简介：摘要：随着现代化社会的不断发展，我国的经济水平以及科学技术水平有了很大的提高，汽车行业的快速发展，也带动汽车维修行业的发展，所以目前我国汽车行业对汽车维修技术人员的需求是非常大的。那么，对于职业院校来说，为了可以培养出满足企业和行业需求的优秀汽车维修人才，必须要针对汽车检测与维修专业的学生制定有效的人才培养模式

简介：摘要：社会生活质量不断提高，促使群众的消费水平逐步增长，致使现阶段的家庭以及个人汽车购买数量逐渐呈现出上涨趋势，这为高职院校开设汽车专业教学活动提供了有力支撑。高职院校应积极的顺应时代发展的需求，培养综合型的汽车研究人才，并以强化学生职业能力作为课程教学的整体导向，为学生后期的择业目标提供专业化的指导。为了使毕业生能够快速适应工作岗位，高校还应结合有效的教学策略，提升学生的专业技能以及知识水平。

简介：摘要随着我国产业结构的变化及经济规模的不断扩大，我国职业技能人才培养模式的研究迫在眉睫，本文主要针对汽车专业的职业技能人才培养模式进行了研究，分析了汽车专业技术人才培养上存在的一些主要问题，并针对存在的问题，选择了几种汽车专业职业技能人才培养模式，指出调整发展思路和培养模式是根本出路来加快汽车专业人才的培养。

简介：西安万通汽车学校隶属于著名的新华教育集团,是万通汽车教育旗下具有实力的院校之一,办学以来,毕业生连年走俏。日前,西安万通创就业回访团队一行深入了解企业新技术新工艺新设备应用,了解用人需求变化和新兴岗位,对接最新企业岗位标准,就校企合作人才定制进行深入洽谈,并看望了在岗西安万通毕业生,关心了解毕业生在企业的工作和生活以及未来发展。由于身怀过硬的技能和良好的综合素质,多年来用人企业对万通毕业生的整体评价纷纷点赞,普遍反映该校毕业生专业技术功底扎实、适应性强、具有良好的职业素养等优点,对万通的教学质量和学生综合素质给予了高度认可。

简介：摘要本文就当前我国国情和高职院校实际的教学情况来探讨汽车专业的教学模式的革新。将市场需求融入到高职汽车专业的实际教学之中，让汽车专业的学生学有所用，学以致用。高职院校对学生的培养模式不能停留在传统的书本教材上，而是要走“工学结合”的道路，培养新时期高素质综合型人才。

简介：摘要：高职教育是高等职业教育的简称，目前正处于高职教育的新发展期。近年来，党和国家对职业教育越来越重视，加快并提高了高等职业教育质量。在此次研究中，将高职汽车专业作为研究对象，对其在职业能力培养导向下的专业教学模式进行分析，探索以职业能力为本位，以就业为导向的教学模式，并提出具有针对性的建议与实践对策措施。

简介：摘 要：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组织部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，在全面实现教育现代化总体布局中地位重要、作用突出。国家宏观经济的高速发展、国家职业教育和产业利好政策、汽车产业转型升级、汽车技术快速变革及信息化技术高速发展均给汽车中等职业教育带来了机遇与挑战。

简介：摘要：新时代人民政府全力支持蓬勃发展新能源汽车。《新能源汽车及专用车工业"十三五"经济发展规划》中指出，至二零二零年我省的新动能汽车生产总体技术处于国内领先技术水平，部门核心技术已到达国际领先水平，产业规模将居于省内榜首，总产销量约占省内比例百分之十有余。在如此大好的经济社会蓬勃发展形势下，我们要主动地根据行业发展状况，进一步抓好新动能车辆专业人才的培训，进一步提高人才培养教学质量，从而于较好地推动新能源汽车的蓬勃发展。

简介：摘要：随着汽车行业的快速发展，对于汽车专业人才的需求也在不断增长。中职汽车专业作为培养汽车行业人才的重要途径，其教学质量直接影响到汽车行业的发展。职业素养是衡量一个人才的重要标准，也是中职汽车专业学生必备的素质。本文通过对中职汽车专业学生职业素养培养的研究与实践，以期为中职汽车专业教学提供参考。

简介：【摘 要】汽车工业飞速发展，汽车类专业已经成为职业学校热门专业。职业学校专业建设紧随现代技术发展，本文阐述了在校企合作背景下提升汽车专业教学质量的有效策略，旨在培养“眼中有光、脸上有笑、心中有爱、手中有技”高素质技能型人才。

简介：应用DACUM理论，进行课程整合设计分析，制定表中,以能力为本位培养高职人才，每一个任务都涉及到能力的获得,对相应的能力进行了详细的描述,按照知识服务于职业能力的原则进行课程开发,最后形成课程体系,实践证明,DACUM法是一种非常有效的教学改革手段。

简介：摘要随着社会进步和汽车技术及能源技术的发展，新能源汽车逐渐成为各汽车公司的研究重点。本文对职业学校的新能源汽车专业进行了调研分析与建设研究，为职业学校新能源汽车专业设计了人才培养方案、教学计划，开发了教学大纲，制定了实训阵地建设计划等。

简介：摘要良好的职业素养是教练员立足之本，多变的教练方法是教练员的立业之本。作为一名教练员这两方面应该是毕生的追求。

简介：摘要作为中等职业教育，中职学校的汽车专业应建立起有别于普通高校、高职高专院校的教学模式，应该着力重新创建一套适合职业技术教育发展的、社会所需求的、并可以培养出实用型人才的专业和课程体系模式。

简介：摘 要： 随着我国经济的不断上升，人们的日常生活水平也在飞速发展，对汽车的需求加大，使我国汽车的使用率得到了大幅的提高，对社会各方面的发展上起到了更大的作用。而随着汽车的增加，各种交通事故的发生也不断增加，人们对车辆的维修和修复人才的需求变大，部分中职院校就开设了汽车涂装技术这一门课程，意在培养更多的车辆维修人才。本文就此展开探究，提出相关的教学建议，希望能够帮助广大教育事业工作者对中职生进行汽车涂装技术的课程进行有效教学。

简介：

简介：摘要：随着汽车数量的猛烈增长，热门对汽车的迫切需求，中职学校结合社会实际需求，陆续开设了新能源汽车技术专业。作为新兴专业，很多学校还处于摸索阶段，对于如何更高效开展教学，缺乏相应举措。新专业的开设是为了培养专业人才，而专业人才的培养是为了服务于社会，这就需要学生不仅要有丰富的理论知识，还要具备一定的职业能力。本文以学生职业能力培养为切入点，对中职新能源汽车专业教学进行了研究。

简介：摘要：随着人工智能、大数据技术和信息技术的快速发展, 汽车与电子、通信、互联网等领域快速融合, 衍生出的智能网联汽车已经成为了全球经济产业竞争的关键。当前我国高度重视智能网联汽车产业的发展, 智能网联汽车已经成为联合众多行业、开展协同创新、构建新型交通和运输的重要载体，在这样的背景下，职业学院应该跟紧行业发展的脚步，及时的调整教育方向，对传统汽车专业进行转型，促进职业学院智能网联汽车技术专业教育的建设与发展。本文就职业院校智能网联汽车技术专业建设展开了具体的探索。

简介：摘要：近年来，随着全球能源危机和环境问题的加剧，新能源汽车行业蓬勃发展。据统计，中国新能源汽车保有量已位居世界前列，预计未来10年将保持持续增长态势，但是社会上新能源汽车的维修人才却严重短缺，特别是在基层和三四线城市，社会岗位需求使得对职业教育面临新的挑战，培养适应新能源汽车技术发展的专业技能型人才显得尤为重要。

简介：将汽车修理专业实践教学内容与汽修岗位需要的技能相结合,设计基于工作岗位的教学模块、教学技能包以及技能评价指标,结合项目教学法,高效使用技能包进行教学,是提高人才培养质量的有效尝试。