简介：摘要：目的：研究儿科护理工作中应用非语言沟通技巧的效用。方法：选取本院在2023年3月至2024年3月期间收治的138例患儿作为本次研究的对象，随机分为试验组和对照组，各69例，对照组患儿使用常规语言沟通模式，试验组在此基础上使用非语言沟通技巧，对比两组护理结果。结果：试验组患儿的护理结果明显比对照组更优（P＜0.05）。结论:在儿科护理工作中，应用非语言沟通技巧能够取得更好的护理效果，患儿家属更加满意，因此建议进行推广。

简介：

简介：摘要目的探讨和分析非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果。方法抽取我院儿科接受诊治的100例小儿患者作为研究对象，将100例患者分为两组进行对比，其中对照组和实验组中各有50例患者。对照组的50例患者采取基础护理干预，实验组患者采取非语言性沟通护理措施，观察并对比两组患者护理之后的效果。结果实验组患者家属的对于护理工作的满意度明显高于对照组，，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿科护理过程中实施非语言性沟通护理干预的效果较为显著，能够建立良好的医患关系，提高护理效果和患者家属对护理的满意度。

简介：【摘要】目的：研究非语言方式心理护理对于ICU气管插管清醒患者康复进程和心理状态的影响。方法：随机抽取2018年1月-2021月2月接收的20例ICU气管插管清醒患者作为研究对象，10例ICU气管插管清醒患者选用常规护理作为对照组，10例ICU气管插管清醒患者接受非语言方式心理护理作为实验组。比较两组ICU气管插管清醒患者的心理状态像焦虑（SAS）、抑郁（SDS）、以及满意度等评分情况。结果：实验组ICU气管插管清醒患者的满意度和心理状态情况评分均显著优于对照组（P

简介：四川省南充市中心医院儿科四川南充637000摘要目的探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的应用价值。方法选取近2年内来我院进行住院治疗的患儿100例，将其随机分为两组，观察组和对照组，每组50例。结果观察组患儿家长对临床护理技术的满意度为90.0%显著高于对照组患儿家长的76.0%，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿家长对临床护理态度的满意度为92.0%显著高于对照组患儿家长的80.0%，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论非语言性沟通在儿科护理中具有十分重要的作用，护理人员与患儿之间能够建立起一种亲切的默契感

简介：

简介：摘要：目的：分析儿科护理中采用非语言性沟通的临床效果。方法：选取2020年12月至2022年10月我院儿科收治的80例患儿，按照常规护理方法和非语言性沟通将其随机分组，作为对照组和观察组的研究对象，每组患儿人数保持一致。利用观察对比的方法，研究儿科患儿采用非语言性沟通和常规护理方法之间的效果差异。结果：两组的服务态度评分、沟通能力评分、护理技术评分、健康宣教评分和安全管理评分差异明显，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：采用非语言性沟通，可以显著增强儿科的整体护理质量，使患儿的护理依从性明显改善，令患儿家属对护理工作的满意度大大提高，促进患儿的早日出院，其临床护理效果明显优于常规护理方法。

简介：摘要目的研究非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果。方法选取本院儿科2015年1月--2016年1月收治的90例患儿作为样本，将其分为应用组（45例）对对照组（45例）两个组别。对照组患儿采用常规方法护理，不采用非语言性沟通方式沟通，应用组患儿沟通以非语言性沟通为主。观察两组患儿家属护理质量评分及护理满意度。结果应用组护理态度评分（99.63±1.26）分、基础护理评分（97.85±2.47）分、护理满意度100%，与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论应将非语言性沟通，应用到儿科护理工作中，全面提高护理质量，提高患儿家属护理满意度，和谐医患关系，提升医院形象。

简介：摘要目的探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果。方法选取我院2014年3月-2015年3月儿科收治的80例患儿作为研究对象，随机分为观察组与对照组各40例，对照组采取常规语言性的沟通护理，观察组患儿采取非语言性沟通护理，比较两组患儿的护理效果。结果通过对两组患儿及其家属的护理满意度的比较，结果显示，观察组的患儿及其家属的护理满意率为97.5%，明显高于对照组的85%，组间比较差异皆具有统计学意义（x2=3.914，P＜0.05）。结论在儿科护理工作中采取非语言性沟通具有显著的临床作用，能够提高护理质量，实现更好的护理效果，提高患儿以及其家属对护理工作的满意度，加强患儿与医护人员之间的交流沟通，缓解医患关系，促进患者及其家属积极配合医护人员治疗，促进患儿早日康复。

简介：

简介：【摘要】目的 分析在儿科护理中使用非语言沟通技巧与患儿进行沟通的效果。方法 选择我院儿科80例患儿进行研究，所有患儿均于2020.5-2021.5期间在我院儿科就诊，并以随机抽样法为分组依据，将其分为常规组（n=40，护理方式为常规沟通技巧）及干预组（n=40，护理方式为非语言沟通技巧），对其临床依从性进行比较。结果 比较干预组及常规组依从性发现，干预组总依从率为90.00%，常规组为60.00%，干预组高于常规组。结论 在与患儿进行沟通时使用非语言沟通技巧能够提高其临床依从性，使患儿配合临床治疗，在儿科护理中具有较高应用价值，建议临床采纳。

简介：【摘要】目的 探讨非语言沟通技巧联合激励式心理护理干预在儿科护理中的应用效果。方法 纳入2021年11月~2023年11月医院儿科收治的80例肺炎患儿，随机分为两组，每组40例。对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上，接受非语言沟通技巧联合激励式心理护理干预。比较两组患儿治疗依从率、家属护理满意度。结果 观察组患儿治疗依从率及患儿家属护理满意率均优于对照组（P＜0.05）。结论 非语言沟通技巧联合激励式心理护理干预可有效提升患儿治疗依从性和家属护理满意度。

简介：

简介：摘要：目的：探讨非语言沟通联合个性化护理对于肠胃炎患儿的护理价值。方法：于2021.11-2023.11，收录59例小儿腹泻患儿。随机分为对照组（30例）、观察组（29例）。对照组常规护理，观察组非语言沟通联合个性化护理，分组探究干预的效果。结果：观察组护理质量评分更高，结果比较P＜0.05。结论：运用个性化护理与非语言沟通结合，能够更好地满足患儿的需求，增进医患之间的互动和沟通，提高护理质量。

简介：

简介：【摘要】目的：分析无痛暗示护理干预对分娩产妇产程及疼痛、的影响。方法：选择2022年2月到2023年本院78例无痛分娩产妇作为研究对象，随机分为对照组（常规护理，39例）与研究组（无痛暗示护理干预，39例），对比疼痛评分及产程。结果 第一、二、三产程、总产程等方面，研究组比对照组产程较短（P<0.05）；疼痛评分方面，研究组较对照组评分低（P<0.05）。结论 无痛分娩护理在产妇分娩中应用效果明显，除缩短产程外，有助于疼痛减轻，值得采纳。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨积极心理暗示在心理障碍患者治疗中的效果。方法：抽取我院 2017年 6月 -2018年 9月收治的 98例心理障碍患者，随机数字法分为对照组（常规治疗）与观察组（常规治疗 +积极心理暗示）。结果：干预后，观察组患者生活能力评分明显高于对照组，两组患者的焦虑发生率有差异显著， P<0.05。结论：积极心理暗示在心理障碍患者治疗中有显著效果，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的探究分析非语言性沟通式护理干预对于儿科疾病的临床疗效以及安全性研究。方法将2017年11月至2018年5月在我院诊治的122例儿科疾病患儿作为研究对象。结果据统计，实验护理组的患儿其社会功能以及心理功能和身体功能的分数以及满意程度在干预之后显著低于常规护理组。讨论使用非语言性沟通式护理干预来护理患有儿科疾病的患儿，可以显著的挽救患儿的生命。