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  • 简介:能否灵活自如、独特精当地写好作文开头,往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种,在此介绍几个比较新颖的开头方式,同学们学习一下吧!

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  • 作者: 王晓丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕课堂引入是课堂开始的起始环节,是切入新旧知识的衔接点。成功的引入使学生很快进入最佳的学习状态。本文阐述的是对高中数学课堂引入的一点体会。
  • 简介:自古以来,都有优等生和差等生。他们考出来的成绩好坏,老师和家长都会有不同的态度去对待。优等生考了个好成绩,家长会以亲吻的方式鼓励他;考了个不好的成绩,就会以巴掌的方式训斥他;差等生考了个好成绩,却换来家长的巴掌;考了个不好的成绩,家长用亲吻的方式鼓励他。同是一样的分数,为什么会有不同的态度去对待呢?归其根源,是诚信!

  • 标签: 开头 家长会 差等生 优等生 成绩 态度
  • 简介:开门设悬是文章的一种写法,就是把能够引起读者好奇心的内容或者把自己的疑问有意放在开头激发读者的兴趣。下面我来展示两篇作文的开头:1.今天下午,我们在语文课开展了一个有趣的话动——猜字谜话动。

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  • 简介:考场作文的开头非常重要。如果一味在开头上绞尽脑汁,势必影响整篇作文的完成速度。所以,考生有必要在脑子里存储一些实用的开头方法,以备考试急用。方法一:开篇点题。即文章一开始就用一至几句话点明标题(或话题),单刀直入,简捷明快。

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  • 简介:不少同学说习作时第一句话不知怎么写。不少家长还说“万事开头难”,我说开头没什么难的。习作就是写话,平时怎么说,习作就怎么写。诸如用议论式、描写式、说明式、引用式、开门见山式……都是可以的。说明白点,只要是抒发了自己的真情实感,怎么开头都可以。下面就以写人、记事两种常用的记叙文为例说明。

  • 标签: 开头 记叙文 写话 论式 写人 引用
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  • 简介:一忌,陈词老套有些文章开头总是从形势写起,言称“在XX的领导下。在XX的支持和关怀下,在XX的帮助下”,有的文章开头总是“太阳”“月亮”“光阴似箭、日月如梭”,这些调子老唱,这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

  • 标签: 作文开头 禁忌 文章开头 “月亮”
  • 简介:俗话说:万事开头难,这话一点不假,不仅生活中如此,写作文也是这样。我常常看到有的同学为如何开头而冥思苦想:有的同学则早已打好了腹稿,提起笔来,很快就写成一篇作文。有的同学则在开头罗罗嗦嗦,写了很多还没有进入正题。这样的文章看起来令人乏味。本文的小作者王超伟同学就很好地解决了开头难的问题。

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  • 简介:常言说"良好的开端是成功的一半""万事开头难",做事情如此,写文章也是一样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者。下面提供几种常见的作文开头方法。

  • 标签: 作文开头 吸引读者 开头方法 文章 习作 同学
  • 简介:都说不会做饭的吃货不是好吃货,然而,万事开头难,于是,那些第一次做饭的按事也就堆积了一萝筐,可能大部分人还要更夸张呢,你们也是吗?

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  • 简介:好文章都有一个好开头。好的开头,应要言不烦,短小精悍,或以文采美、形象美先声夺人,引人“驻”目。下面是三种常见的开头方式。

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  • 简介:<正>清人李渔说:"开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。"可见文章必须讲究落笔艺术,如果下笔便石破天惊,涌现精华,则全篇就如高崖飞流直下,气势恢宏。那么如何写好作文的开头呢?下面结合各地中考满分作文介绍几种作文的开头技法。技法一:开门见山所谓"开门见山",是一种比喻的说法,指写文章时不兜圈子,快速入题。这种开头方式避免了不知所云、离题万里的弊端。打造开门见山式的开头主要有以下几

  • 标签: 阅卷老师 排比句 中心论点 名言警句 文采飞扬 古诗词
  • 简介:文章的开头,关系到整篇文章的展开。头开得好,能打开思维的大门,要说的话也如泉涌;头开得不好,往往思路堵塞,写不下去。那么,们能否从“写好开头”入手,来开拓学生的思路呢?在教学中,我进行了尝试。

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  • 简介:那年我14岁,忽然想当作家,怎么个当法呢?给文学刊物投稿呗!我就把少先队过队日时所发生的一桩事写了出来,投给了《少年文艺》杂志。虽然最后被退稿,却使我尝到了“开头”的乐趣。把自己的心愿付诸实践,并不如想象的那么艰难。

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  • 简介:漫画作文怎么样开头才是比较好的呢?我们先来看一看下面这篇优秀作文的开头:古有"孟母三迁",今有"虎爸虎妈"。教育,从来就是人类社会的重要命题。漫画中,一个孩子成绩从满分退步区区两分,所得便从爱抚变为责罚;而另一个孩子由不及格到刚刚及格,父母却是由责罚到奖励的巨大转变。看到孩子脸上鲜红的唇印或掌印,我不禁要问:我们的教育怎么了?

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  • 简介:那年我14岁,忽然想当作家。我就把少先队过队日时所发生的一件事写了出来,投给了《少年文艺》杂志。虽然最后被退稿,却使我尝到了“开头"的乐趣。

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