简介:摘要目的探讨应用助产士产前教育的效果。方法将286例在门诊进行产检的初产妇分为自愿参加助产士产前教育的132例为观察组,不愿参加助产士产前教育的154例为对照组,两组在门诊产检中都接受过常规相关知识的学习,观察组入院后由助产士做产前培训,对照组不做,观察两组产妇分娩方式、自然分娩的产程时间。结果观察组剖宫产率、第一二产程时间均低于对照组,有显著性差异。结论开展助产士产前培训使孕产妇的剖宫产率明显减低,提高自然分娩率,值得推广使用。
简介:摘要目的分析产前彩色多普勒超声诊断胎儿中枢神经系统畸形的意义。方法选取我院产前彩色多普勒超声检查异常孕妇56例(2017年6月至2018年10月),对其产前超声检查图像进行分析。结果经随访证实,56例胎儿均为中枢神经系统畸形,产前彩色多普勒超声诊断56例胎儿,其中,露脑畸形1例,占1.78%,脑膨出5例,占8.93%,开放性脊柱裂5例,占8.93%,无脑儿9例,占16.07%,全前脑2例,占3.57%,颈部水囊瘤4例,7.14%,蛛网膜囊肿4例,7.14%,脑室扩张、脑积水19例,占33.93%,Dandy-Walk畸形4例,占7.14%,骶尾部畸胎瘤1例,占1.78%,胼胝提发育不全1例,1.78%,漏诊1例,漏诊率1.78%,确诊55例,诊断准确率98.21%。结论在胎儿中枢神经系统畸形诊断中,产前彩色多普勒超声诊断准确率,并且能准确判断畸形类型,是一种较好的产前筛查方法。
简介:摘要目的研究对产妇实施产前护理干预措施对预防产后抑郁症出现的临床效果。方法我院选择2014年5月~2015年5月间诊治的420例产妇,将其均分为两组,对照组的210例产妇产前实施常规的护理措施,观察组的210例产妇产前实施常规护理的基础上进行相应的护理干预措施,比较两组患者的产后抑郁症干预效果。结果通过比较,观察组产妇的精神状态评分、心理状态评分以及身体状况评分明显比对照组高,同时观察组产妇产后出现抑郁症的几率为2.9%,对照组为6.7%,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论通过对产妇实施产前护理干预措施能够有效降低产妇产后出现抑郁症的几率,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨产前护理干预对于产后抑郁症患者的防治相关作用的临床疗效。方法收集我院收治的妇产科产妇100例,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组产妇使用常规的护理手段进行护理,观察组产妇在常规护理的基础上使用产前护理干预的形式进行护理,比较两组产妇的抑郁症发生率以及两组产妇对于护理的满意程度评分表。结果两组产妇在经过护理完成后均有一定的效果,但观察组产妇的产后抑郁症发病率明显低于对照组产妇,同时观察组产妇在产后对于护理的满意程度明显优于对照组产妇,所有差异均为显著性差异(P<0.05),有统计学意义。结论在临床对于产妇实施产前护理的过程中,通过使用产前护理干预的形式能够明显的降低产后抑郁症的发病几率,同时能够显著的提升患者对于护理的满意程度,在临床上值得推广应用。
简介:目的探究产前心理护理对孕妇的不良情绪改善、分娩方式及剖宫产率的影响。方法本研究以我院于2016年3月-2017年5月期间收治的60例孕妇作为研究对象,随机分成两组,每组30例,分别为对照组与观察组,给予对照组孕妇常规护理,给予观察组孕妇在对照组的基础上配合心理护理,观察两组孕妇的焦虑、抑郁评分、自然分娩的几率以及孕产妇的满意度。结果对照组与观察组的产妇干预前的SDS、SAS差异不明显(P〉0.05),无统计学意义;对照组与观察组的产妇干预后SDS、SAS相比较,差异明显(P〈0.05)。结论对产妇进行心理护理可以有效改善孕妇的不良情绪,降低初产妇的剖宫产几率,孕妇对于分娩过程的满意度也较高,值得临床大力推广。
简介:摘要目的探究在我院进行分娩的产妇进行产前保健对其分娩方式的影响情况。方法选取2014年1月至2015年9月在我院产科接受生产的产妇240例作为研究对象,按照随机分组原则将产妇分为对照组和观察组分别120例,其中对照组产妇采取常规产前护理,观察组产妇则在生产前进行产前保健,对比两组产妇的分娩方式分布比率。结果观察组产妇的分娩中阴道分娩52例,比率为43.3%,医学指征的剖宫产产妇41例,比率为34.2%,非医学指征的剖宫产产妇27例,比率为22.5%,而对照组产妇的阴道分娩36例,比率为30.0%,医学指征的剖宫产产妇43例,比率为35.8%,非医学指征的剖宫产产妇41例,比率为34.2%,两组产妇的分娩方式分布有显著差异,同时观察组产妇的自然引导分娩的比率明显高于对照组,差异显著具有统计意义(P<0.05)。结论在产妇的分娩前结合产前保健能够有效改善其分娩方式,有利于提升分娩质量,并促进产妇的产后恢复,值得在临床产科推广应用。
简介:【摘要】 护理技能在中职护理专业中占据重要地位,在我校近年来护理技能实训课程开设背景下,结合我校借助大数据,探索和实践"化验单"式精准教学诊断,分析护理实训课堂存在的问题,及改进研究护理实训课堂教学问题改进措施,提升护理教学质量,实现高效的护理实训课堂。
简介:摘要涤纶短纤维实际生产中存在一个问题断头频发,这使得产品生产成本大大增加。要保证生产高效平稳,提高产品质量,需要对纺位的组件、油盘问题进行处理。