简介：摘要目的全面了解大学生对乙肝防治知识知晓率以及行为态度的具体情况，以便采取有效的措施。方法选择某高校，以年级为单位抽取4700名学生，主要以问卷调查的形式来调查，结果对于乙肝传播的平均知晓率为75.82%，其中对于血液传播、性传播、母婴传播途径知晓率较高，分别为95.82%、83.43%、76.32%，对于乙肝传播是日常生活与工作接触的知晓率较低为57.25%；知道乙肝属于传染病的学生为88.21%，对于当前世界上没有治愈乙肝病症的药物和我国高流行现状知晓率为76.21%、77.31%、99.24%，对于愿意了解乙肝治疗与防治的学生有98.78%，大学生能够采取有效的态度和行为的有79.24%。结论大学生还没有对乙肝防治知识有着全面的了解。因此，高校应当采取有效的措施，在教学中渗透有关健康方面的知识，建立一个富有特色的教育体制，从而使高校学生身心健康良好的发展。

简介：摘要目的探讨健康教育对老年住院病人跌倒预防知识、态度、行为的影响。方法选取2017年12月-2018年11月在我科接受治疗的120例患者，按照就诊顺序分为观察组(n=60）与对照组（n=60），对照组实施常规预防跌倒护理，观察组实施在对照组基础上进行健康教育干预，比较两组干预结果。结果观察组患者预防跌倒知识、态度、行为评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论在老年住院病人实施健康教育，可促使患者树立防跌倒信念，规范防跌倒行为，端正防跌倒态度。

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简介：摘要：目的:评估住院期间的健康干预对妇女产后避孕知识的影响。从2022年5月到2023年5月,在医院等待分娩的孕妇被随机分配到干预组(658)和对照组(654)之间。在对照组进行常规护理。为干预组提供常规护理和其他干预措施,包括在住院期间分发避孕手册,在住院期间提供产后避孕咨询,以及24小时避孕咨询热线。干预前进行问卷调查。在为期42天的医院检查中,参与研究的妇女在产后检查期间再次使用了相同内容的调查问卷。结果显示,干预组和对照组的543名妇女和537名妇女在产后42d期间分别完成了干预后问卷调查。干预后两组的避孕知识水平均有所提高,干预组的避孕知识水平高于对照组(P<0.05)。只有75.69%的孕妇在分娩前考虑过产后避孕。结论:助产士缺乏产后避孕知识和意识,男性避孕套成为产后避孕的首要建议,长期可逆避孕方法推荐率低,应加强对产科医生的避孕咨询。

简介：摘要：目的 研究叙事医学对晚期癌症患者抑郁情绪及死亡认知态度的影响，探索晚期肿瘤患者多元化服务的安宁疗护措施。方法 收集2019年01月-2021年01月住院晚期癌症患者52例，按照患者（或家属）首诊意愿，接受叙事医学为研究组32例和不接受叙事医学为对照组20例。对照组采用常规临终照护，包括口腔及会阴护理、缓解疼痛、进食困难及呼吸困难管理、心理支持；研究组在此基础上加用叙事医学干预，通过叙事能力进行医患沟通。比较两组患者抑郁情绪及死亡认知态度。结果 干预1周后，研究组抑郁情绪GDS-15为6.72±2.11，对照组8.15±1.94；研究组死亡恐惧和死亡逃避发生9例占28.13%、中性接受、趋近接受和逃离接受共23例占71.87%；对照组死亡恐惧和死亡逃避发生12例占60.00%、中性接受、趋近接受和逃离接受共8例占40.00%，差异有统计学意义(P

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简介：【摘要】脑血栓形成是一种常见而严重的血管疾病，容易导致中风等严重后果。对脑血栓形成机制及中药干预进行研究，不仅有助于深入理解疾病发生发展的机制，还能为发展新型预防和治疗方法提供理论依据。此研究有助于开发更安全、更有效的中药治疗方案，为脑血栓患者提供更好的临床护理。

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简介：摘要：目的 了解唐山市高校大学生对人乳头瘤病毒（ Human papillomavirus, HPV）及其疫苗的认知和疫苗接种意愿度的情况。方法 采用方便抽样的方法，对唐山市 2651名在校大学生进行问卷调查，主要内容包括调查对象的基本信息、 HPV及其疫苗的认知、 HPV疫苗接种意愿等。结果 52.2％（ 1373/2628）的大学生知晓 HPV，其中女大学生、医学类专业、高年级组以及在城市成长的学生对 HPV的知晓率较高（均 P＜ 0.001）。 52.5％（ 1380/2628）的大学生对 HPV疫苗知晓，其中大多数大学生希望通过媒体（ 74.0％）、网络（ 65.1%）和学校（ 50.7％）了解相关内容；有 80.1%（ 2105/2628）的学生愿意接种 HPV疫苗，但是仅有 16.6%（ 350/2628）的大学生愿意自费接种。结论 唐山市高校大学生对 HPV及其疫苗的知晓率较低，女生的接种意愿较强，疫苗价格仍是影响大学生接种的主要原因。

简介：摘要目的了解上海市妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为的现况，比较市区和郊区妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为的差异。方法通过抽样调查的方法收集2012年10月~2013年3月在上海地区各妇幼保健院建卡的妊娠期女性561名。通过问卷调查的方法获取561名妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为情况，使用SPSS软件对数据进行处理和分析，比较市区和郊区妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为的差异，并分析知识、态度和行为之间的相关性。结果市区妊娠期女性相对郊区妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为更优（P＜0.05）；妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为之间有正相关性（P＜0.05）。结论上海市妊娠期女性口腔健康相关知识、态度和行为现况不理想，应进一步加强对妊娠期女性的口腔健康教育。

简介：摘要目的了解艾滋病科护士人员日常工作产生职业倦怠感及对艾滋病患者态度，并对干预前后结果进行对比分析。方法采用填写问卷调查方式，调查内容包括护士人员基本情况、职业倦怠情况调查表及对传艾滋病患者态度情况。结果经过艾滋病及传染相关知识培训后，艾滋病科护士人员情绪衰竭。情感疏远、缺乏个人职业成就感比例分别降至29.1%、15.6%、38.3%，各项平均得分为20.6±8.08，15.7±7.2,39.4±12.1。结论对艾滋病科护士人员进行艾滋病专业知识培训，可以有效降低护士人员职业倦怠感，改善紧张医患关系。

简介：[摘 要 ]目的：了解西藏地区高校医学专业本科生死亡态度倾向。方法：采用死亡态度测定量表（修订版），调查西藏某高校 793名在校医学生。结果：医学专生死亡态度呈自然接受趋势；不同性别、民族、专业、年级以及接触临终患者经历会影响其死亡态度。 结论：院校有必要结合现代医学的生死教育与当地生死哲学文化，在医学生专业成长过程中提供针对性的、个性化的死亡教育培训。

简介：摘要：目的：了解烧伤患者营养知识、态度、行为现状以及康复期烧伤患者的营养现状。方法：首次烧伤康复科住院的年龄 18～ 65岁的患者共 99例作为调查对象，进行现场问卷问答及电子病历收集营养生化指标，对所得结果进行统计分析。结果：总体烧伤患者营养知识得分 (K分 )35.96±23.64，及格率 22.22%。结论：当前烧伤患者对营养治疗有积极的态度，但营养知识和行为较差，亟需进一步提高，非常有必要对烧伤患者进行营养教育培训 ;同时烧伤患者营养不良发生率高，非常有必要对所有入院的烧伤患者进行营养风险评估，并对有需要的患者进行合理膳食指导。

简介：【摘要】目的 为了系统分析安宁疗护护理宣教在改善癌症终末期患者家属的态度方面所产生的显著改善效果。方法 从我们所在的医院在2020年1月至2022年12月期间收治的100例癌症终末期患者家属中进行样本纳入，并通过采用随机数字表法将这些家属分成两组：对照组（共50例，接受常规护理）和研究组（共50例，接受安宁疗护护理宣教）。接着，我们对两组家属的态度进行了对比分析。结果 在研究组中，家属对于死亡的接受和顺应比例达到了70.00%，明显高于对照组的48.00%；而对于不接受和排斥死亡的态度，研究组的比例为30.00%，显著低于对照组的52.00%。统计分析结果显示，这种差异具有显著性（P＜0.05）。结论 安宁疗护护理宣教在改善癌症终末期患者家属的死亡态度方面具有显著的有效性。

简介：摘要：近年来，随着我国医学知识的不断更新，相关医学知识信息获取手段和途径也越来越多样化，在这种情况下，医学生如果还只是依靠学校所学的知识面对社会与医院的竞争，那么最终将会被淘汰。医学生在进入临床工作之后，需要以自身能力不断获取更多新的知识，学习新的技能，才可以更加快速地适应医学科学技术的快速发展。随着教育教学改革理念的提出，为了进一步满足医学教育发展需求，国内外医学院校开始了教育教学改革，并强调了要加强突破和改变传统的教学模式，加强学生综合能力的培养。而PBL教学法，以教师为主导、小组讨论式的教学方法。基于此，文本对护理专业学生对PBL认知、态度及自我导向学习进行了相关的研究。

简介：摘要：本文旨在探讨基于互联网的产前教育对孕妇知识、态度和行为的影响。通过对比互联网产前教育与传统产前教育的效果，分析互联网产前教育在提升孕妇知识水平、改变孕妇态度以及影响孕妇行为方面的作用。研究发现，互联网产前教育能够有效提升孕妇的知识水平，改善其态度，并促使积极的行为变化。这些变化对母婴健康具有积极影响。

简介：【摘要】目的：了解肿瘤护理人员的营养知识、态度及行为现状，并对其影响因素进行研究。方法：选取2023年3~4月份我院肿瘤护理人员40名，进行了调查分析。肿瘤护理人员营养知识获取途径调查问卷对其进行调查。通过对40名受试者发放问卷，获得40份有效问卷。结果：40名肿瘤护理人员营养知识、态度和行为调查问卷总分为（63.50±14.87）分，及格率为62.0%，优秀率为13.8%。多因素分析结果显示，职称和学历是肿瘤护理人员营养知识、态度和行为的影响因素（P＜0.05）。结论：肿瘤护理人员对营养治疗的态度和行为水平较高，营养知识水平较低。根据影响因素开展营养相关培训十分必要。