简介：“老师，为了准备名人故事分享会我昨晚12点才睡。我准备了4个故事，还做了PPT，如果挑战失败，我就继续准备继续讲。”这是不服输的清阳说的话。“没晋级也没关系，还有挑战赛和复活赛呢!”这是大多数孩子面对失败的乐观态度。

简介：

简介：1.加强学生的模仿练习。多为他们提供一些原声语言、视频资料,从而培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。2.培养和强化学生的语音意识。通过培养学生的语音意识,增强学生对英语音形对应规则的认识,有助于对词义的记忆,有助于理解语言知识在语境中

简介：本文针对当前各类学校的道路桥梁工程技术专业办学人才培养目标定位不够准确、学生的岗位能力无法满足岗位技能需要的问题,阐述了以道路桥梁施工过程为根本出发点,以就业为导向,进行工作过程系统化的课程体系建设改革的过程,以充分体现高职教育的特征,提高学生就业的核心竞争力。

简介：摘要循环流化床锅炉作为一种高效、低污染的新型锅炉，采用流态化循环燃烧，燃料适应性好，可燃用烟煤、无烟煤、贫煤，也可燃用褐煤、煤泥、煤矸石等低热值燃料，且燃烧效率高，达94％。由于采用低温燃烧，大幅降低氮氧化合物的排放量，另一显著特点是可燃用高硫煤，通过向炉内添加石灰石，显著地降低二氧化硫排放浓度，以达到良好的环保效果。另外，灰渣活性较好，可以用做水泥等材料的掺合料。纵观我国循环流化床锅炉的运行情况，磨损严重和运行周期短的问题已成为普遍现象，主要表现在炉膛水冷壁、省煤器、过热器的磨损，耐火材料的脱落损坏等。本文结合循环流化床锅炉的运行情况，分析一下循环流化床锅炉延长运行周期，稳定生产方法。

简介：摘要体育课安全工作的中心思想是预防重于救治、预案重于临场处理。如何正确处理体育教育与安全问题，减少、避免体育教育中伤害事故的发生，成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题，制定相应的安全措施也是相当必要的。

简介：数学教学是数学活动的教学,是师生交往互动、共同发展的过程,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者.在学习过程中,学生由于其自身年龄特点、知识结构等因素,不可避免地会出现思维障碍,这时就需要教师适当地点拨,减少学生学习过程中的盲目性,引导和帮助学生化难为易,以达到教学的最佳境界.叶圣陶老先生说：＂教师之教,不在于全盘讲授,而在于相机诱导＂,也就是说教师适时、适法、适度的点拨引导是学生有效学习的保证,那么在数学教学中,点拨时应注意哪些问题呢？

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简介：〔摘要〕班主任，作为学校最基层的管理者，作为衔接学校与学生的纽带，在整个教学与学生管理过程中扮演着极其重要的角色，是一个班级的核心。因此，一个合格的班主任必须要具备一定的素质才能胜任其工作。本文围绕班主任在日常管理过程中需要面对的问题，展开讨论，浅析班主任应该具备哪些基本素质。

简介：计算是小学生必须掌握的一项很重要的基本技能，也是学生后续学习的基础。计算教学不仅要使学生能够正确地进行四则运算，还要求学生能够根据数据的特点，恰当地运用运算定律和运算性质，选择合理灵活的计算方法和计算过程使计算简便。在这样的计算过程中，既培养学生的观察能力，注意力和记忆力，也注意发展学生思维的灵敏性和灵活性。同时计算也有利于培养学生的专心，严格细致的学习态度，善于独立思考的学习能力，计算仔细，书写工整和自觉检查的学习习惯。计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察，记忆，注意，思维等能力的发展，关系着学生的学习习惯，情感，意志等非智力因素的培养。因此，小学阶段的计算教学就显得异常重要。然而，在平时的教学中老师们往往就感到很困惑，觉得非常简单的知识学生学起来却感到很困难，总是没能达到老师自己想要的效果。

简介：摘要在初中数学教学中，教师需要对学生进行适当的点拨，能够帮助学生学习数学知识。点拨指的是教师在关键时刻给学生进行指点和引导，从而帮助学生加深理解知识，提升知识掌握能力，帮助学生在毫无思绪的学习情况下获得正确合理的解题思路或技巧。本文针对初中数学教学在教学过程中点拨学生应该注意的问题进行探讨。

简介：提问是课堂教学的常用方法，数学课堂更是如此。数学课堂提问要注意明确性，内容应具有明确的指向；数学课堂提问要注意启发性，好的提问能激发学生的主体意识，诱导学生积极思维，促进学生知识的形成和内化。

简介：〔摘要〕小学数学根据不同教学的重难点，运用不同的方法和活动设计进行解决。关于学习提出两个有效的方法，一是“稳固基础，重视核心知识的学习”，二是“适度拓展，有效的提高能力”，教师在课堂中，要将其有效的融入和渗透到教学中，在潜移默化当中提高学生的“知识与能力”双向提高，达到教学目的，并在实践中不断总结经验，找出更好的方法。

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简介：前面我介绍了语文共生教学提出的背景以及共生教学的理论依据、纲领和课堂结构，下面主要介绍语文共生教学的操作要领。

简介：我们常说：“氛围感染人”，中国也有句古话叫做“近朱者赤，近墨者黑”，这些都是前人对于情境氛围影响人的共性认识，是的．多年的一线教学让我们懂得一个道理：环境可以造就一个人，环境也能改变一个人。既然环境对于一个人的成长影响如此之大，那么我们为什么不创设一个有利于学生成长的环境呢，说具体一点，之于课堂教学就是创设积极有效的课堂教学情境。对于初中数学教学而言．教材是最基本和最直接重要的知识栽体。教材的编排也凝聚了很多教育专家的心血，我们必须看到教材知识点布置的合理性．所以我们的课改必须基于教材，每一节课的导学案编写也应该从教材章节出发。体现教材反应的重难点，实现教材预期的教学知识点掌握目标。

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简介：科学有效地构建中高职教育立交桥，对促进我国现代职业教育体系发展有着十分重要的意义．本文在论述构建中高职教育人才培养立交桥的必要性及可行性的基础上，分析了当前我国中高职教育对接存在的亟待解决的主要问题，从人才培养目标、专业结构设置、课程体系、运行体制、对接模式改革创新五个维度提出了解决问题的策略与路径．

简介：刘某被某保安公司（劳务派遣资质依法获许可）派遣至某银行网点从事大堂维持人员工作，每周只能休息一天，其加班事实成立。该保安公司申请2013年12月20日至2014年12月19日实行综合计算工时工作制并获许可．但在与刘某签订的劳动合同中并没有明确注明该岗位属综合计算工时工作制岗位。