简介：道具准备:①乒乓球1个;②1米长的绳子1条;③与绳子同样长的黑线1条。把绳子与黑线系在一起表演方法:①拿起绳子和乒乓球交待,让观众认可两样东西都没有什么特殊结构。②把球含在嘴里,双手拉开绳子,乘机用拇指把绳子和黑线分开,使绳子与黑线形成双轨拉直,黑线在绳子的遮掩下,观众是看不见的。③将口中的乒乓球轻轻地吐在这条双轨上,是不会掉下来的。④双手交替微微倾斜,乒乓球便会向比较低的一端滑动,产生了乒乓球走钢丝的效果。

简介：从轰轰烈烈的论证,到高歌猛进的试水,再到数年后检视成果的尴尬,＂传统媒体的转型＂已经成了业内艰难面对的话题。＂互联网＋＂传统媒体,到底路在何方？＂智慧城市＂在各地的全面探索,带给我们不少启示。在电视平台入口被视为不断贬值的当下,多家地市电视台的实践证明,广电媒体向新媒体转型或融合,仍然拥有基因优势。如＂无线清远＂App定位为＂移动的广播电视台、党委政府信息的权威发布平台、老百姓的生活服务平台＂,

简介：随着新的教学改革的推进，人们不断的提出向课堂教学要效率，要提高学生学习的效率。如何在新理念的指导下，设计形式多样，内容现实有趣、过程富有探索与思考的作业一直是我们小学数学教师关注的问题。我从下面几个方面作了了初步探索。

简介：随着社会的不断发展，对教育又提出了新的要求。面临斯的形势，以前陈旧的观念和陈旧的课堂教学模式必须发生改变，课堂必须与社会紧密结合。课堂是教学的中心环节，在整个教育过程中，课堂教学搞不好,整个教育改革就会出现滞后现象。多年来数学知识与社会相隔离，造成一种学生会学却不会用，学了无法为社会服务的现象，那是现代教育最大的失败。学以致用，就是学了能合理运用，如果无法运用，教育就失去了价值。下面浅谈几点小学数学课堂的教学。

简介：　　学习书法有兴趣、有刻苦精神是远远不够的,还要明理善学,重视正确的方法.我们的方法对头,学习起来便容易找出解决问题的突破口,达到事半功倍的效果.下面就此问题,略谈一二,不当之处恳请同道指教.……

简介：李有来的名字和他的书法十分响亮!这是我拜读完15篇评价李有来书法文字之后的感慨,是亦非亦,毋庸质疑.因为支撑这个观点的有“对于有来这个名字和他的书法,当代书坛及关注当代书坛的人,大概是无人不知、无人不晓”.此言虽然语气略显绝对,但也不失为真诚和羡慕.事实上,当代书坛比其年龄、资质和阅历,与李有来相仿者多如牛毛,但真正能够“打出来”,受到书坛青睐的并不多.李有来书坛头衔和书法成果光芒四射的背后,究竟隐藏着何许强大动力.他的成功既存在着不可欲知的偶然因素,也有着同龄人无可比拼的聪明智慧.

简介：课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者，是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”，提高课堂45分钟效率。

简介：在小学数学教学中，注重学生基本知识、基本技能的同时。更注重让学生在快乐中学习。如何吸引小学生的注意力，使他们更好地投入教学活动中去，已经成为每个教师需要认真研究的问题了。小学数学教育要求学生对数学有一个较为全面的，客观的认识，培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学，对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点，做到使学生根据儿童自身的特点，能快乐学习，创造学习，关键在于教与学方式的多样化。

简介：

简介：很多时候．我们停留在美术学习的层面研究着教材．研究着教学．研究着课堂．研究着学生。我们重视创造性。创造的目的是为了什么？当然是为了让生活更加的美好。如果心灵不够纯净．心中没有大爱，所谓的人才是否也会成为危害人类的杀手呢？我国的传统教育，抓的都是人的心。心好了．什么都好了。而教育，就是一个不断地训练心灵健康成长的过程．

简介：21世纪，是一个全球化、网络化、信息化的知识的经济时代。以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。在新的形势下，掌握现代信息教育技术，并正确合理地运用到课堂教学中，是信息时代的要求，也是创新教育的要求。

简介：数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性等特点，在数学教学中培养、提高学生学习能力是长期的，也是全面提高学生的数学素质的根本。课堂教学的好坏，对减轻学生过重的作业负担和大面积提高教学质量起着决定作用，每个教师应当使自己教的每节课都取得尽可能好的教学效果。数学教学的课堂效益,直接影响着学生的数学素养,而在中小学数学能力的高低往往决定着学生的综合素质。那么怎样提高我们的课堂教学效益，作为一名数学老师,我一直在思考。

简介：导入是课堂开始的起始环节，是课堂教学的有机组成部分。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。成功的导入，不仅能吸引住学生，集中学生注意力，激发学生兴趣，激起学生的求知欲，而且能使学生很快进入新课学习的最佳心理状态，提高课堂教学效率，取得事半功倍的教学效果。由此可见，研究和讨论课堂教学导入技能是非常必要的。下面本人结合教学实践谈些课堂教学导入的认识。

简介：数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，不妨从以下方法着手。

简介：

简介：悬念剧作为一种创作类型，同样是非常需要智慧的。但它们的智慧不是体现在台词或舞美设计上．而是情节。情节是此类作品最大的看点也是其最吸引人的地方。所以侦探小说或者悬念片．会有固定的读者乃至粉丝．而且长盛不衰。当今．此类影视剧在中国屏幕上也非常红。

简介：本魔术的秘密是把别针的针尖截掉适当长度,再磨(或锉)成尖端,使得别针的尖端刚刚能被针扣别住。表演时,演者把别针别在手巾的右上角,请观众拉紧手巾的左角,演者自己用手拉紧手巾的右角,用另一只手的大拇指抵紧针梗,此时针尖已松,手巾夹在针扣针尖之间。当演者捏着别针使劲一拉,别针移动并发出"吱"的响声,别针由手巾的右边拉到了左边之后,只要把针尾向上一推,同时大拇指放松,针

简介：孔子智慧是中国的大智慧。孔子思想有三个重要板块：第一是：“仁”，第二是“礼”，第三是“中庸”。这三个板块之间的关系是什么呢？“仁”是孔子一生的政治目标，“礼”是实现这个目标的表现形式，“中庸”是实现这个目标的方法论。

简介：在笔者看来一堂课能否成功,好的导入是关键。好的导入就像乐曲的前奏、戏剧的序幕,它会引发学生的学习兴趣,平淡无奇的开头无法引起学生学习的兴趣,学生的最佳状态也很难引入到积极的教学活动中。所以优秀的课堂教学导入法,不仅能够抓住学生的注意力,学习兴趣得到激发,还能起到承上启下、改善学习环境、引发学习动机的作用。本文通过课堂导入的重要性和多样性阐述笔者对的课堂导入的理解。

简介：摘要：在智慧城市背景下，新型通信技术手段开始应用于城市的规划建设过程，提升城市自身建设水平的同时，也能满足城市居民对高品质生活的需求。智慧路灯是智慧城市的重要组成部分，其不仅可以满足基本照明需求，也能利用杆塔上的智能感知设备进行实时数据采集与分析，以此实现路灯照明自动化调节。为此，需要设计人员结合智慧城市背景，制定智慧路灯的合理性设计方案，确保智慧路灯的有效应用，以提升城市照明效果，助力城市可持续发展。为此，本文就智慧城市与智慧路灯，探讨智慧城市背景下智慧路灯的合理性设计原则以及设计建议，旨在提升智慧路灯设计的合理性，达成智慧城市的发展目标。