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  • 简介:【摘要】目的:探究分析在尿路感染患者诊断治疗中的应用效果以及应用价值方法:在2019年7月-2020年7月在医院接受治疗的尿路感染患者110例为研究对象按照患者就诊先后顺序,将80例尿路感染患者有住院顺序分别,1组40例与2组40例。1组患者并实施常规检验与常规抗生素药物治疗,2组患者实施微生检验,并且根据结果选择抗生素药物治疗,将两组间治疗结果进行对比结果:选取住院在2019年至2020年在本医院检验科接收尿路感染患者60例为研究对象,以检测方法将以检测结果分为两组,以单独尿分为1组,单独尿干化学为2组,以单独尿培养为3组,是以尿有形成分和尿干化学和尿培养联合检测为4组,以3组检测结果为主标准,对比1组、2组、4组检测准确和灵敏度、特异性比值。

  • 标签: 微生物,尿路感染患者,治疗中的应用效果
  • 简介:【摘要】目的: 研究微生检验在医院感染中的临床意义。 方法: 选择 2018 年 4 月 -2019 年 8 月收治的 170 例医院感染病人为对象,奇偶法分为甲组和乙组,均 85 例,甲组常规检验方法,乙组微生检验方法,比较 2 组感染程度和感染控制状况。 结果: 甲组感染程度较差于乙组( P < 0.05 );甲组 总 控制 77.6% ,低于乙组 总 控制 94.1% ( P < 0.05 )。 结论: 对医院感染进行控制时,选择微生检验方法,有利于减少感染发生,改善控制感染程度,具有较大临床意义。

  • 标签: 微生物检验 医院感染 感染程度
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  • 简介:【摘要】目的:探究方法肺部曲霉菌与感染的应用微生以及检验的诊断和价值 方法:在2019年3月~2020年3月之间在本院确定诊断是肺曲霉菌感染者共90例.以微生进行采取检验,进行分组.以A组、B组.每组45例.收取微生检验.B组J进行与行痰液培养并且放无菌培养皿中来进行曲霉菌菌株的进行测定与试验.A组是以酶联免疫吸附法进行对曲霉菌实行检测.结果:以本院的32例肺部霉菌感染病人进行微生检验.以诊断结果和临床中的多项诊断结果符合.对早期的病人进行较好的诊断,其诊断效果较好.结论:对微生检验诊断中的结果.明确的对各个阶段的肺部霉菌进行诊断.增快的进行对其检验.通过检验过程中.相对比较简单.其诊断价值比较高.在肺部霉菌感染中进行推广与运用. 【关键词】 肺部.曲霉菌的感染.微生进行检验.诊断与价值.

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  • 简介:摘要:目的 分析临床微生检验质量的影响因素,探究其改善措施。方法 本次研究选取我院 2017 年 3 月 --2018 年 4 月检验科进行临床微生检验的 300 例检验样本为观察组;另外选取 2016 年 1 月 --2017 年 2 月我院检验科进行临床微生检验的 350 例检验样本为对照组,对两组进行检验质量对比。结果 对实施改进前后的检验质量评分对比,发现观察组为( 96.06±1.98 )分;对照组为( 85.23±2.46 )分;观察组评分明显高于对照组。并且观察组的送检标本的差错为 2% ;而对照组的差错为 5.14% ,对照组明显高于观察组。两组数据差异具有统计学意义( p < 0.05 ) . 结论 临床微生检验质量对于临床具有重要意义,临床应该重视临床微生检验质量的影响因素,根据影响因素改进相应措施,提高临床微生检验质量。

  • 标签: 临床 微生物 检验质量 影响因素
  • 简介:【摘要】目的:探讨微生检验在医院感染控制中的价值。方法:抽取我院2020年1月~2020年5月期间收治的120例住院患者为临床研究对象,利用电脑抽签的方式,将120例患者均分为两组,即观察组(n=60)与对照组(n=60),对照组患者未展开微生检验,观察组患者接受微生检验,对比两组感染控制情况。结果:观察组患者未感染显著高于对照组,且观察组的轻度感染、中度感染、重度感染均低于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:医院感染预防控制的过程中,执行微生检验效果显著,能够促进临床尽早展开治疗,缓解、避免医院感染扩散,值得进临床上一步推广。

  • 标签: 微生物检验 医院感染 感染控制
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  • 简介:【摘要】目的:分析微生检验的临床应用和质量控制方式以及效果。方法:选择2019年7月-2020年8月收治的44例腹泻患儿为对象,随机分组,分别是对照组和研究组,均是22例,前者患者常规微生检验后治疗,后者在微生检验强化质量管理控制,检验后给予对症治疗,最后分析效果。结果:研究组的症状缓解时间、治疗时间分别是3.25±0.17d、5.14±0.58d,均少于对照组。研究组家属的满意几率高,分别是90.9%和72.7%,对数据分析可知研究组的优势明显,有统计学意义(P

  • 标签: 微生物检验 质量控制 感染患者
  • 简介:【摘要】目的:探索对临床微生进行检验在控制医院院内感染时的效果。方法:以 2019年 1月至 2019年 6月我院住院患者 200例作为研究对象,按入院先后顺序分为对照组和实验组,对照组实施常规治疗和抗感染预防措施。实验组在常规治疗和抗感染的基础之上进行临床微生检验,结合检测结果实施针对性的抗感染措施。结果:实验组患者院内感染发生为 4.0%,显著低于对照组患者院内感染发生 15.0%,数据具有统计学价值, P<0.05。结论:对于住院患者实施临床微生检验可以对临床抗感染治疗提出针对性的措施,使抗感染预防措施更具有目标性,从而有效的降低住院期间的感染发生

  • 标签: 临床微生物检测,院内感染,有效性,控制措施
  • 简介:摘要:目的:探讨在感染性疾病患者预防和诊治治疗中采用微生检验法的临床效果。方法:选取2021年5月-2023年5月在我院接收的140例感染性疾病患者,随机分为普通组(n=70)和观察组(n=70),比较两组感染情况和治疗效果。结果:观察组感染情况整体较少,治疗效果更好(P<0.05)。结论:微生检验法应用于感染性疾病的预防和诊断治疗中可以明显改善治疗效果,提升感染控制效果,具有较强的推广价值。

  • 标签: 微生物检验 感染性疾病 临床价值 诊断治疗 疾病预防
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  • 简介:微生学和免疫》(JournalofMicrobiologyandImmunology)中华医学会主办,全球发行的季刊性々业学术期刊。本刊欢迎世界各地的来稿,来稿请寄:中国北京朝阳区三间房南里4号微生和免疫学杂志编辑部。邮政编码:100024。

  • 标签: 免疫学杂志 微生物学免疫学 杂志英文版
  • 简介:【摘 要】目的:探讨细菌性食物中毒的微生学检验情况。方法:于2018年2月-2020年2月期间我疾控中心收治的78例细菌性食物中毒患者作为观察样本,所有患者的粪便、呕吐物均需要开展微生学检验,分析检测结果。结果:各细菌微生检出结果显示,副溶血性弧菌最高,大肠杆菌最低,分别为37.2%、5.1%;粪便是检出病原菌的主要来源,其同肛拭子、呕吐物的微生检出进行比较,具备明显的统计学差异,即P<0.05。结论:通过微生学检验科对细菌性食物中毒的主要病原菌进行明确,能够为预防和治疗细菌性食物中毒提供参考和借鉴。

  • 标签: 微生物学检验 细菌性食物 食物中毒
  • 简介:【摘要】 目的 研究微生检验标本不合格因素,并分析出相应的质量控制措施。 方法 回顾分析 2017 年 8 月 ~2018 年 9 月我院收集的 400 份微生标本,其中不合格检测标本共计 64 例,收集所有不合格微生标本的有关信息,由专业检测人员评估不合格标本的发生原因,并分析出相关质量控制措施。 结果 在 400 例微生标本中,不合格标本共计 64 例,占比为 16.00% ;其中有 31 例污染标本,占比为 48.44% ; 16 例为采集不规范,占比为 25.00% ; 2 例采血不足,占比为 3.13% ; 11 例送检不及时,占比为 17.19% ; 4 例检验流程没有依照规范进行,占比为 6.25% 。 痰液标本、尿液标本以及血液标本等不合格原因主要是源于标本污染、送检不及时等,分泌物标本中不合格主要原因为标本污染,痰液标本主要是源于采集不规范。 结论 严格按照要求采集标本,规范流程,提升检验人员技能、素质等,能降低微生检验不合格,提升诊断准确性,在临床中具有重要提议,值得推广。

  • 标签: 微生物检验 标本 不合格因素 质量控制
  • 简介:【摘要】目的:分析肺部曲霉菌感染的微生检验临床诊断价值及准确度。方法:在我院肺部曲霉菌感染患者中选取60例,患者选取的时间段为2018年6月到2020年6月之间,根据检验方法分为两组,一组为对照组30例采用痰液培养检验,一组为实验组30例采用酶联免疫吸附法检验。分析对比检验的准确度和寄生性与侵袭性之间的临床表现差异。结果:实验组患者的寄生性肺部曲霉菌感染检验结果中的阳性高于对照组,实验组患者的侵袭性肺部曲霉菌感染检验结果中的阳性高于对照组,P﹤0.05有统计学意义。寄生性肺部曲霉菌感染的临床病症表现中咯血和咳嗽例数显著高于侵袭性肺部曲霉菌感染,而侵袭性肺部曲霉菌感染的发热和呼吸困难例数显著高于寄生性肺部曲霉菌感染例数,P﹤0.05有统计学意义。结论:在临床选择微生检验方法对曲霉菌感染患者进行检验时,以酶联免疫吸附法对曲霉菌感染患者进行检验能够检验出更多的阳性,有利于提升检验的准确度,因此酶联免疫吸附法在临床对曲霉菌感染患者的诊断中具有推广价值。

  • 标签: 肺部曲霉菌 微生物检验 痰液培养 酶联免疫吸附法
  • 简介:摘要:随着世界不断发展,“微生学与免疫学”学科逐渐被广大科学家所关注,现如今,该课程已经成为当下重点学科之一。对于我国的各大高校而言,为了进一步的推进我国的思政教育,他们应该将“微生学与免疫学”课程引进到学生日常的学习当中,并且把科学家的一些与该课程相关的科研成果写入相关教材当中,从而让科学家的科研成果可以和教材知识有效的结合在一起,使得学生能够接受更好的思政教育,为实现“立德树人”目标打下提供帮助。该篇文章对“微生学与免疫学”课程思政的探索与实践进行了全面的分析和研究,并重点分析了典型案例对思政教育好处,希望可以帮助到教育部门和相关的研究人员。

  • 标签: 微生物学与免疫学 课程思政 中国科学家 案例