简介：美国纪录片制片人AndrewRossi携新作《象牙塔》于2014年1月18日，在第30届圣丹斯电影节上亮相，并获得了该届电影节评审团大奖的纪录片提名。虽与奖项失之交臂，但此项荣誉已是这位导演从事纪录片拍摄十年来的最好成绩．另外，本片在“豆瓣电影”上的评分高达8．3分．亦反映了国内观影者对影片整体成就上的某种肯定。

简介：摘要“绿色化学”这一新思想的提出是基于全球环境形势的日益严峻。它是防止环境污染的一种理想手段，所以在教学中渗透绿色化学教育有重要意义。本文从注重课堂渗透、有效利用多媒体、利用教材和生活实际来渗透绿色理念三个方面进行阐述，明确绿色化学在可持续发展中的积极作用。

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简介：〔摘要〕化学知识与人类的生活紧密联系在一起，我们的日常生活中存在着很多的化学知识和化学的思想。初中阶段的化学教学是学生化学知识学习的启蒙阶段，初中阶段的化学学习对学生今后的学习和生活有着重要的影响，很多学生在学习中对化学很多知识点不理解，看不到化学知识点在生活中的表现，因此对于初中阶段的化学教学可以从社会生活入手，鼓励学生发现生活中的化学知识，学会用化学的眼光看问题。

简介：摘要目的研究有机磷农药中毒的重症患者实施急救护理措施的临床效果。方法我院选择2013年4月~2015年4月间诊治80例重症有机磷农药中毒患者，将其均分为两组，对照组的40例患者实施常规护理措施，观察组的40例患者急诊急救护理措施，比较两组患者的临床治疗效果。结果通过比较，观察组患者中，38例治愈，2例无效，治愈率为95.0%；对照组患者中，26例痊愈，14例无效，治愈率为65.0%，观察组明显优于对照组，两组患者差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者对护理人员的满意度为95.0%，对照组75.0%，两组患者差异有统计学意义（P<0.05）。结论有机磷农药中毒的重度患者实施急救护理措施的临床效果显著，而且提升患者对护理人员满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要本实验以苯基膦酰二氯和对苯二胺为原料，合成了一种新型大分子的磷氮阻燃剂聚苯基膦酰对苯二胺（PDPPD），该化合物具有适宜的熔程，易于熔融共混分散在热塑性聚合物中。将PDPPD加到PC中，研究了该阻燃剂对PC的阻燃效果。

简介：随着全新素质教育模式的全力开展，对化学这门课程也有了更高的要求，在初中化学教学中，实验是重点也是核心内容，特别是趣味化学实验，对于提升课堂趣味性有明显的效果，课程理论和实验结合在一起，简单的操作、奇妙的过程既能激发学生的兴趣，加深学生对化学的理解，也能吸引学生的注意力，教师才能更好地开展初中化学教学工作。

简介：摘要高中化学是高中教育的一门重要学科，在新课改理念要求下，高中化学的教学任务也有所改变，在高中化学教学中如何培养学生的化学素养非常重要。提升学生的化学素养就是帮助学生培养化学观念，把化学知识应用到实际生活中，用化学知识去认识生活现象。

简介：摘要随着我国社会和经济的快速发展，我国教育事业也取得了长足进步。尤其是近些年来的教育改革，更是有了不小的收获。初中化学是我国初中教育中的重要组成部分，是学生了解并进入化学这门课程的一扇大门，是学生运用科学知识解决现实问题的一把万能钥匙。化学是一门实用性很强的学科，是帮助我们解决实际问题的学科，所以对化学课程的学习不能仅仅局限于书本文字，而且要更加注重化学实验的开展。微型化学实验则是最好的一种化学实践方式，本文将从微型化学实验的重要性出发，探究其在初中化学中的应用。

简介：摘要华夏皇光科学院的科学家们，把分子、原子、粒子、尘子、元光、帝光、皇光，定为新科物理七级，并且核定了后五级物质的质量范围。至2016年9月上旬已经发现和捕捉到新粒子超过16,000种、尘子超过17000种、元光超过24,000种、帝光超过32,000种、皇光超过205,000种。他们对原子结构四级核的深入研究，是新科物理学的创新发展。用元素同类法和元素近亲法，发现了90种新化学元素，是具有世界性的重大科研究成果。

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简介：摘要化学概念包括定义、原理、反应规律等，都是用简练的语言高度概括出来的。化学概念中每一个字词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中，基本概念几乎每节都有，而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。

简介：近年来，随着国民环保意识的增强，绿色化学与化学教学融合的做法已然获得了广大教职工的认可，并且绿色化学必然会成为未来化学教学的核心趋势。文章首先提出了绿色化学概念，然后指出对将绿色化学理念运用于中学化学教学的必要性，最后提出了绿色化学理念与中学化学教学融合的措施。

简介：摘要所谓化学素养就是指在初中化学教学中，教师引导学生在通过“发现——探究——分析——了解”化学知识的过程中逐渐形成的一种科学素养。在初中化学教学中培养学生的化学素养有助于加深学生对化学知识的理解，帮助学生将化学知识更好地应用于日常生活中，有利于提升学生化学学习的效率，促进提升学生的综合素养。

简介：摘要高中化学教学中应该渗透绿色化学思想，用现代化的教学方法，促进学生知识能力、学习能力和思维能力的提高。本文从绿色化学思想的概念出发，分析绿色化学的主要特点，提出了绿色化学在高中化学教学中的应用方法的一些建议，在此与广大高中化学教师分享。

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简介：当今社会经济的快速发展，科技的不断创新和电子技术的广泛应用，虽然为人们的生活带来了极大的便利，但也破坏了生态环境的稳定，威胁了人们的正常生活。因此我国开始大力倡导绿色环保、可持续性发展的理念，改善生态环境，构建人与自然和谐发展的生态文明。随着教育体制的不断改革，初中也开始注重绿色化学的教学理念，然而在实际的教学过程中并没有得到有效应用。对此，本文简要地分析了如何在初中化学教学中有效应用绿色化学理念。

简介：广东省高考将于2016年起使用全国卷,而化学反应速率与化学平衡是全国卷的必考考点之一。该内容在全国卷中的历年考查信息如表1所示。一、化学反应速率的计算化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量。对于体积不变的化学反应体系,通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示,

简介：一、绿色化学的产生化学是自然科学中的一门重要科学,从字面意思上理解,绿色化学就是指清洁环保无害的化学.而实际上绿色化学也就是指设计在经济、技术等方面科学合理,且对环境无负作用或者负作用很少可以忽略的化学过程.化学为人们提供物质上的需求,也为探索自然提供了信息依据.而随着当今经济的飞速发展,人们的生活水平不断提高,生态环境在人们的开发和建设下遭到了严重破坏,