简介：走进清水塘实验小学,你会发现这里鸟语花香、生气勃勃,除了优雅的校园环境,更令人如沐春风的是老师们个个笑容可掬。平时,如果谁有困难,大家都会问一句'需要我帮忙吗';谁心情不好,说不定第二天你的办公桌上就有人给你留下了一份惊喜或一句留言,让你顿感精力无限;如果你近段时间身体不适,说不定就有人及时给你端上香喷喷的莲子羹……这些温情的画面构成了清水塘实验小学最美的场景。是什么力量让一群充满梦想的年轻人在这

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简介：班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者．是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，

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简介：摘要班级的凝聚力对于集体成长的作用是巨大的，本文从形成班级凝聚力的六个重要条件和方法入手，阐述如何形成班级凝聚力。

简介：良好的班集体是学生成长的摇篮，激励差学生不断进取、愉快学习。班主任是班集体的建设者。建立一个具有凝聚力的班集体，教师要付出许多努力。

简介：采用文献资料法,回顾了体育团队凝聚力的概念,总结了它的测量方法,着重考察了关于体育团队凝聚力的影响因素。研究发现,我国关于体育团队凝聚力的研究不多,对其如何评价的研究更少,建立符合我国国情的凝聚力评价系统应是今后研究的重点。

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简介：【摘要】本文探讨如何建设一个富有凝聚力的班级，包括组建高效的班委、创建良好的班风学风以及关心后进生。在注重学习的同时，我们应该培养学生的多方面才能，实现知识与能力的双重重视，使其成为全面发展的人才。在搭建学生之间的桥梁的同时，我们也要加强师生之间的联系，从初识逐渐发展为相知、相容、相助和相亲，最终达到相爱的境地。相互理解和关怀有助于加深友谊，并培养合作意识。通过班级活动来增强班级凝聚力，在此谈谈几点看法，以总结出宝贵的经验，为引领班级走向更美好的未来奠定基础。

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简介：摘要：班级凝聚力，是指班级全体学生为实现共同目标而进行团结合作的程度，班级凝聚力是一种健康的力量。一个班集体，需要成长，必须要有良好的凝聚力，如何培养班级的凝聚力，是每一位班主任每天都在思考的问题。本文作者在创造良好的班级环境、利用班级活动凝聚班集体、利用班会课教育学生三个方面展开了论述，如何有效地培养班级凝聚力。

简介：　　摘要：良好的班集体始终激励学生不断进取、主动、健康成长，能使学生心情愉快，更加积极投入到学习中。增强班集体凝聚力，努力构建奋发向上、团结一致的优秀班集体，让学生愉快地学习与健康成长，已成为我们教育工作者的职责。

简介：随着课程改革步伐的迈进,教育的许多理念、模式、方法都在悄然发生着变化,教师的角色定位也愈加明晰。打造一支精良的教师团队也成为目前学校重点决策的任务。为此,我们将学校发展的基本定位明确为:树立"宽和立天地,兴学尚自然"的素质教育办学理念,以精细化管理引领教师团队向纵深发展,突出"和谐团队",营造"和谐氛围"。构建学校发展新基点。

简介：自然环境能减轻精神疲劳，恢复注意力功能，促进家庭成员之间的积极互动，增强凝聚力。研究发现，花些时间呆在自然环境中（哪怕只是散步20分钟），有助于家庭成员相处得更好。

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简介：摘要中国人具有强烈的乡土情怀。湖南人在革命历史进程中成绩斐然，其中所表现的乡土凝聚力也值得我们去探究。湖南乡土凝聚力形成的文化土壤为独成体系的湖湘文化，并以体育为载体来传承发展。本文通过对湖南乡土凝聚力所表现的正反两方面的影响分析，找寻现代化社会进程中湖南乡土凝聚力发展路径。

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