简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的研究分析百合固金汤合止嗽散加减治疗感冒后咳嗽的临床疗效。方法选取2016年7月至2017年7月间我院收治的感冒后咳嗽患者90例，将其随机分为观察组与对照组各45例，予以观察组患者百合固金汤合止嗽散加减治疗，予以对照组患者常规对症治疗，对比分析两组的临床治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率为91.1%，对照组则为77.8%，组间对比差异显著且符合统计学意义（P＜0.05）。结论对感冒后咳嗽患者采取百合固金汤合止嗽散加减治疗具有良好的临床疗效，治疗总有效率高，具有较高的临床推广实践价值。

简介：摘要：本研究深入比较了EMA、FDA和NMPA三大药物监管机构。从审批制度、质量标准、安全与疗效评估、国际合作和科技挑战等方面分析，揭示了它们在药物审批方式、质量标准以及安全与疗效权衡上的差异。尽管有差异，这三个机构在国际合作方面积极合作，应对全球医药挑战。未来，科技创新将带来新挑战，要求监管机构与产业紧密合作，确保药物的安全与有效，推动全球医药产业的发展。

简介：摘要脑卒中是威胁人类生命和健康的常见病和多发病，脑卒中的发生多较为突然，为急性的脑血管循环障碍所致，该病发生后会引发较为严重的后果，如果不能通过有效的康复护理干预，患者的生活质量将会严重下降。通过对患者的病情进行评估，之后进行适当的系统的护理干预，可以促进患者机体功能的最大恢复。通过系统护理的干预措施可以明显改善患者的预后。达到有效提高脑卒中患者的后期生存质量、降低其复发率和病死率的目的。

简介：目的研究FrankelⅢ矫治器对前牙反牙[牙合]的临床治疗效果，为临床治疗反[牙合]提供帮助。方法选择前牙反[牙合]儿童25例，男性11例，女性14例，平均年龄8．2岁，用FrankelⅢ矫治平均时间9个月，将治疗前后的头影测量结果进行统计学分析。结果使用FRⅢ治疗后，上颌前牙唇倾度，SNA角，ANB角及下颌平面角的改变有显著性差异。结论FRⅢ矫治器对于功能性及轻度骨性反[牙合]疗效显著，宜在替牙早期开始治疗。

简介：摘要：乳前牙反合，俗称“地包天”，表现为上颌的个别乳牙或多颗乳牙咬在下颌乳牙的舌侧。乳前牙反合大多是由于不良的喂养姿势、口腔不良习惯、乳尖牙磨耗不足而造成下颌前伸，最终形成乳前牙反合。在乳牙期矫治反合，因乳牙根短，反覆合浅，反覆盖程度轻，对上下颌骨的影响小，此时只要儿童配合，矫治相对容易，能较快地纠正乳牙反合。本文针对儿童乳前牙反合的病因、预防及早期矫治做一综述。

简介：摘要：目的：观察针药合治法面瘫的临床疗效。方法：将60例面瘫患者随机分为2组。对照组采用单纯服用中药，治疗组采用针药合治法的方法。结果：在治疗10天，20天疗效对比中治疗组的治愈率，好转率明显高于对照组；结论：针药合治法面瘫能明显的提高疗效，缩短治疗时间。

简介：摘要：这项研究的目的是接受培训的规培生中院内感染控制培训的长期知识保留。先前的院内感染控制培训集中在标准预防措施和院内感染控制程序上。尽管参与培训后立即有了关于院内感染控制的知识增加，但长期来看却没有关于院内感染控制的知识保留。所以，需要开展更多研究来确定有效的培训方法，以改善院内感染控制和安全预防措施的保留率。可能会定期进行再培训。

简介：【摘要】不同的时代，中医的传承普及有不同的使命。在医院规培是一段让所有医学生都振奋、跃跃欲试的经历。这就像一个练武者，苦练三年，摩拳擦掌，想要在实践中好好表现一番。学医四年，规培正是大显身手的时候。但是初期进入医院规培后，大部分学生都是一种盲从，可能跟不上工作的快节奏，产生厌烦逃避情绪，对环境人群具体医疗业务的不熟悉，往住产生一种不太适应，茫然不知所措的感觉。老师应该理解学生自身的处境，给予人文关怀，从学生的角度出发，从书本到实践衔接起来，思考一种引导学习的方法，让每位学生都能适应并有很大的收获。规培医生除了每周跟医生坐门诊，还需要在中药房规培学习。跟老师调剂中药，其中在中药房辨认中药是一项重要的环节，老师讲解中药形态和饮片的特征，并和性味、归经、主治相联系，以中药药名的起名、同株植物上的不同中药的区别、中药小故事、名家医案为吸引点，共同探讨分享经验见闻，师生思想上产生共鸣浓厚的学习氛围，令学生记忆深刻,回味无穷。

简介：摘要：情景模拟训练是通过实物演示，角色扮演等手段创设情境，在特设的情境中进行各种技术操作及处理事情的一种方法。它将形象生动的表现与具体的实践锻炼相结合，有利于激发护士的情感体验，培养沟通实做能力，在护士的培训过程中起到重要作用。我科是一个集输液.注射.抢救又与众多家属合作的综合性科室，通过进行分层次的培训和考核训练护士多方面综合能力取得了较好的效果。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何提高骨科规培医学生的临床能力。骨科作为一个重要的临床学科，对医学生的临床技能水平提出了较高要求。本文从优化教学环境、多维度教学方法、实践技能培训、临床导师的角色和医疗团队合作等方面进行讨论，旨在提出有效的策略和方法，以帮助骨科规培医学生提升临床能力。通过文献综述和实践案例分析，本文阐述了培养医学生综合能力的重要性，强调了建立良好的教学环境和导师团队的关键作用，同时提倡多样化的教学方法和实践技能培训。最后，本文呼吁加强学校与医疗机构的合作，促进医学生在医疗团队中的整体提升，以全面提高骨科规培医学生的临床能力水平。

简介：【摘要】目的 探究分析微信平台在超声规培教学中的效果和实际应用价值。方法 选取自2019年1月—2021年6月接收的75名超声规培生为观察对象并纳入本组研究，依据对选定的规培生排序的数字奇偶性将其划分为对照组（37名）和观察组（38名）两组。其中，对照组中所在的所有规培生均采取常规超声规培教学指导，而观察组所在的所有规培生均在常规教学基础上应用微信平台进行教学，对比两组规培生的教学效果。结果 观察组所在的规培生进行教学指导后，其教学效果经评判统计普遍优于对照组，实践操作分和专业理论分均高于对照组，数据经对比显示（P＜0.05）有统计学意义；（2）两组规培生经过教学指导后，其求知欲、分析理解能力、认知成熟度等综合能力测评结果均较教学指导前得到显著提高改善，且观察组所在规培生的各项评定分值均高于对照组，数据经对比显示（P＜0.05）有统计学意义；（3）经过教学指导后的问卷调查结果显示，观察组所在规培生对教学总满意度为94.74%，远高于对照组81.08%，数据经对比显示（P＜0.05）有统计学意义。结论 在超声规培教学中借助微信平台可以取得理想的教学效果，能够切实的提高学生成绩，使其掌握更为全面综合的专业知识，有助于提高整体教学质量，是一种应用价值较高的教学媒介。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要针对全民健康以及医药卫生教育、法律体系等进行分析，分别介绍了我国当前全民健康教育以及卫生法律法规体系现状。结合这些内容，总结了全民健康和医药卫生教育及法规体系建设策略，分别为全民健康教育体系法规的政策建议，发展医学教育和卫生人力资源政策，卫生法律体系政策建议等。希望通过对这些内容的分析，能够为我国全面健康发展提供一定帮助。

简介：摘要：开处方不准可能是医院可预防的用药错误的最常见原因，其中许多事件涉及刚毕业的初级医生。开处方是一项复杂的技能，取决于对药物的全面了解，对临床药理学原理的理解，对风险和益处做出判断的能力以及理想的经验。发生错误也就不足为奇了。现在，开处方的挑战可能比以往任何时候都更大。这些变化导致临床药理学和实用处方的教学减少，这是规培医生培训和评估的保证特征。对错误的系统分析表明，知识和培训是因果关系的相关因素，而集中的教育可以改善处方的执行情况。

简介：摘要：中医住院医师规范化培训是加快卫生人才队伍建设和发展中医药事业的重要举措，为提高中医住院医师规范化培训质量，应用多种教学模式，如导师带教制度、技能模拟训练制度、以问题为导向(PBL)教学模式，并对新的教学方法进行探索，结果显示多种模式可以明显增强规范化培训住院医师的自主学习能力，调动积极性，有利于基本理论知识的理解和掌握，有利于临床技术水平和综合素质的提高。