简介：【摘要】目的 探讨协同护理干预在老年糖尿病护理干预中的作用。方法 选取我院收治的老年糖尿病患者152例作为观察对象。根据护理方法分组：对照组76例，采用常规护理；观察组76例，采用协同护理干预。结果 观察组患者的血糖水平明显优于对照组，治疗依从性明显高于对照组（P＜0.05）。结论 协同护理干预在老年糖尿病护理中的应用可以改善血糖控制效果，提升治疗依从性，值得推广。

简介：目的：探究分析协同护理干预对老年糖尿病护理的效果。方法：从2020年7月至2022年7月我院收治的老年糖尿病患者中抽选86例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为43例，接受协同护理干预，对照组患者例数为43例，接受常规护理干预。结果：护理前，两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、生活质量评分、依从性评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者空腹血糖、餐后2h血糖明显低于对照组，生活质量评分、依从性评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在老年糖尿病患者中采取协同护理干预可以帮助患者更好的控制血糖指标，提升患者的生活质量，患者治疗效果更好，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究观察老年糖尿病采用协同护理后的护理效果。方法：随机选择我院于2019.3-2020.10月内收治的68例老年糖尿病为研究对象，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（34例，给予一般护理干预）和观察组（34例，给予协同护理）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：观察组护理后焦虑和抑郁评分均明显低于对照组，差异均有统计学意义（

简介：摘要：产后忧郁症是一种良性产后精神障碍。其发病率呈上升趁势，国内产后抑郁症的发生率达 12%-30%。目前，国内外尚无具体的实验室指标和统一的诊断标准。其中大部分是根据不同症状的自评量表和相应的评价结果确定的。产后抑郁症严重影响孕妇 和新生儿的身心健康。健康。教育是降低产后抑郁症发病率的重要手段。临床和实验上，有不同的方法来预防产后抑郁症。本文仅就心理护理在预防产后抑郁症方面的研究进展作一综述。

简介：摘要： 目的：探讨协同护理方案对改善老年糖尿病患者血糖水平的作用。方法：选择我院 2018 年 1月至 2018年 12月收治糖尿病患者计 110例，随机分为采用常规护理对照组（ n=55）与采用协同护理模式实验组（ n=55），对比护理效果。结果：实验组空腹血糖、餐后 2h血糖以及糖化血红蛋白水平明显低于对照组， P<0.05。结论：对老年糖尿病患者采用血糖护理模式能够有效实现对患者血糖水平的控制，值得在临床护理中广泛应用。

简介：摘要：目的：分析探究老年糖尿病患者临床护理过程中，全面落实协同护理干预的作用价值。方法：选择 67例老年糖尿病患者，依照护理模式差异分为两组。常规组给予常规护理，协同组实施协同护理，比较组间护理效果是否存在差异。结果：协同组患者护理后血糖指标改善情况，远远优于常规组（ P＜ 0.05）；同时，观察组的护理满意度高于常规组（ P＜ 0.05）。结论：在老年糖尿病患者的临床治疗中，给予协同护理干预措施，有利于保证血糖控制有效性和提升护理满意度。

简介：摘要：目的：分析探究老年糖尿病患者临床护理过程中，全面落实协同护理干预的作用价值。方法：选择 67例老年糖尿病患者，依照护理模式差异分为两组。常规组给予常规护理，协同组实施协同护理，比较组间护理效果是否存在差异。结果：协同组患者护理后血糖指标改善情况，远远优于常规组（ P＜ 0.05）；同时，观察组的护理满意度高于常规组（ P＜ 0.05）。结论：在老年糖尿病患者的临床治疗中，给予协同护理干预措施，有利于保证血糖控制有效性和提升护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨对帕金森病患者予以协同护理模式的价值。方法：2019年2月至2020年2月为研究时段，抽取72例帕金森病患者参与研究，依照护理措施不同分组，各36例。参照组接受常规护理，实验组接受协同护理模式。检验研究中自我管理能力评分、自我护理能力评分、自我效能评分以及护理满意度。结果：护理前两组患者的自我管理能力评分、自我护理能力评分、自我效能评分经比较无明显差异（p＞0.05）；护理后实验组患者的自我管理能力评分、自我护理能力评分、自我效能评分相比于参照组较高，组间差异性显著（p＜0.05）。与实验组护理满意度为97.22%（35/36）比较，参照组护理满意度为77.78%（28/36）较低，两组差异性明显（p＜0.05）。结论：对帕金森病患者予以协同护理模式，使患者的各项护理、管理能力提升，并对护理服务表示满意。

简介：摘要：[目的]探讨协同护理对肝癌介入治疗病人自我护理能力的影响。[方法]选取201

简介：【摘要】目的 探究分析协同护理干预在老年糖尿病护理中的作用。方法 时间：2022年1月至2022年12月，对象：老年糖尿病患者102例，分组：随机分为对照组（常规护理）与观察组（协同护理）。对比两组的血糖指标。结果 观察组优于对照组，P＜0.05。结论 协同护理模式可显著改善老年糖尿病患者血糖指标，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的：分析鼻咽癌放疗行协同护理模式的价值。方法：纳入64例鼻咽癌放疗患者，入院后随机分组，组别为协同组和基础组，样本量均维持在32例，前者行协同护理，后者行基础护理，样本在2020年8月-2021年8月入选，需观察依从性，评估自护能力。结果：护理依从性在协同组（96.88%）比基础组（78.13%）高，P

简介：摘要：目的：针对冠心病患者实施治疗，重点分析协同护理的要点，总结临床经验。方法：针对80例冠心病患者为对象，时间为2021年1月-2022年9月，按照随机分组法将患者划分为两个组别，对照组为常规护理，观察组为协同护理，对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组患者心绞痛SAQ评分结果优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。此外，对比患者的ADL评分中，观察组护理后得分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：采用协同护理对冠心病患者，有助于改善心绞痛状况，也能够提升患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的 思考在老年糖尿病病患中实施协同护理模式的临床价值。方法 抽取我院糖尿病科于2021.1-2022.1之间接收的老年病患60例，根据护理方案的差异性，将其分成2小组，即：对照组（常规护理方案）与实验组（协同护理模式），各小组是30例，统计对比2组的血糖指标、临床满意度等指标变化情况。结果 经过统计对比得出：实验组病患的血糖指标、临床满意度等明显优于对照组，两种数据对比差异突出，存在统计学优势（P＜0.05）。结论 通过对糖尿病病患实施临床护理指导，且联合协同护理模式能够改善病患的各项功能指标，这对于增强老年糖尿病的临床治疗效果等发挥积极作用。

简介：摘要：护教协同是利用学校与医院结合，尽可能以双方资源的互补缓解现在护理专业学生存在的严重与临床工作脱轨的问题。本文从护教协同的概述、护教协同的研究背景、护教协同模式应用现状和护教协同在护理教育应用中面临的问题等方面对护教协同在护理教育中应用的相关研究进行综述，并提出针对性的建议，以期对我国护教协同在护理教育中的发展提供借鉴。

简介：【摘要】目的：探究在心内科护理中协同护理模式的应用效果。方法：在2022年01月-2022年12月期间选取本院108例心内科患者开展临床研究，采用单双序号法，分为对照组（n=54，常规护理模式）和观察组（n=54，协同护理模式），从生活质量、健康知识掌握度方面对两组进行比较。结果：观察组患者的生活质量评分、健康知识掌握率均高于对照组（P＜0.05）。结论：在心内科护理中应用协同护理模式，既能够提高患者的生活质量，还能够增强患者的疾病认知，可推广。

简介：摘要：目的：分析协同护理模式在心内科临床工作中的应用效果，积累经验，提高诊治质量。方法：本研究选取2019年3月至2020年3月入住该院心内科的92例患者作为研究对象。采用1:1分组原则，将患者随机分为观察组和对照组，每组46例。观察组采用协作护理模式（CCM），对照组采用常规护理模式。分析两组患者的护理效果。结果：观察组护理总有效率为97.8%，高于对照组的80.4%，差异有统计学意义（χ2=23.157，P

简介：【摘要】目的本次主要对协同护理应用于肺癌患者希望水平和自我效能的影响进行分析说明。方法：本次随机抽取我院58例肺癌患者进行分析与探讨，时间为2021年5月份至2022年6月份，就58例患者根据随机抽样的方法分为两组，采用常规护理的29例命名为参照组，采用协同护理的29例命名为研讨组，对两组患者护理两个月之后的希望水平和自我效能进行分析研究。结果：研讨组肺癌患者经过两个月护理之后的希望水平及两个维度（行为态度、积极态度）评分均优于参照组，且自我效能评分同样优于参照组，P＜0.05，有统计价值。结论：通过协同护理对肺癌患者的有效干预，患者的希望水平及自我效能得到了显著的提高，有助于患者早日恢复健康，值得运用。

简介：摘要：通过调研了解湖南省医学教育在医教协同推进过程中现状，收集面临的困难，分析医教协同发展中遇到问题的原因，为卫生、教育行政主管部门制定政策提供实践基础。方法：主要采取访谈调查法、实地考察及文献和统计资料研究法。结果：①部分县级卫生、教育行政对医教协同政策知晓率不高，也未去落实和出台相关举措。②临床教学医院问题多数集中在教学质量管理、教学场地及学生住宿、学生安全等问题上。③本科教育基本上能实现所有学生的规范化的临床教学、见习、实习；专科学校大部分学校可以根据教育部、卫健委要求满足学生实习，部分学校开展了见习和临床成建制教学，纯医学专业学校优于综合性职院，公立综合性职院优于私立学院；中职学校基本上只能满足实习，部分私立学校实习很不规范。④大部分同学和家长都能理解和积极参与医教协同工作，同时对教学评价也是由不认可到非常认可和赞同。

简介：摘要：目的：分析医护协同护理应用于内镜下胃癌切除治疗的作用。方法：选取2023年1月~12月胃癌切除术患者60例回顾分析，A组（医护协同护理）30例，B组（常规护理）30例，比较术后恢复效率与并发症发生率。结果：恢复效率比较，A组迅速恢复，A组术后（35.71 ± 7.66）h排气、（36.10 ± 9.27）h排便，PACU滞留（49.80 ± 8.07）min、住院（6.49 ± 1.28）d，B组术后（1.89 ± 8.02）h排气、（44.42 ± 9.04）h排便，PACU滞留（83.12 ± 9.24）min、住院（9.53 ± 1.05）d（P＜0.05）；并发症发生率比较，A组较低，A组为6.67 %、B组为23.33 %（P＜0.05）。结论：医护协同护理有助于胃癌切除术后快速排气排便，缩短PACU滞留和住院时间，降低并发症风险，促进预后。

简介：摘要： 肠内营养在临床上应用广泛，但管理中存在问题，如营养不足或过剩、多学科协作困难等，MDT协同管理模式是一种通过多学科专家协作制定治疗方案的模式，在其他领域已取得成功，本文目的是通过分析和探讨MDT协同管理模式的应用情况、研究肠内营养的现状与问题、从而设计更优化的融合肠内营养的MDT协同管理模式，希望通过本文能为肠内营养的管理提供新思路和方法，提高患者的治疗效果和生活质量。