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简介：摘要目的分析妇产科1例护理不良事件发生的原因,为妇产科护理风险管理提供依据。方法对我科室1例护理不良事件进行分析。结果护理不良事件的发生与责任心不足、对核心制度掌握不够、未能按要求执行规章制度、临床经验不足、未做到规范带教、法律意识淡漠等因素有关。结论为减少护理不良事件,提高护理安全,应加强护士基本技能培训、强化查对制度落实。

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简介：摘要目的探讨如何针对现代护生的特点，制定相应的带教方案。使护生的各种能力进一步地提高，最终成长为一名工作严谨、技术精湛、热爱护理事业的合格护理人员。方法采用对不同层次的护生，通过其年龄阶层、学历高低制定不同的带教计划，中专生年级小、学历低，注重培养其责任心，并养成良好的工作和生活习惯；大专生基数大，学习欲望强，注重培养其动手能力和心理应对能力；本科生学历高、知识面广，注重培养其独立工作能力以及理论结合实际的操作能力。结果护生的成长速度和工作能力都有了显著的提高。结论有针对性的制定临床带教方法可以有效护生的护理能力和护理质量，快速的融入护理工作中

简介：摘要目的学分制是一种建立在先进教育理念之上的教学管理形式，它的产生是社会发展在教育领域的体现。在高等医学院校中实行以学分制为核心的教学管理制度，对于充分调动师生双方教与学的主动性、积极性和创造性为目标的学习模式，成为当代我国高等医学院校培养社会所需要的复合型人才的必然选择，泸州医学院在学分制改革中所取得的一些经验值得借鉴。

简介：摘要护士长是护理工作中的基层组织者和领导者，在护理管理中要想发挥有效的领导作用，护士长要合理使用权力，一方面使用行政授予的权力进行严格管理，另一方面要重视自身素质和行为形成的非权力影响在管理中所起的作用注意自然性影响力的潜移默化作用，不断改进和完善自我，利用感召力和影响力提高管理绩效。

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简介：摘要：目的 对北京市丰台区西罗园社区和方庄社区卫生服务中心的处方点评进行分析，了解两家社区在处方管理上的区别和共同特点。方法：分别抽取2020年度西罗园与方庄社区卫生服务中心的药物处方各5500张进行研究，其中西罗园社区卫生服务中心手工点评处方共2203张、方庄社区卫生服务中心手工点评处方共3124张。根据处方点评标准开展点评作业，同时对比分析两社区年度合理用药情况。结果西罗园社区和方庄社区卫生服务中心的门诊不合理处方比例分别为 4.81%、13.22%，差异无统计学意义，P＞0.05。对不合理处方进行分析，最主要的问题是用法用量不合理。结论 ：通过分析两家社区卫生中心的处方点评，了解差异和共性，针对性的改善问题，促进合理用药。

简介：摘要：目的：分析对于老年高血压患者通过运用综合护理的干预效果。方法：对照组应用常规护理，观察组应用综合护理。结果：施护前SBP、DBP水平2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比SBP、DBP水平均为观察组较低P＜0.05；施护前Morisky量表评分2组平行比较差异微小P＞0.05，施护后与对照组做平行对比Morisky量表评分为观察组更高P＜0.05。结论：对老年高血压患者运用综合护理有利于控制其血压水平，并可提升其遵医行为。

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简介：摘要目的探讨急性胰腺炎的治疗方法。方法回顾性分析我院自近年所收治的急性胰腺炎28例的临床资料。结果通过手术治疗方法，28例患者均好转或痊愈。结论急性胰腺炎的早期尽可能采取保守治疗，但在发现有胰周严重感染或胆管梗阻情况下必须及时采取手术治疗，手术方式以简便而保证充分引流、减压为目的。

简介：摘要笔者主要分析了深圳市龙岗区药店坐堂行医的屡禁不止的原因，在打击药店坐堂行医上的一些难点，以及打击药店坐堂行医的几个举措。

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简介：摘要阴阳五行是古人对自然界长期细致的观察、探讨得出的理论，是对自然界不同物体的运动规律的高度概括。揭示出了不同物体共有的运动规律，即不同物体的运动共性。因而，阴阳五行的理论依据是唯物的。人类是大自然的组成部分，也必然具备自然界物体运动的共性，即人类机体的运动规律同样遵循阴阳五行的运动规律。古人用阴阳五行的理论研究人体的结构、生理、病理、药物性能，指导诊断、治疗。并获得了成功。与阴阳五行即与自然界物体运动共性相违背的理论是唯心的。用唯心的理论去论证人体的机能及病理所得出的结论必然是错误的。

简介：摘要目的通过病例讨论，为患者选择一套个体化的治疗方案。方法病例讨论。结果患者行全子宫+双侧附件切除术，病检结果回报子宫宫腔非典型腺型子宫内膜增生，宫颈、双侧附件未见病变组织，双侧卵巢囊状滤泡，双侧输卵管积水。结论子宫内膜癌诊断在基层应更加倾向于简便、检查阳性率高的检查，应根据患者的年龄、身体状况、病变范围和组织学类型，选择适当的治疗方式，最大程度的治疗患者疾病同时降低经济负担。

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简介：目的探讨独立学院与普通高校大学生坚韧性人格的差异。方法采用分层整群抽样法,抽取592名学生,用自制的大学生坚韧性人格量表进行测试。结果2类学校的大学生在大学生坚韧性人格量表的成长、乐观、自强、主动4个维度上存在显著差异;独立学院和普通高校大学生的性别主效应之多变量显著性检验分别为Wilksλ=0.972（F=5.626,P〈0.01）,Wilksλ=0.768（F=12.252,P〈0.01）,均达到显著水平;独立学院和普通高校大学生的学科主效应之多变量显著性检验分别为Wilksλ=0.956（F=7.942,P〈0.01）,Wilksλ=0.714（F=16.221,P〈0.01）,均达到显著水平。结论独立学院与普通高校大学生坚韧性人格在某些方面存在差异,具有不同特点。

简介：摘要采用心理测试工具90项症状自评量表（SCL-90）及大学生人格健康问卷（UPI）对陕西某高职院校2011级6415名学生进行心理健康测试，并根据得到的测评数据对学生存在的心理问题进行深入分析。研究结果表明2011级学生心理健康整体状态处于正常水平,但也有27%左右学生的测评数据表明存在不同程度的心理问题，从具体项目来看，均主要表现在强迫症状、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁等方面。可见，高职院校大学生心理健康方面已经存在着不同程度的问题，虽然比例不高，但人数不少，其潜在的影响需要引起我们足够的重视。建议高职院校更加重视学生的心理健康教育工作力度与实效性，有针对性地开设心理健康教育课程，更好地普及心理健康知识，预防心理危机事件的发生。