简介：摘要英语课堂教学在很长的一段时间内，都是以教师在课堂上讲授为主，学生处于被动的学习状态，教学设备单一，教学形式单调，课堂气氛沉闷，不利于学生积极主动地学习。将生动的视频素材引入到课堂当中，这无疑将是教学方法改进的一种突破性尝试。

简介：中国大学视频公开课受开放教育资源运动的影响及“淘课族”的促动，以国家精品课程为基础，以现代网络信息技术为支撑，以普及共享优质课程资源为目的，服务学习者自主学习、终身学习。在此，以终身教育理念为指导，深刻理解中国大学视频公开课建设目的，对其建设现状进行统计、分析，并针对其发展中存在的主要问题提出可行性解决策略，以期推进中国大学视频公开课持续、健康发展。

简介：随着远程视频会议系统技术的发展，其图像质量和系统功能得到不断的完善。非常适合应用于高校的远程视频教学。从而有效地解决教学资源异地化带来的障碍。福建信息职业技术学院高清视频互动教学合作项目依托现有网络平台。采用视频硬件系统与其他高校视频系统对接，实施视频教学。在网络上，系统采用内网IP，通过NAT、Qos等技术保证系统所需的网络带宽。学院在实现两岸教学的同时。还对系统应用进行扩展。在“校企合作”、院选课等方面也得到了有效应用。

简介：＂J课堂＂微视频项目是普陀区《网络环境下学习方式变革实验》的区域核心项目。在项目实施中,形成了学科教研员、骨干教师、一线教师组成的微视频研发与制作团队,从集中制作初中数理化微视频开始,逐渐扩展到其他学科或学段;从学校、教师、学生的管理、教学与学习需求出发,开发了＂J课堂＂微视频学习平台,在学习平台上共享区域优质微视频资源,对学习效果进行过程性监测与评价;20多所学校分别从不同层面、不同视角开展基于微视频的课堂教学创新与应用研究,形成了运用于预学习、辅助于课堂学习、个别化的课后辅导三种应用模式。

简介：阐述了高校消防的重要性，传统火灾探测方法的局限；研究了基于视频图像的火灾探测方案；提出了一种背景自动更新目标提取法和改进的支持向量机分类识别方法；最后将图像型火灾视频监控与计算机技术结合起来实现火灾监控系统的智能化。

简介：教师通过对英语课堂教学视频的拍摄，研究和分析，能够检查教师的课堂言语行为以及非言语行为；可以自省教师的教学方法教学弊端；可以总结学生的个体特征，做到有的放矢，充分调动每个学生的学习积极性；可以吸取优秀教师的教学方法和课堂机智；可以进行教学改革，从而达到优化课堂教学的目的。

简介：

简介：在传统影像的传播中，传者表现出强烈的主体性，即传者中心，传播者与接受者形成二元对立。而在新媒体视频传播中，不同的主体之间形成一种“共在”关系，传播主体、接受者通过各自的视域与对象主体进行对话、交流，从而理解作品，获得视域的共通性。

简介：从2011年至今,国内的视频网站开始了新一轮的竞争,而竞争的发力点则在于自制节目领域,包括优酷网、爱奇艺、搜狐视频、凤凰视频等在内的知名视频网站纷纷开始量身打造属于自己的自制节目.视频网站热衷于自制节目是其在内容生产方面的重要转向,而如何凸显自制节目的网络特色则成为竞争的核心与关键.本文以各大视频网站自制节目作为分析对象,探讨其节目内容的特色,归纳总结视频网站自制节目的生存之道.

简介：5月28日，福建省教育厅会同省招委会成员单位联合召开2014年福建省普通高校招生考试安全工作视频会议。省教育厅副厅长、省考试院院长曾能建，省教育工委书记、驻省教育厅纪检组长尉纬，省委宣传部副部长、外宣办主任、新闻办主任卢承圣，省经济和信息化委员会巡视员林立，省公安厅党委委员、国保总队总队长陈华，省国家保密局副局长吴飞鹏出席会议并讲话。省考试院副院长余剑锋主持会议。

简介：摘要本文通过对视频显示终端（ｖｉｓｕａｌｄｉｓｐｌａｙｔｅｒｍｉｎａｌＶＤＴ）视疲劳患者症状体征等进行调查，初步探讨和提出ＶＤＴ视疲劳患者的中医辨证分型特点，并结合ＶＤＴ视疲劳的发病人群、病因、病机的独特性，分析ＶＤＴ视疲劳在中医辨证论治思路和方法的特点，提出其中医论治方法及中医临证护理要点。

简介：如何利用信息技术更好地实现高效的一对一个性化辅导，不仅是现实的迫切需要，也是研究的热点。本文对基于远程视频会议系统的在线辅导教学交互策略国内外现状进行研究，以社会建构理论、教学设计理论、活动理论、交际策略理论和远程教育中的交互理论为指导，在案例分析的基础上，设计了基于远程视频会议系统的在线辅导教学交互策略，并在三轮行动研究中对该策略进行修订和完善，最后提出“社会临场感建立—情感激励—教学会话—成果分享—评价反馈”的五阶段策略（简称SATAE策略），并通过对单向量表、教师反思日志、教师访谈等数据资料的分析，验证了该策略的应用效果，即能激发学生的学习兴趣，优化教学交互过程，提升基于远程视频会议系统的在线辅导教学效果。

简介：为解决山区县在推进义务教育均衡发展中的特殊困难和问题，2006年，北京密云县创建了“教育信息网络视频”系统。该系统具有全域性、互动性、直观性、开放性四个特点。其建设运行重点关注硬件平台建设、系统管理使用、教师教学研修和互动交流问题。“网络视频”系统的应用，推动了传统教学模式向现代教学模式的转变，节约了教学成本，积淀了大量的优质教育资源，受到了教师们的欢迎，远程互动教学系统的总使用率达80％。

简介：自2005年2月起，随着美国Youtube在线视频网站的诞生，全世界开始兴起视频网站热潮，纵观我国迅速崛起的各类视频网站可以发现，基本是按照美国Youtube网站与HuLu网站两种模式进行模仿，从而导致网站内容和形式上大量的“同质化”问题出现，网站之间缺乏竞争力。本文通过选取几个突出的视频网站，从内容、体验和渠道的三个方面对我国网络视频的发展趋势进行剖析，由此提出我国网络视频进一步发展的建议。

简介：用定量分析的方法调查了无字幕、全屏字幕和目标词等三种不同的视频字幕呈现模式对小学五年级学生英语听力理解和词汇习得的影响.被试被分成三个组,在一个月的实验期间,学生的英语听力理解和词汇习得每周评估一次.实验结果表明：在词汇习得方面,目标词组跟全屏字幕组的学习成绩一样好,都超过了无字幕组.考虑了学生学习偏好等因素以后,目标词组和全屏组视觉风格的学生比无字幕组的学生词汇习得效果明显好;在听力理解方面,三个小组的学生都取得了显著的进步.

简介：

简介：利用帧间内容相关性的连续性，提出了一种基于联合熵和交互信息量的视频篡改检测方法，能够检测视频的删除和插入篡改。首先，计算视频帧间的联合熵和交互信息量，并获得二者的平均偏离程度，再根据平均偏离程度确定动态阈值，从而判断出篡改点并确定篡改方式。实验结果表明，该方法能够有效地检测镜头移动和基于移动背景的镜头静止视频的删除和插入篡改。

简介：随着开放教育在国内的不断发展，教育部先后启动了精品课程和高校视频公开课建设项目。二者在课程分布、课程内容的专业程度、授课形式、实时互动情况等方面存在差异。当前，高校开放课程建设需要加强二者的融合，促进课程均衡分布；统一建设模式，提高网站影响力，扩大使用范围；扩大建设范围，组建专业建设团队。

简介：任思顺（新浪网视频事业部）；2014年可谓是视频网站综艺节目的独播之年，如今主要的综艺节目都已经被各大视频网站瓜分，PPTV巨资买断江苏卫视版权中包括《非诚勿扰》在内的多个热门节目，腾讯视频拿下《中国好声音》（《最美和声》（（中国好歌曲》，乐视网拿下（《我是歌手2》，爱奇艺则包揽了《爸爸去哪儿》《康熙来了》《天天向上》等独播权。为什么综艺节目独播权成为视频网站的争锋点，独播权之争的背后透露出什么讯息？接下来又会有什么新动向？

简介：本文提出了《企业管理》教学方法改革的必要性,详细地阐述了视频案例对比分析法的思路、实施要点、教学改革后的效果分析,以及运用视频案例对比分析法时的注意事项,通过运用视频案例对比分析法进行教学,提高教学质量。