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  • 简介:无论是谁承认作为语言学上起中介作用的自我反射是构成人类社会行为特征完整的,就其自身的行为活动而言也必须得承认那样的作用机制是社会的“分析者”、“调查者”等。

  • 标签: 纪录电影 反射 镜像 人类社会 行为特征 中介作用
  • 简介:文化的进步与发展总是与社会和时代前行的脚步与节奏相影相行,并伴随着人们的审美需求衍化变革,与此同时,文化本身也在通过对外传播而不断加以延伸拓展。戏曲艺术是我国的瑰宝,随着昆曲、粤剧、藏戏、京剧等剧种相继被列入人类非物质文化遗产代表作名录,

  • 标签: 京剧院 文化传播 京剧艺术 多元性 对外传播 艺术形式
  • 简介:装饰艺术派"ArtDeco"确实是目前艺术史上一种极具华丽风格的艺术,是实用艺术中既正统又具高度创造力的一章。关于"装饰艺术派"一词的精确定义及其所包含的范围,仍然不断地被人们所争论。当兴起于20世纪20年代的装饰艺术派在40年后再度流行时,它首先被认为是对新艺术"ArtNouveau"风格的反对,取代这种自1900年以来就被认为品位不高的艺术风格。

  • 标签: 装饰艺术 地域性 艺术风格 实用艺术 20世纪 艺术史
  • 简介:后结构主义互文戏剧是英国当代剧坛上一种重要的戏剧形式。从它的代表作《罗森格兰兹和吉尔登斯吞之死》和《李尔》可以明显看到,它既不同于莎士比亚式的现实主义戏剧话语形式,也不同于由贝克特等代表的现代主义戏剧话语形式,它是一种有别于过去的各种话语形式的独特话语形式。它的具体陈述方式是:从重写经典话语文本入手,对之进行脱胎换骨式的改造,将之转换成新的话语文本。简而言之,解构经典。

  • 标签: 莎士比亚戏剧 互文性 解构 现实主义戏剧 现代主义戏剧 后结构主义
  • 简介:书法作为“中国文化核心的核心”处于中国诸艺术“枢纽”的地位,与音乐有很多相通之处,因为艺术间有通感的存在,艺术通感指的是人类视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感官,表面上它们分工不同,“各自为政”,实际上它们却“里应外合”,互相感通。其实人类很难找到不互相联系的物质,这就是事物的普遍联系

  • 标签: 书法 音乐 相似性 艺术通感 人类视觉 文化核心
  • 简介:迪斯尼动画电影在故事的内涵和深层的构成上偏向高雅喜剧,而表现形式比较偏向于低俗喜剧。迪斯尼动画电影在内涵上对主角、配角和反角的喜剧策略是有所侧重的。它在表征上把高度夸张或极其滑稽的各类人物形象故意安排在意外与荒唐的情节里,并且大量采用插科打诨的手法和打闹动作以求得喜剧效果。

  • 标签: 迪斯尼动画电影 高雅喜剧 低俗喜剧 内涵 表征 喜剧性
  • 简介:叙述了灯光设计师创造用光理念的几个方面,如营造舞台氛围的布光手法,处理好灯光设计与舞台空间的关系,选择和使用合适的灯具等。

  • 标签: 灯光设计 光线 舞台照明 灯具
  • 简介:笛子自8000多年前就已经有了雏形,但直到1953年独奏的表演形式形成以后,才开始进行大量的规范记谱。在记谱中,除普遍使用简谱外,还经常用到五线谱。如何让演奏者在两种乐谱的视奏过程中进行概念转换,同时对现行五线谱记谱法进行改良是值得思考的问题。

  • 标签: 笛子 记谱法 视奏 移调乐器
  • 简介:钢琴练习贯穿于钢琴学习者的整个学习生涯,遵循正确的练习方法对于钢琴学习者来说具有重要意义。怎样进行钢琴练习,如何取得良好的练习效果一直是学习者关心的问题。如何提高钢琴练习的有效也是钢琴教学者的共同研究话题,同时学者也需要对其作出更多的理论研究和实践探索。本文针对钢琴练习中普遍存在的问题,提出了几项提高钢琴练习有效的策略和方法,旨在帮助钢琴学习者找到科学的方法,提高练琴的效率。

  • 标签: 钢琴练习 有效性 策略
  • 简介:装饰画注重形象轮廓描绘,体现了造型的平面化特点,保持和维护了装饰主体的形体完整,加强了装饰主题的和谐美。

  • 标签: 装饰画 平面化 完整性
  • 简介:近年来,纪实专题片在众多的电视节目中,颇受观众的青睐,涌现了大批优秀之作,像《中华之剑》、《中华百年祭》、《广东行》等在国内外都获大奖,给观众留下了深刻的印象。

  • 标签: 纪实性 专题片 “情” 电视节目 国内外 观众
  • 简介:一、公益广告的含义公益广告的界定是指不以营利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。而今天公益广告也具有另一个重要内涵,公益广告又被称为"和谐广告"。它更多的是从广告的社会功能角度来考虑,把广告的发展与社会环境的变化联系起来。随着市场环境的改变,广告活动的各种变量比如营销环境、消费者心理等都发生了重大的变化,传统商业广告的传播手段与消费者信息处理方式出现偏差与背离,单向度灌输式的广告越来越不得人心,而以"交流"为手段的公益广告形式在竞争领域中渐渐显示其优势。

  • 标签: 公益广告 和谐性 消费者心理 法则 信息处理方式 社会风尚
  • 简介:正音乐课堂教学是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台,也是提高学生音乐素质的主阵地。在新的"课程标准"下,音乐教师如何创造性地开展音乐活动,增强课堂教学的"魅力",引导学生喜欢音乐艺术,以愉悦的心情探索音乐天地的奥秘,在音乐艺术的熏陶中感悟人生之美,在师生唱和的交融中完成音乐课堂的教学任务?笔者想根据新课程教育理念和平常的教学实践谈谈一些自己粗浅的看法。一、创设互动式音乐教学在我看来,传统的音乐教学往往是灌输式的教学方式,大都是机械的老师范唱、学生跟学,不利于学生全面地感受音乐、理解音乐、表现音乐。新的"课程标准"的核心理念是要突出学生的主体地位和首创精神,使课堂教学真正"活"起来。为此,笔者在音乐教学中创设一些互

  • 标签: 音乐活动 评价学生 创造性 中学生 音乐课堂教学 音乐艺术
  • 简介:2012年新春,谢德庆为他第一本作品集《现在之外——谢德庆生命作品》在台湾发行的中译本而公开现身,然而关于他的阐述,却掉落到西方当代艺术的语境之中。

  • 标签: 台湾地区 现代性 记忆 当代艺术 作品集 中译本
  • 简介:通过音程协和指数的计算,得到音程按其协和指数的协和度分类;并从音乐的联觉理论分析出发,结合听感紧张度的概念,通过主观听感实验,从单音音程和旋律中出现的音程两方面分析了音程协和和听感紧张度关系,给出相应结论。

  • 标签: 听觉紧张度 音程协和性 协和指数 听感实验
  • 简介:元杂剧叙事僭越的合法性焦虑,暗含了对元杂剧艺术体制自律过程的较少关注,以及自己民族思想之元叙事艺术传统的忽略。元杂剧叙事主体的三种存身方式:行当的超故事层叙述、人物与行当的复合叙述、人物的跨层叙述,以及叙事场域的三组交互关系:时代背景与叙述主体、叙事主体与观众、观众与演述传统,共同建构了元杂剧叙事僭越背后的价值基础、价值准则。由此,判断元杂剧叙事僭越的价值有无,不能以西方戏剧结构的评价标准为准绳,而应该深入到元杂剧剧本和当时中国戏剧表演的实际场域中,方能做出一个全面而又公允的评价。

  • 标签: 元杂剧 叙事 僭越 合法性
  • 简介:综观首届中国歌剧节.本土新创歌剧不约而同地锁定了少数民族题材或充满特殊地域风情的题材,如《红河谷》《娥加美》是藏族题材,《远方的胡杨》选取的是新疆维吾尔族题材,《土楼》关注闽西客家人的生存与情感世界,《花儿与少年》吟唱着浓郁的西北风情……

  • 标签: 中国歌剧 少数民族题材 民族性 《花儿与少年》 地域风情 《红河谷》
  • 简介:“永嘉之乱”以后,新书风的中心由洛阳转移到了江南一带。王羲之的书名开始兴起并迅速传播,到了庾翼去世,东晋书坛便彻底由王羲之独领风骚。他作为东晋书风的标志,变革“古形”,拥有着“今体”书法的基本特征。

  • 标签: 书风 包容性 帖学 王羲之 书法
  • 简介:瓦尔特·本雅明将艺术作品的形式分析与社会理论相结合,以独特的社会历史分析方法,深入描绘和分析了艺术的现代。他认为,传统艺术作品中的“光韵”被“震惊”的现代经验所取代。这种审美观念的转变,是进入全面机械复制时代的标志。本雅明的观点影响到20世纪中后期以来,后现代主义学者对大众文化的重新审视,在当代“超复制”数字化技术盛行的背景下仍具现实意义。

  • 标签: 本雅明 光韵 现代性 复制