简介：

简介：2019年1月15日,第四届'纳米之星'创新创业大赛总决赛在国家纳米科学中心举行。大赛由纳米科技产业技术创新战略联盟牵头组织主办,国家纳米科学中心和北京新材料发展中心承办,旨在带动、发掘一批纳米领域具有突出发展潜力的创业企业和团队,助推将科技优势直接转化为创业资源、发展动力。

简介：2012年3月13日．由中国艺术摄影学会、湖南省高速公路管理局联合主办的“湘高速杯”全国高速公路建设成就摄影大赛评选揭晓。经评审委员会评定，龙福云的《彩霞辉映地下宫》（组照）、邓宏的《大通道》（组照）、李邦发的《云天飞翔》（单幅）脱颖而出，获得一等奖。本次摄影大赛从2011年6月15日启动，至2011年12月15日截稿，

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简介：对于一座具有发展欲望的城市来说,创新必须倚重高等教育。而一所好的大学,也应该能够为区域经济的发展提供强劲的科技创新支撑,正如重庆文理学院之于永川。11月12日,2017微纳米材料与先进制造学术会议在重庆文理学院举行,邀请国内外多位院士专家参与,助力永川创新驱动发展。会议期间,中国工程院院士、重庆文理学院名誉校长涂铭旌接受本报专访,介绍了自己的事业和生平,并解读了新

简介：5月20日，由北京创业孵育协会、北京纳米科技产业创新联盟和清华科技园主办，北京新材料发展中心、北京启迪创业孵化器有限公司承办的首届众创杯中国·北京创新创业大赛节能环保、新能源与新材料主题赛暨首届“纳米之星”新材料创业大赛新闻发布会在京举行。

简介：据悉，国家有可能让高技能人才推迟5—10年退休，目前相关政策措施正在积极研穷中。高技能人才是指生产、服务等岗位一线酐技能劳动者，掌握专门知识技术，具备高级工程师、技师、高级技师等资质。业内人士推出，高技能人才因有一技之长，到达目前规定的退休年龄后继续打工一般不会增加就业压力，还可增加对国家的贡献度。推迟退休的俅法有利于各阶层人士按照各自的情况、特点，发挥各自的聪明才智和作用。

简介：中华民族具有五千年辉煌的历史文化传承,非物质文化遗产是我们祖先在长期的生产生活实践中创造并传承下来的宝贵的精神文化财富。它用民间音乐、舞蹈、戏曲、说唱等民间艺术形式,以及民族民间手工技艺、民族民间风俗礼仪等多种表现形态,来见证我们的祖先从蛮荒走向文明的历史,见

简介：中国大学生计算机设计大赛被公认为最有影响力的全国性大学生赛事之一。大赛的举办对培养具有运用信息技术解决实际问题的综合实践能力、设计创新能力以及团队合作意识的人才起着推动作用,进一步促进大学生成为适应国家、社会需求的实用型人才。对培养有综合素质和有核心竞争力的专业水平的大学生具有重要意义。本文将以《赞歌》为例从以下五个方面探索计算机设计大赛的参赛创作过程与启示。

简介：1、阿里巴巴集团创始人马云：一定要涨工资每个老板在请员工的时候要想清楚几个问题。你如果对客户、产品没有梦想，觉得你的产品就是一个简单的产品，不要寄希望员工有梦想。员工的梦想很现实，他必须要生存。

简介：6月7日，在798桥艺术空间，戴尔举行了全球首场“我的Studio晒本色创意大赛”颁奖礼，以此揭开了戴尔DesignStudio全球设计作品中国首展序幕。现场佳作云集，除了本次设计大赛21款获奖及入围作品外，更有来自国外的25件原创作品同场亮相。

简介：近日,北京市怀柔区政府印发关于《怀柔区鼓励扶持纳米科技领域领军人才和高级技术人才实施办法》的通知。该实施办法是为吸引纳米领域领军人才和高级技术人才在北京纳米产业园创新创业,促进纳米科技成果快速落地转化而制定,标志着北京纳米产业园政策配套措施日臻完善。

简介：剪纸艺术作为一种赋有历史底蕴的民间艺术形式具有独特的艺术魅力,它具有很强的趣味性、装饰性。运用剪纸这种独特的艺术形式,在对学生创新思维的建立与培养中,是十分有效且适合的一种方式。本文从剪纸的原始艺术形象中培养学生的形象发散性思维、从剪纸灵活多变的构图形式培养平面构图的创作性思维、从剪纸的表现形式中学习多样的表现方式手法,三个切入点来阐述剪纸艺术在培养学生艺术的创造思维所产生的作用,并对如何通过剪纸这一古老的技艺来培养学生的创造性思维提出了建设性的意见。

简介：“厚德博学，志存高远”是四川大学储伟教授的座右铭，正是坚持着这样的信念，储伟教授认真钻研、严谨治学，在纳米催化剂研究领域取得了累累硕果。近期，我刊对储教授进行了采访，言谈中处处展示着我国纳米科技研究新生代的勃勃生机。

简介：理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。

简介：基于行动导向理念的教学模式，拓宽了展示陈列设计专业的教学思路，也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践，有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接，同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。