简介:简单贸易模型的一个假设是市场是完全竞争的,贸易的基本决定因素来自于比较优势理论。但是,现实中的市场很少有完全竞争的,其中一种情况就是不完全竞争的企业在不同的市场上对其产品定价不同,这就是通常所说的“价格歧视”。当产品的出口价格低于国内边际成本时,就产生了倾销。本文介绍了一个基本的理论框架用于检验这种假设。然而,所谓的倾销可能只是“转移定价”的一种特殊形式,是跨国集团内的关联企业为了确保集团利润最大化的一种营利方式。论文运用一个金融模型,分析表明那些久经世故的公司是如何利用复杂的海外金融系统,通过高于边际成本的转移定价来增加关联企业的税后利润。论文还证明了批发市场水平上的倾销是一种金融现象,同样和转移定价有关,但却与进口国的竞争条件不相关。在所得结论的基础上,我们还讨论了如何使用“最优关税”规则消除对进口国实行转移定价的积极性,同时消除零售价格水平的倾销。
简介:西方国家沿用已久的财政转移支付制度,随着我国分税制财政体制的确立,也将为我所启用。分税制下的转移支付制度,由于其政策性强.弹性大,运作灵活,要想发挥出已为西方国家证明了的宏观调节经济效应,在我国财政收支矛质比较尖锐,区域差异比较悬殊的背景下,其矛盾之多、困难之大是显而易见的。因而,正视国情,超前研究也显得尤为紧迫。对此,笔者认为,要想尽早、更好地启用转移支付制度,必须认真处理好中央与地方、宏观控制与微观搞活、公平与效率的关系,具体可考虑充分借鉴国际经验,实行“五化”管理。一、规范化。规范化就是中央财政对地方财政转移支付数额必须客观、有序。必须充分考虑自然的、社会的、经济的因素的各地方的行政支出
简介:随着管理学科的不断发展,管理知识的情境性与实践性日益突显,对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境,鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法,案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象,通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明,案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移,同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果,而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果,为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。
简介:<正>在企业财务和经营决策中,如果一方有能力直接或间接控制、共同控制另一方或对另一方施加重大影响,则他们之间存在关联;如果两方或多方同受一方控制,则他们之间也存在关联。由于关联关系的存在,可能影响关联企业的财务状况和经营成果。影响财务状况和经营成果的主要原因在于交易的价格。由于关联交易价格的非公允性,加上关联交易行为的不确定性和多样性,使得关联方交易定价问题成为交易的核心问题。规范的关联交易转移定价可促使企业集团内部考核激励的建立,通过内部定价考核利润中心盈利能力,以增强企业整体竞争力。而不规范的关联交易转移定价则会使国家、投资者、企业自身蒙受损失。