简介：摘要：一直以来侨乡文化蕴藏着丰富的德育资源，如何通过课堂教学、课外实践活动和校园文化建设等途径充分挖掘这些资源以促进小学德育是一个值得探讨的问题。

简介：摘要：侨乡文化与民族智慧息息相关，催人奋进，在培养学生的品格、理想追求、社会责任感和爱国主义等方面有着重要的意义，是与学生生活比较接近又适合利用其价值对学生进行教育的珍贵资源。本文从让侨乡文化在校园中“亮”起来、让教师在弘扬侨乡文化中“热”起来、让学生在侨乡文化的滋养中“活”起来等三大方面探索侨乡文化在初中德育工作中的有效利用。

简介：党的十一届三中全会以来,江门市中等职业技术教育逐步恢复和发展,先后复办新办了一批中专、中技和职业高中,其中职业中学发展相对较快。目前全市(含新会、台山、开平、恩平、鹤山等县市,下同)共有中专8所、中技9所、中师4所、职业中学46所,另有21所普通高中附设了职业班。1990年全市职业技术学校招生和在校生分别达11806人和31101人,分别占高中阶段招生和在校生数的57.9％和55％;各种职前职后短期培训班也有较大的发展。一个以职业高中为主体、中专中

简介：本文借助社会网络理论，阐述了浙南侨乡所特有的精神产物——移民意识，解析了它产生的社会历史条件，论述了它对侨乡社会各方面所发生的作用和影响，同时，也分析了它有待进一步提升的内容及途径，以助侨乡可持续发展。

简介：摘要：作为侨乡文化学校，如何利用侨乡文化推动学校德育模式创新成为重要课题。本文从促进学生学习方式的转变以及引导学生树立正确的价值观两个方面入手，对德育教育中侨乡文化渗透的作用价值展开分析。在此基础上，结合实际针对利用侨乡文化创新华侨学校德育模式提出建议，希望可以为德育工作的高效开展提供参考。

简介：摘要：做好资助工作需要资助工作者认真学习贯彻习近平总书记有关于“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”相结合的精准扶贫思想，把立德树人贯穿于资助育人工作中，五邑地区有着浓浓的侨乡文化，结合侨乡文化的特点不断提升资助育人实效，助力学生全面发展。

简介：华侨华人的经济资源、人际资源等对于侨乡政治、经济、社会的发展起着重要的带动、辐射作用。随着新世纪的到来，华侨华人的年轻一代由于受异地经济、民俗及文化的影响，对祖国的亲情感、认同感、归属感逐渐淡薄，这对于侨乡的发展产生了许多不利的影响。因此以侨乡旅游资源作为吸引物，提高华侨华人对侨乡的认识，增强对侨务资源的培育和对华侨华人旅游市场的吸引，事关侨乡未来的发展。

简介：摘要：做好资助工作需要资助工作者认真学习贯彻习近平总书记有关于“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”相结合的精准扶贫思想，把立德树人贯穿于资助育人工作中，五邑地区有着浓浓的侨乡文化，结合侨乡文化的特点不断提升资助育人实效，助力学生全面发展。

简介：集美大学体育学院的前身是福建体育学院，座落在华侨领袖陈嘉庚的故乡厦门集美学村。该院1983年被确定为全国第二批授予学士学位的高等院校之一。

简介：摘要：对于幼儿阶段的孩子来讲，他们还没有对社会产生足够的认识，并且也没有形成完整的人生观和价值观，因此，为了能够引导幼儿对这个世界具有正确的认识，幼儿园可以在教学时为孩子们灌输德育知识时，融入我国的传统文化。在我国的地方传统文化中，开平市的侨乡文化一直是进行社会主义核心价值观教育的生动教材，本文就主要对侨乡文化融入幼儿园德育教育的价值进行了分析，并提出了其有效融入的方法。

简介：摘要：文章首先阐述在幼儿园课程建设中，侨乡文化资源的价值，之后分析侨乡文化资源在课程建设中的运用现状，发现：侨乡文化和幼儿园课程相融合，可以深入挖掘教育资源，培育幼儿热爱家乡的情感，但是也存在一定工作困境。因此在今后工作中，幼教老师应该深入挖掘侨乡文化要素，创设育人环境，以此实现素质教育。

简介：摘要：在初中语文教学过程中，教师在课堂授课和课后作业布置等环节中基本以学科应试内容为核心，忽视了学科融合与课程资源的开发利用，尤其是缺乏对本地红色资源的挖掘与传承，影响了学生综合素质发展。对此，本文将以部编版语文七年级下册第二单元课文的教学为例，探究在初中语文教学中融合侨乡红色资源的有效策略，并结合实际情况给出一些合理化的教学建议。       

简介：青田是我国著名的华侨之乡，很多华侨会充分利用每年的暑假或其他假期，将孩子送回国内接受“本土”文化的教育。图书馆作为文化聚集地，在对华侨子女华文教育中有着其独特的重要性，应从抓好图书馆文献资源和环境建设以及阅读策略的指导等两方面入手做好为华侨子女服务的工作。

简介：【摘要】本文旨在通过深入探讨侨乡文化与小学英语教育的有机融合，挖掘五邑侨乡的深厚文化底蕴，并巧妙地将侨乡文化融入小学生的英语学习与日常生活中，以项目化的学习模式，让学生从视觉、听觉、口头表达等多个方面全面提升学科核心素养及习得自主学习、自主探究的学习能力。让孩子们在学习的过程中感受到侨乡文化与语言的独特魅力，让他们在成长的道路上更好地了解自己的文化根源，同时激发他们对英语学习的兴趣与热爱。

简介：［摘 要］“我国公民的政治认同，就是拥护中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义……弘扬和践行社会主义核心价值观。” 要在思想政治课中培育侨乡高中学生的政治认同素养，可从以下几个方面着手：弘扬伟大华侨精神，赓续华侨精神血脉；传承红色革命基因，自觉拥护党的领导；走进侨乡实践舞台，践行核心价值观念。

简介：摘要：美术是一门关于美的文化，美术课堂是传播文化的“主战场”。将地方性文化融入美术课堂的意义包括两方面。一方面对美术教学而言：一是，丰富美术课堂的内容，为美术教学提供“肥沃的土壤”；二是拓展美术教学的空间，开拓学生的美术学习视野；三是，利于让学生在真实的体验中获得美术素养的增强。另一方面对地方文化而言，一是利于当地文化资源在教育层面开发，发挥文化特有的感染人、塑造人的属性；二是借助当地文化资源开展美术教学，让学生成为继承、传播和保护当地文化资源的主体之一。基于两方面内容，开展“释放美术教育的文化力量”探讨。

简介：摘要

简介：采用文献法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等，就体育参与者结构现状对晋江13个乡镇1300名居民进行了调查研究。旨在揭示经济发达地区体育参与者的结构特征，推进区域社会体育的可持续发展。结果表明：侨乡乡镇居民体育参与人口比率高于全国平均水平，不同性别、年龄、职业结构和文化程度的乡镇居民体育活动参与状况呈现不均衡分布；繁荣经济基础、优良体育文化传统等是侨乡乡镇体育蓬勃发展的环境条件，乡镇人口特征是侨乡体育人口比率偏低和体育活动参与间断性、随意性大的主要原因，家庭制度、生理差异、教育程度、经济条件、工作环境、健康程度等是其差异性的主要因素。

简介：摘要：在侨乡文化中，国画是一种重要的传统文化形式，与侨乡文化有深厚的渊源，以其特有的魅力影响着人们的生活方式。中国传统国画中的水墨、线条、色彩等，以及对传统文化精神的表达都是侨乡国画所要传承和发展的。国画在侨乡文化中占有重要地位，在长期发展过程中形成了一种独特的侨乡国画艺术。侨乡国画是对中国传统国画的传承与发扬，是中国传统国画在侨乡文化中的创新与发展。侨乡国画和传统国画之间存在着非常密切的联系，这种联系是从不同角度出发来研究和探索的，不能简单地将它们割裂开来研究，只有这样才能更好地促进侨乡国画艺术的传承与发展。

简介：我市位于广东省珠江三角洲西部,毗邻港澳,地理环境优越,水陆交通方便,经济贸易比较发达.改革开放以来.在小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,我市人民锐意改革,团结奋斗,使这一侨乡大地焕发出勃勃生机,社会生产力得到长足发展,人民生活有了极大的改善,综合实力也跃居全国大中城市的前列.以1993年与1978年相比较,我市国内生产总值翻了两番,工农业总产值翻了4番,财政收人增长了5.5倍;1993年工业总产值比1978年增长25倍;现已形成化纤、纺织、机械、电子、建材、食品、造纸和化工等8大支柱行业;15年来.我市实际利用外资总额达10.7亿美元,外贸出口总额1993年突破10亿美元.近600家三资企业所完成的工业产值和外贸出口额分别占全市总数的12%和36%.我市经济已形成以工业为主.第一、第三产业并举的外向型格局.