简介:摘要高校人文氛围的状况直接影响着在校大学生人文素养的塑造,大学生人文素养的水平也是学校人文氛围状况最真实最直接的反映。目前,高校学生的人文素养状况不容乐观,加强大学生人文素养的建设具有重大意义的。本文将以中国地质大学(武汉)为例,对大学生人文素养的现状进行理性思考。
简介:“绿色大学”的评价体系有绿色教育、绿色科研、绿色管理、绿色校园、绿色实践5个一级指标,这些一级指标又有教育理念等19个二级指标组成;在这些评价指标的基础上,由模糊数学的基本原理,对“绿色大学”建设水平进行评估,以评促建,进一步推动“绿色大学”的创建工作。
简介:在国际上,术语学是一门成熟的独立学科,有完善的教育体系。而中国,虽已在术语规范的实践工作上取得了巨大成就,但术语学研究和术语学教育仍处于起步阶段。目前,中国应争取在大学开设术语学课程。该课程不仅可以为中国术语规范实践工作和理论研究培养人才,还对提高学生素质具有重要意义,表现在:一是有助于培养学生热爱母语的品德;二是增加学生的科技素养和人文素养;三是传授系统的术语学理论,增加就业机会;四是有助于培养学生使用规范术语的习惯。
简介:
简介:文章探讨了大学"第三使命"的内涵以及演变由来,并建立大学"第三使命"科学合理的认知途径,最后提炼出大学"第三使命"准确清晰的定义。笔者以为"第三使命"清晰准确的定义是展开后续研究的逻辑起点。
简介:目前,大学生思想状况的主流是健康的,但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策,通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。
简介:口语一直是英语学中最重要也是最困难的一部分,当今中国对外交往日益频繁,掌握英语口语能力就显得尤为重要。本文针对中国大学生英语口语的实际情况和表现形式探讨了几种有效的学习方法。
简介:摘要五四新文化运动时期,针对女子大学有限而女性又不能入读普通大学的现状,发起了一场大学开女禁的运动,并取得了成功。这一运动在中国教育史上具有里程碑意义。
简介:摘要大学英语教材在教学中发挥着重要的作用一方面,大学英语教材决定了大学英语教学的主要内容,另一方面,大学英语教材很大程度上制约了教师的教学方法。而这两个方面均影响到教学质量的提高,也影响到学生考试成绩的高低,包括大学英语四、六级考试及考研。换言之,大学英语教材必须具有较强的实用性。文章以近20年来我国大学英语四、六级考试及考研的作文题来分析了大学英语教材实用性方面存在的问题。
简介:培养具有英语自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是当今大学英语教学面临的一大课题。培养大学生的英语自主学习能力,要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于学生自主学习的教学模式。
简介:由于高校扩招、市场经济对传统价值观的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系日趋紧张,这不仅影响了构建和谐社会目标的实现,还对当代大学生的自我认同有着深刻的影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生自我认同、学生成长和教育质量。本文通过分析当今高校师生关系出现的问题及其对大学生自我认同的影响,对改善大学师生关系和大学生树立正确的自我认同提供一些建议和意见。
简介:“势成之”的古训与“信息势”、“信息力”等科学概念通过“对称性支配相互作用”这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,我们从信息化时代人类本性的嬗变和势科学的内涵出发,系统地分析了当代大学生面临的五大困惑,提出高校思想政治教育必须遵循势科学机制。
简介:摘要:大学生学习观研究要坚持理论与实际相结合,在梳理现有研究成果的基础上,通过问卷调查和对比研究等方法,深入调查改革开放后大学生学习观的实际情况,才能够把握大学生学习观的养成规律和影响因素,进而在思想政治教育的视域下给予针对性对策和指导,对于丰富和完善高校思想政治教育理论教学具有重大意义。
简介:在大学生思想意识日益向多元化方向发展的今天,典型教育法依然是对大学生进行思想教育的重要方法。“大学生先进典型正反馈自推动性循环系统”是针对当前高校典型教育中存在的问题而设计的,是对典型教育方法创新的一种有益尝试。系统确立了学生在典型教育中的主体地位,强调实效性和学生的全面发展。
简介:摘要自从1979年恢复高考以来,我国的高等教育覆盖率不断提高。如今,大学生已经不再稀有,但伴随着大学生数量的不断增加,大学生的竞争增强,社会对于大学生的要求一再提升,导致了大学生学习压力越来越大,跟随而来的就是各大高校学生心理健康水平的持续下降。因学业压力过大而造成的抑郁,跳楼自杀事件普遍发生,引起了社会的关注和重视。针对这一现状,必须要建立全面科学的大学生心理健康教育体系,缓解当前现状。
简介:本文参考了大量的论文材料,就大学生犯罪的现状与特点进行了初步的探讨,以方便相关人员据此提出预防的相应对策建议等。
关于大学生人文素养现状的思考-—以中国地质大学(武汉)为例
基于模糊分析的绿色大学评价模型
在大学开设术语学课程的探讨
浅议大学英语教学文化导入
大学“第三使命”的内涵及认知
探析大学生思想道德建设
大学英语学生口语学习障碍及教学对策
五四时期大学开女禁的过程
如何提高大学生的就业能力
大学英语教材实用性的研究
浅议大学生自主学习能力的培养
浅谈大学英语阅读理解中的词汇语境策略
高校师生关系与大学生自我认同
大学英语泛读教学中英文小说的引入
当代大学生思想困惑的势科学解读
多媒体环境下大学英语教学模式探析
改革开放后大学生学习观研究
大学生先进典型教育方法创新初探
论大学生学习压力与心理健康
我国大学生犯罪的现状与特点