简介:摘要弓形虫(Toxoplasmagondii)为细胞内寄生原虫,可感染人类以及多种动物,是一种世界性分布的专性细胞内寄生原虫,可引起人畜共患的寄生虫病。当宿主在免疫功能低下时,可发生严重的全身疾病,而宿主免疫功能正常时,弓形虫以包囊形式长期存在于组织器官中。弓形虫有亲神经性(neurtripic),脑组织是共性出包囊最易侵及的部位之一,弓形虫感染对脑功能的影响逐渐受到研究者关注。研究弓形虫对血脑屏障的影响及其在脑组织的动态分布及其在宿主脑内的分布对探讨弓形虫的损伤机制极为重要,本文对此进行综述。
简介:摘要目的本次研究针对高血压患者出现的脑出血病症进行手术治疗,在治疗后采取生态营养的方式进行鼻饲的肠内营养支持,记录临床治疗及护理信息,观察患者临床治疗及护理效果。方法针对本次研究设计进行患者资料的收集,在本院收集2014年1月到2015年1月的高血压脑出血患者资料50例,以上患者均采取手术方式进行病症干预治疗。在结束手术治疗后将50例患者进行随机的分组,分别采取不同的护理方式进行干预,针对常规组25例患者采取传统的护理方式进行普遍性的膳食调理。针对实验组25例患者采取生态营养的护理方式,利用鼻饲的方法进行肠内的营养支撑。结果通过本次研究发现,实验组患者在接受生态营养的护理之后胃肠道的基本功能得到了恢复,其功能的障碍性得到了良好的干预,治疗的效果明显的呈现出实验组临床护理的优越性,实验组疗效明显优于常规组。通过对粪便检验能够发现,实验组的S-lgA数值明显升高,超于常规组数值。两组比较差异具有统计学意义,其中P<0.05。结论针对高血压脑出血患者进行手术后的生态营养鼻饲方式进行临床的护理,能够为患者提供营养致支持,在很大程度上促进了患者胃肠道功能的恢复,防止患者出现粘膜粘连的情况,值得在临床的治疗及护理工作中推广。
简介:摘要目的分析微生态制剂联合美沙拉嗪治疗轻中度溃疡性结肠炎的临床疗效。方法将本院2016年1月到2017年1月收治的75例轻重度溃疡性结肠炎患者作为对象,按照患者入院顺序治疗组38例与参照组37例。治疗组采用微生态制剂联合美沙拉嗪治疗,参照组仅应用美沙拉嗪治疗,比较两组患者治疗后的C反应蛋白、红细胞沉降率以及患者的不良反应发生率。结果治疗组患者的C反应蛋白与红细胞沉降率改善效果显著优于参照组患者,组间差异对比具有统计学意义(P<0.05)。同时,治疗组患者中仅2例患者出现不良反应,参照组患者中1例出现不良反应,组间差异对比无统计学意义(P>0.05)。结论微生态制剂联合美沙拉嗪治疗轻中度溃疡性结肠炎的疗效显著,患者的临床症状改善效果比较突出,且不良反应发生率较低,建议推广应用。
简介:摘要目的了解阴道炎病例行药物冲洗疗法、臭氧液疗法对其阴道系统中的微生态环境产生的影响。方法抽选136例患有阴道炎而于2014年12月至2017年04月进入本院妇科的患者,根据治疗措施的不同分组甲组66例施予药物冲洗疗法,乙组70例施予臭氧液疗法,给予甲、乙组病例疗效、阴道系统微生态环境状况等比较。结果甲组66例有效率83.33%,乙组70例98.57%,(P<0.05);甲组病例中有38例(57.58%)阴道部位乳酸杆菌指标恢复健康标准,47例清洁度处于健康状况,而乙组中有57例和63例,(P<0.05)。结论妇科对阴道炎病例进行治疗时,施予臭氧液疗法可行性强,值得推荐。
简介:摘要目的探讨构建符合我国国情并具甘肃地域特点的灾难护理培训体系。方法随机抽取9所三级甲等医院中435名护士,用交流恐惧自陈量表及灾难护理教育培训调查表做问卷调查并进行专家咨询走访研究,根据问卷及专家咨询结果构建灾难护理培训体系;依据培训体系基本框架对其中150名护士中的试验组68人进行培训,对照组70人接受医院现行的常规培训。培训结束后对两组护士进行心理适应能力量表及交流恐惧量表对护理人员进行问卷调查。结果435名护理人员中,交流恐惧低度者11人(2.5%)、中度者占278人(63.9%)、高度者146人(33.6%)。74.21%未接受过突发性灾难知识的培训;80.70%未接受过应急组织管理的培训;79.30%未接受过灾难护理知识、技能的培训;76.64%未接受过院外急救知识、技能的培训;82.67%未接受过灾难心理危机干预知识的培训;构建灾难护理培训体系对实验组进行培训后做问卷调查,试验组组心理适应能力及患者满意度问卷调查均优于对照组。结论本研究基于胜任能力并结合甘肃省的现状,提出了灾难护理培训框架体系,探索和创建了符合我省地域特点的灾害护理体系。
简介:摘要目的了解大学生心里幸福感现状,探讨心理幸福感的影响因素,使大学生提高自我发展认知水平,进一步促进社会和谐。方法采用分层随机抽样方法。在桂林医学院三个校区抽取408人,选用自编调查对象基本情况调查表、Ryff编制的心理幸福感量表《Ryff心理幸福感量表》(PsychologycalWell-BeingScale)进行测评。利用spss18.0进行ANOVA单因素分析等统计分析方法对数据进行分析。结果①我校大学生的心理幸福感总分和在个人成长和与他人的积极关系两个维度上有较高的得分,心理幸福感总体水平较高。②我校大学生的心理幸福感水平女生高于男生。具体表现在环境掌控,个人成长和与他人积极关系和三个维度上。③我校大学生的心理幸福感水平随着年级的上升而逐步提高,具体表现在环境掌控,个人成长和、他人积极关系和自我接纳四个维度上。④我校大学生的心理幸福感水平农村大学生高于城镇大学生。具体体现在个人成长和与他人的积极关系两个维度上。⑤我校大学生个人月消费水平对大学生心理幸福感水平有显著影响,个人月消费高的大学生,心理幸福感水平反而较低,具体表现在自我成长和与他人的积极关系两个维度上。