简介：

简介：〔摘要〕小学英语教学是一门科学，更是一门艺术。英语教师要因班、因生制宜，创设情境，使英语课堂别开生面。让学生在玩中学、在动中学、在情境中学，充分发挥学生的主观能动性和创造性，让学生感受到学习英语的乐趣和运用英语的成就感，从而提高学生的英语能力，真正把素质教育落到实处。

简介：摘要本文中首先指出现在学生作文中出现的弊病学生作文应付了事，照抄照搬；学生作文胡编滥造，漏洞百出；学生作文缺少创新，老生常谈。然后，结合笔者的教学实际概括出提高学生作文水平的几点建议通过多阅读勤积累、仔细观察、多练多改等几个途径让学生的作文出彩。并结合初中语文教材中的课文举例子，形象直观，更通俗易通，指导性强。

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简介：《幼儿园工作规程》指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”在幼儿园绘画教学活动中，教师组织绘画活动形式常常较为单一，小班幼儿参与活动的兴致不高。如果将游戏形式寓于绘画活动之中，就能激发小班幼儿学习绘画的兴趣，促进幼儿思维能力的发展。那么如何巧用游戏激发幼儿对绘画活动的兴趣，从而提高小班幼儿绘画水平呢？

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简介：摘要本文针对中职学校学生特点，分析了学生导游讲解水平提高的重要性、现在中职学生讲解方面存在的问题，及可以采取哪些方法一步步提高学生的导游讲解水平，使学生毕业后能顺利地走上工作岗位，成为企业急需的技能型人才，成为对社会有用的人。

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简介：〔摘要〕写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，培养学生良好的书写习惯。学生良好书写习惯的培养与教师的严格要求有关，在平时的教学中，教师板书要规范，要指导学生养成认真“读帖”、“比较”和持之以恒练习的好习惯，逐步提高自己的写字水平。

简介：通过建立模型,并将负的组内网络外部性和正的组间网络外部性引入到模型中,研究双寡头竞争平台的水平关系策略选择。研究结果表明,当达成兼容的成本不是太高且两边的正组间网络外部性效应较大时,两个平台的最优选择是兼容;当达成兼容的成本较高但两边的正组间网络外部性效应较大时,两个平台的最优选择是不兼容但存在用户多归属;当达成兼容的成本较高且两边的正组间网络外部性效应也不够大时,两个平台的最优选择是不兼容且不存在用户多归属。同时,商家一边负的组内网络外部性效应及产品或服务的差异化程度也会影响到平台的策略选择,具体取决于参数的取值。

简介：＂2015年到2019年,广东省政府将安排50亿元专项资金用于高水平大学建设。＂在日前召开的广东省2015年全省教育工作会议上,广东省副省长陈云贤说。广东省现有141所高校,但高水平大学数量偏少,无法满足当地经济社会发展的需要。2015年到2019年,广东省将安排50亿元专项资金用于高水平大学建设,对综合实力较强的高校整体纳入重点建设高校范围,对学科特色明显的高校以重点建设项目方式纳入建设范围,

简介：英语作为国际通用语言之一，是世界上使用最广泛的语言。学好英语不管是对升学，还是对未来更好的发展，都将是不可或缺的。初中英语教师应从激发学生的英语兴趣入手，培养学生的良好学习习惯为主，以鼓励赏识学生为促进，提高学生的英语能力。

简介：摘要本文作者结合自身教改实践，介绍了在新课改背景下加强作文教学管理，大面积提高学生写作水平的方法措施，对搞好高中作文教学有一定的指导意义。

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简介：摘要随着新课程改革的推动，我国的教育体系正逐渐与国际接轨。在这样的背景下，英语在小学课程中所占的比重也随之逐渐增长，成为小学教学中的重点课程之一。在当前的小学英语教学课堂中，受传统应试教育的影响，教学的重点往往仅放在读、写方面，而忽略了听、说的练习，导致学生的实际英语应用能力难以得到有效的提升。为针对这些问题进行改善，从根本上巩固学生的英语基础，本文特针对如何提高小学英语的听力水平提出了几点建议，仅供参考。

简介：培养学生基本的阅读能力是初中英语教学的主要任务之一。然而，不少学生存在着不良的阅读习惯、词汇量的匮乏、阅读技巧的缺失、忽略阅读思维等方面的问题。作为教师，我们应从这些方面着手，对学生进行有针对性的指导，从而提高他们的阅读理解能力。

简介：学业水平测试前的复习工作是必要的，通过复习，学生的数学基础知识和基本技能会有提高。为了帮助学生提高分析问题和灵活运用的能力，在复习阶段老师们普遍加强了练习，这些练习无论从数量上和难度上来讲都比过去有明显提高，由此出现了这样一个问题，如何在不增加学生的负担的前提下，更好地通过加强练习，提高复习质量。

简介：摘要业余训练是学校体育工作中十分重要的一个方面，也是当前素质教育的重要一环。《学校体育工作条例》第12条规定“学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。”中小学课余体育训练是运动训练的初级形式，是最基础的环节，它的任务是发现和选拔体育后备人才，并为创造优异的运动成绩打下扎实的基础。

简介：学生英语作文的水平代表着他们英语学习的整体水平，从看图作文、记叙文，到正反辩论的议论文，再到现在比较开放的书信作文，都越来越多地要求学生整体素质的提高。鉴于写作在英语学科中的重要性，我想从以下几个方面来谈谈，如何提高学生英语写作的整体素质和水平。