简介：在我国义务教育择校政策成为社会关注的焦点之际，本文分析了中美两国关于义务教育择校政策的内容、背景和价值，探讨了两国义务教育择校政策不同的发展轨迹。认为任何一项教育政策都是为了解决某个社会发展阶段产生的特定的教育政策问题而制定的，任何简单的效仿都是无益的，甚至是危险的。择校与否，只是一定历史阶段的产物，只是政策选择的具体表征，不具有普遍性。具有普遍性的是义务教育的基本规定性：公平。

简介：摘要中职政治教学旨在培养学生的正确的政治素养、树立学生正确的价值观、人生观、世界观，并学习和践行我国社会主义核心价值观，做新时期的合格的公民，从而不断提高自身的人文修养和人格魅力，促进自身的发展。本篇文章主要针对中职政治课堂教学管理进行相应探究，以期通过相应的教学方式创新，不断优化中职政治教学效果。

简介：摘要：目前正是正处于蓬勃发展的状态，各个学科的教师都在积极寻找能够培

简介：摘要：教材是进行教育必不可少的一项物品，是将教学目标落实、构建学生与教师之间良好合作关系的重要课程资源。在中职政治课程的教学中，教师要根据实际情况，深入钻研政治教材中的内容以及编写的目的，自身先对教材进行研读、探究，并且结合自身实际的教学方式，分解教材中的知识点，编排出一套在教材的基础上适合学生、符合学生学习计划的一套方案，满足学生对知识的接收。

简介：<正>当前,在职业学校的政治理论课教学中,普遍使用传统的“讲授法”进行教学.“讲授法”是课堂教学的主要方法,是启发式教学的基础,有利于系统的理论知识的教学.但是,在教学实践中,讲授法往往被操作为“满堂灌”,重理论,轻实践,强调概念背诵,重视考试分数,而对学生思想实际和社会生活极少

简介：

简介：摘要：中职阶段的学生正在处于道德精神世界构建的重要时期，因此，政治学科的教学，对于他们心灵世界的成长和发展起着十分重要的引导作用，必须通过有效的正确教学来使得学生树立正确的价值观念，从而让学生在青春期不会处于一个茫然的状态。所以政治教师需要保证政治课堂教学效率的高效性，借助有效的教学手段来使学生获得更加具有实际意义的政治知识，而生活化的教学形式正是能够提高政治课堂教学效果的重要手段。

简介：摘要：当前思想政治工作的开展可以提升人们对于社会发展的认知，更是可以建立正确的价值观念。学校作为人才培养的重要基地，必须要结合新时代教育理念的发展需求，不仅要注重学生知识水平的提升，更是要注重与社会接轨，培养学生的思想意识，养成民族自信。在这个背景下，必须要认识到新时代学校政工干部对于思想政治宣传工作的重要性。本文从学校政工干部的职能重要性出发，分析了政工干部工作方法革新的现实意义，提出多种工作方式，引导学校内部风气良性发展，从而使学生奠定思想基础，更好的成长。

简介：省部共建地方高校政策在经历了初创期、成长期后，随着高等教育发展的新常态进入到了一个重大调整期。共建协议签署密度大、节奏快、效率高，政策边界拓展，共建主体多样，形式各异。从政策目标来看，从面向区域提升至有效服务国家教育战略；从政策内涵来看，弱化了层次类型划分，强化了工作机制属性；从政策形式来看，从单一走向多元，派生出多种合作方式；从政策受惠区域来看，从中西部拓展至东部，共建高校类型多样。在新的发展阶段，这项备受社会瞩目的政策举措也受到很多非议，其中既有时代变化发展带来的认识层面的问题，也有体制机制和政策本身的问题。一是政策导向发生重大转移，政策概念不清晰引发不同利益群体出现较大的认知差异；二是政策制定流程不够规范，政策运行缺少规范化、制度化的保障机制；三是政策实施缺少有效解读，相关利益群体对政策内涵理解产生重大分歧；四是政策效果与政策预期有较大差距，政策利益主体范围不断扩大导致有限政策资源进一步稀释。针对这些问题，建议从5方面着手改革和完善：一是坚持在深化高等教育综合改革整体框架下不断开拓创新，让省部共建地方高校政策保持活力；二是从“扶需、扶特”向“扶强”转变，不断强化合作平台和工作机制属性；三是建立健全规章制度和长效发展机制；四是要突出省部共建高校有特色、高水平、区域示范性的特征；五是以协同创新为总揽抓手，不断提升共建高校服务区域经济社会发展的能力。

简介：摘要：开展切实有效教育工作，能够为社会、国家培养出更多高素质人才。为实现有效教育工作，就需要优秀人民教师的支持，同时还需要优质学校政工队伍建设给予的帮助。只有通过软实力与硬实力，这两种实力相互作用与协调之下，才可为实现有效教育提供支持与助益，对于增强学生综合实力也具有积极作用。

简介：摘要： 在学校教育教学中，任何科目都起码具备两大功能，即育人功能（教人学会做人）和育智功能（教人知识技能），在育人功能上，文科特性更凸显，思想政治成为育人功能最显著科目之一。山区中职学校思想政治教学如何培养学生文明素养与行为，本文就此问题进行有益的探究。

简介：

简介：二战结束特别是建国以后，（联邦）德国逐步构建了较系统和完善的学校政治教育课程体系。本文通过梳理德国学校政治教育课程体系的构建和发展历程，以揭示德国学校政治教育的基本面貌和特征，以期对我国学校思想政治教育课程建设有所借鉴。

简介：摘要：中职学校政工队伍建设工作是中职学校经济工作和所有其他工作的生命线。随着我国社会的迅速发展中职学校思想政治工作也面临着前所未有的挑战党的建设政工工作也发生了很大的变化在实际工作中，中职学校工作人员存在很多思想问题，如党的建设方式创新不足、党务干部队伍建设落后、职工队伍工作意识不足等，在新的时代背景下，对党的建设政工工作的开展产生了重大影响。要解决党的建设政工问题，必须坚持党的领导，以党的领导为一切工作的指导，促进党的建设政工工作的顺利开展。

简介：摘要：文章对新常态下如何进一步强化高职学校政工队伍建设方法进行了探讨，以期促进高职学校的发展。希望要从多个角度来对加快政工队伍建设的速度，希望有一定的借鉴作用。

简介：【摘要】本文重点分析如何做好学校政教处管理工作，结合当下学校政教处管理工作现状，从保持良心、责任心以及公正心、确定职责与工作内容、加强学生思想教育工作、加大安全管理力度、健全管理工作机制这几点进行深入探索与研究，其目的在于提升如何做好学校政教处管理工作效率，为学校更好的发展做铺垫。

简介：摘要：政教处管理工作在学校的日常工作中占据重要位置，对于初中学生而言，学校的政教处管理工作主要就是针对学生日常生活和学习中所涉及到的德育、安全等进行教育。由于初中生心理上并没有完全成熟，容易受到社会不良风气的影响。所以为保证学生全面素质的提高，学校必须要重视政教处管理的工作，确保其能够起到良好的导向和保证作用。基于此，文章主要围绕着如何做好学校政教处管理的工作展开相关研究，提出了在政教处管理工作进行时要有良心、责任心、公正心、明确职责和工作内容、强化学生的思想教育工作、抓好安全工作以及完善管理制度等几点策略，希望能够为相关教育工作者带来一定的帮助，旨在为初中学校的政教处管理工作的发展提供理论依据。

简介：广西农村中小学撤点并校取得了一定成效,总体实现了农村中小学办学规模经济和局部教育过程的基本公平,但一些地区也出现了学生家庭负担加重和辍学率上升等损失社会效益的问题.导致这些问题出现的根本原因是撤点并校政策执行中的地方财政约束和“委托—代理”问题.要从根本上解决这些问题,需要进一步采取措施增加农村义务教育财政投入,完善对地方政府的监管机制,避免政策执行偏差.

简介：党的十九大报告指出,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治校是依法治国在高校的具体体现,高职院校担负着为国家培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技术技能人才的重要使命,高职院校管理、教育法治水平直接影响和决定着高职院校的育人质量。在新时代大背景下,研究高职院校依法治校政策及法律法规,对提升高职院校依法治校水平有一定的理论价值。

简介：摘要“教无定法，教贵有法。”素质教育要求对学生进行全方位的培养。实现课堂教学的有效性，就思想政治课堂来说，不局限于对知识点的记忆，更要注重对知识的理解和运用。思想政治课教学要关注生活、关注社会热点、突出时效，引导学生结合时事，结合“身边事”，关注生活，关爱社会，对于提高技工学校思想政治课堂教学的时效性，构建高效课堂有很大益处。