简介:摘要 : 随着素质教育全面推进 的 步伐逐渐加快,越来越多的教师在教学过程中更加注重对学生德智体美综合方面能力的发展和培养。其中,道德与法治课程作为一门小学德育教育课程,在对学生进行有效的思想品德渗透和培养学生完善的身心品格方面有着重要的作用。小学 时期是对于学生 性格塑造 和人格良性培养的重要时期 ,需要教师对其进行积极的引导和培养,对于学生在学习过程中存在的虚伪心理和言行不一现象进行及时的发现并攻克,以创新的教学方法,有效消除学生虚伪心理,切实推动小学道德与法治教学成效。因此,本文将对于小学道德与法治教学中学生 虚伪心理 的消除方法进行探究, 为道德与法治教师指引 学生 养成 健康 良性 性格 予以参考。