挥大学语文的素质教育

  • 标签: 大学语文教学 教学材料 实际教学经验 素质教育功能 教学原则 大学语文课
  • 简介:大学的教学目的主要在于培养提高大学生的综合素质、将其培养成为社会主义建设事业的开拓型人才。而对于大学生而言,所谓综合素质,其核心乃是学术研究能力,无论是大学毕业后继续深造还是直接进入社会就业,拓宽其学术研究视野、增强学术研究能力并转化为各种适应能力都是必由之路。而学术研究能力最集中的表现乃是学术论文的写作,学校和教师必须通过有计划的训练课程,让学生的学术论文写作能力得到有效提升。

  • 标签: 学术研究能力 写作能力训练 大学生 社会主义建设事业 论文写作能力 综合素质
  • 简介:以往的研究提到偏误一般只指学生在语音、词汇、语法方面输出性的错误,而实际上语言交际是双向的,偏误所涉及的范围自然也应该是双向的,包括输出性(如说话、写作)和输入性(如听力、阅读)双方面的偏误.本文拟从阅读这一视角,探讨学生在阅读训练时常出现的理解性(输入性)偏误及产生原因.对于这些理解性偏误产生的原因,主要是运用学生"自我报告"、"卷面分析"以及"数量统计"等多种定量、定性相结合的方法,力图尽可能科学地挖掘这些理解性偏误形成的深层认知、心理过程和原因.根据以上对理解性偏误的分类和原因分析,文章在最后总结了教师们在对学生进行阅读训练和阅读测试时应注意的一些对策.

  • 标签: 阅读教学 阅读训练 理解性偏误 阅读技巧 阅读策略 语法结构
  • 简介:语料编选是语言教学的重要环节。在语料编选过程中,需要遵循一定的原则。对外汉语教学研究中,讨论语料编选原则的文献虽然不少,但论及原则之间关系的文章则罕见。本文以语音训练语料的选择为例,试图说明:即使只有两条原则,它们之间仍然可以有主次之分。原则地位的改变,对极端(即最佳或最差)语料没有影响;对中间语料的影响则比较大。因此,在讨论原则之间的关系时,不能仅仅依靠极端语料来立论,而应该同时把中间语料也考虑进来。

  • 标签: 语料编选 语料编选原则 语音训练语料
  • 简介:语言训练,顾名思义就是基于语言的训练,语言涵盖语言和言语这两个方面的内容,因此语言训练要兼顾语言与言语两个方面。语言训练是写作教学的必要途径,写作教学又体现着语言训练的效果,通过这一效果反馈,可以让师生们及时调节语言训练的内容与方法。本文主要从语言及语言训练、写作教学中存在的问题、语言训练的模式三方面来浅析中学语文教学的语言训练与写作教学实践。

  • 标签: 语言 语言训练 写作教学
  • 简介:你可能有这样的感受,听演讲要比听录音或听报告来劲得多。这是因为,演讲虽然是以有声语言(讲)为主,但优美得体的态势语(表情、姿态、手势等)对感情的表达也起着重要的辅助作用:它既可有效地提高口语表达的准确性、生动性、形象性.也能吸引听众注意力。因

  • 标签: 演讲 基本功训练 演讲知识讲座 表情训练 手势训练 体态训练
  • 简介:社会主义市场经济条件下人格素质的培养魏红社会主义市场经济体制的建立是一项复杂的社会系统工程,其中人的建设是基础工程。经济活动中的任何一项目标、方案、措施的落实和实现都是通过人来运作和发挥的,都取决于人的素质.党的十四届六中全会《决议》再次重申了提高全...

  • 标签: 人格素质 社会主义市场经济体制 经济条件下 经济形态 精神文明建设 依附人格
  • 简介:云南是一个多民族的边疆省份,民族人口的文化素质状况将直接影响着云南社会、经济的发展。本文根据1990年第四次人口普查资料分析了云南少数民族人口文化素质的现状、特征及其成因,并且理论联系实际地谈了一些发展民族教育的思路

  • 标签: 少数民族人口 文化素质 民族教育