简介：摘要目的探讨自行制作母乳喂养PPT提高母乳喂养宣教的效果。方法选取2014年8月至2015年3月产妇400例随机分成两组，对照组进行常规一对一宣教及发放书面资料，实验组进行常规宣教外，在探视时间段播放自行制作的母乳喂养知识PPT，比较两组产妇对母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度、护士对产妇宣教平均用时结果实验组在母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度高于对照组，护士宣教平均用时少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）结论自行制作母乳喂养PPT辅助母乳喂养宣教能提高母乳喂养宣教效果，节省宣教时间，提高产妇对宣教的满意度。

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简介：摘要：挖掘整理从古至今各种工艺的控涎丹制作工艺方案，并分类归纳出3种制作方案，从药材成本、制作步骤、制备耗时、投入产出比、相同克重成本五方面进行汇总比较，从而直接得出不同制备工艺的难易程度。

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简介：【摘要】烟箱清扫机器人主要是对翻箱机翻箱后的空烟丝箱进行清扫。烟箱清扫机器人在运行过程中会出现一些故障导致设备停止运行。针对清扫机器人常见的故障进行了分析总结。

简介：摘要目的探讨健康管理对高血压患者血压控制的影响。方法选取我院在2014年1月至2015年1月期间接收的原发高血压患者98例，通过给予患者健康管理护理，观察患者的血压变化情况。结果经健康管理干预治疗后，高血压患者血压均有不同程度的下降，达标人数，P＜0.05，表明具有统计学意义。结论护士通过健康教育和生活方式干预加上规范药物治疗对患者血压控制起到了很大的作用，因此通过健康管理，可进一步的改善高血压患者生活质量。

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简介：摘要静脉输液是临床上常用的治疗疾病的重要措施之一，在儿科是能够迅速达到治疗目的的给药途径1。但这对于儿童而言，是一个紧张恐惧的过程，如果穿刺部位固定不妥，容易导致药液外渗，引起肿胀等，需要进行重复穿刺。此次向大家介绍的是一种新型的、能够使患儿的手部与固定器贴合的更加紧密的拱形儿童静脉输液固定器，避免了由于儿童易动而引起的针头脱出，药物外渗现象，有效的减少甚至避免了重复穿刺的发生，从而确保临床用药的效果。

简介：摘要：当前，我国的互联网发生巨大变化，而各行业也随之改变，教学形式也应当相应转变，微课教学模式应运而生，受到师生重视。在2020年1月，全国爆发新型冠状病毒肺炎，属于传染性疾病，在后疫情时代，各学科教学中采用微课教学，有效提高教学质量。本文将详细阐述微课特点，设计与制作微课，并探究针灸治疗学中微课的应用价值。

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简介：【摘要】目的 研究免疫组化技术在病理组织切片制作中的应用价值。方法 将本院2020年11月~2021年11月进行病理组织切片制作的86例标本当做研究对象，根据电脑随机方式分为参照组（传统制作方式）和实验组（免疫组化技术），每组43例，对比两组切片制作质量以及疾病诊断情况。结果 实验组制作质量明显优于参照组（P＜0.05）；实验组准确率明显比参照组高（P＜0.05）。结论 免疫组化技术能够提升病理组织切片的制作质量，并让疾病诊断的准确率提高，值得推广和使用。

简介：摘要：目的：分析在病案管理中通过运用精细化流程管理对于预防医疗纠纷事件的临床价值。方法：对照组采用传统病案管理方法，观察组采用精细化流程管理。结果：医疗纠纷发生率组间平行对比中，观察组0.00%，对照组1.33%，P＜0.05；病案管理问题发生率组间平行对比中，观察组0.33%，对照组4.00%，P＜0.05。结论：通过运用精细化流程管理能够有效提升病案管理质量，并预防医疗纠纷。

简介：摘 要：目的：探讨团体箱庭疗法对于精神科护士职业倦息的干预效果。方法：选取某三级精神专科医院精神科护士16人，其中干预组 8人，对照组8人，对干预组8名护士开展每周一次共 8 次的团体箱庭治疗，采用一般信息问卷、职业倦怠问卷对干预结果进行统计分析。结果：与对照组相比，干预组在情绪耗竭、去个性化以及个人成就感降低三个维度上表现出了显著的改善，具有统计学意义(P<0.05)。结论；箱庭疗法能够有效改善精神科护士职业倦怠情况。

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简介：摘要：“眩”是指眼花或眼前发黑，“晕”是指头晕或感觉自身与外界景物旋转。两者常同时并见，并统称为眩晕。该论文通过整理半夏白术天麻汤结合针灸治疗痰湿阻络型眩晕患者的临证经验，分析该类眩晕疾病的病因病机，辩证论治，理法方药，针灸疗法。运用全国基层名老中医梁敏辉老师的学术思想选择半夏白术天麻汤及针灸扶正祛邪之法进行治疗，分析其中包含的中医临证思想。同时查阅相关记载文献，进行总结分析，为今后治疗该类眩晕患者提供共更好的临床指导意义，从疾病本质出发，力求达到治病求本的目的。

简介：摘要：整理学习名老中医梁敏辉治疗痹症类病的学术思想及临证经验，探究痹症发展的病因病机，抓住整体观念、辨证论治，采用“从气血治，以‘温阳健脾养血’兼顾‘补气活血、温经止痛’标本兼顾”的治疗方法和辨证观点治疗痹症。

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