简介：摘要：以效益为导向的精细化管理，依托“单装置核算”,建立装置成本管理体系，坚持安全稳定环保为基础，转化思想，强化管理，优化运行，实现生产精细化管理，强化和提升生产管理效率及水平，确保生产任务的完成，提升全厂效益。

简介：摘要： 小学教育是基础教育的重要起点，是激起学生对外界的探索欲和个性养成的关键时期。随着时代的发展，处于新形势下的中国，国家对于人 才的需求越来越大，教育方针也在不断深化改革，在进行科学理论知识的培养同时也更加注重核心素养的发展，意在使学生在接受只是的同时并能够从 中培养适应终身学习及应对未来社会发展的品格和能力。比起从前只针对文化知识的传授，如今的教育更加关注学生的德、智、体、美、劳、德全面发 展。因此，从小学教育起就加强以核心素养的导向的教学是实现培养学生的良好精神品质与思维能力的开端，也是相应教育方针的一大体现。

简介：摘要：本文围绕以核心素养为导向的初中物理教学进行探讨，首先对初中物理核心素养的构成进行了介绍，然后对以核心素养为导向的初中物理教学这个话题进行了综合论述，最后给出了科学探究的基本方法。

简介：摘要：物理学科是初中阶段的重要学科，物理教师应注意激发学生学习物理的兴趣，培养学生的物理学科核心素养，以为今后的物理知识学习奠定良好的基础。物理知识教学应贴近实际生活，采用多样化的教学方法，使学生对物理知识有更加深刻的认识。初中物理教学对学生认识物理知识具有启蒙性，教师在授课时应从如何增强学生核心素养的角度出发设计教学内容，使学生对物理学科有初步的认识。

简介：摘要：在小学语文教学创新与设计过程中，为了凸显学生在课堂中的主体性地位，小学语文教师便需要站在学生学习角度，思考语文作业设计的多元性与合理性，并根据学生具体的学习特点进行针对化设计，以此科学化开展语文作业的有效引导。在小学语文课堂教学之中，提升教学质量与教学水平，离不开科学化与合理化的语文作业设计，为学生带来不同的学习体验。本文分析研究在小学语文作业设计过程中，如何根据新课改素质教育理念的基本要求，通过引入合理化的设计理念与方法，站在学生学习角度，思考设计的发展和目标。

简介：摘要：对中职学生的特点进行分析，多数学生的文化基础比较薄弱，初中阶段通常没有养成好的学习习惯，对课程学习的态度也不够端正。而要想成为一名优秀的技术型人才，为今后的职业发展铺平道路，学生除了要重视专业课的学习，也不能忽视文化课的学习。为此，在中职英语教学中，教师要采取有效措施构建生态化课堂，激活学生的英语学习兴趣和动力，从而实现更为理想的教学效果。本文主要对提升中职学生英语学习兴趣的有效方法展开了探讨。

简介：摘要：近年来，在社会中不断掀起体育运动的热潮，全民运动已经深入人心。在不断激增的社会需求下，越来越多的高校开始开设与体育相关的专业，如体育健身指导和管理专业，对促进体育运动在社会中的发展起到了重要意义。同时，学习专业的知识和技能，使学生在就业以后能够快速胜任工作，并为有需求的人提供更加专业的体育健身指导，使体育运动更加规范的发展。

简介：【摘要】大脑和小学英语课堂本来是两个不同的概念，但是却有着千丝万缕的关系。课堂学习在教与学的活动中，学生的大脑都在高速地运转着，具体在小学英语的课堂教学中，学生的思考、参与、反馈、表达都有着大脑对信息的加工和处理，在学者们对大脑的科学研究基础上，如何更加有效地遵循小学生大脑发展的规律，提高小学英语课堂教学的效率，不仅能使学生高效地学习、达到事半功倍的效果，还能全面提高学生的英语学科素养，提升语言力，文化力，思维力，学习力和创造力。

简介：摘要：目前，国际交流日渐频繁，世界各国间的经济和文化相互影响，在此背景下市场对高素质的外语人才迫切需求。日语作为很多高校普遍设置的一门外语课程，为了更好实现日语人才的培养，来对市场日语人才需求的满足，就需要高校在日语教育中以就业为导向做好教学的积极、有效改革。下面，文章就主要针对以就业为导向的日语教学改革进行分析，希望对相关教育工作的开展提供参考。

简介：摘 要：初中物理教师在开展教学的时候需要根据教育的要求将核心素养作为正确的价值导向，通过这种形式的教学能够让教学的质量得到最大限度的提升，而且这种教学形式和物理学科的学科特性的联系也较为密切，同时也是当代教育发展的必然趋势。本文针对初中生自身的个性化发展特点分析该教学方法以提高教学的实际质量和学生的学习效率。

简介：摘要：在初中阶段，若想有效提高学生物理学习能力，培养学生形成良好的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，则需教师严格贯彻落实当下教育改革的新要求，以核心素养为导向实施教学活动。因此，作为一名初中物理教师，为构建出一个更加高效的物理课堂，则需在教学过程中贯彻核心素养追求，以提升学生的学习水平，让学生成长为一名高素质的综合型人才。本文将围绕“以核心素养为导向的初中物理教学探讨”这一主题展开进一步讨论，希望能为广大物理教师带来一定参考。

简介：摘要：坚持质量导向可以提升小学体育教学成效。我们不仅要认识到以质量为导向，是小学体育教师开展教学的内在要求，是小学学生开展学习的内在要求，是体育教育实现教学目标的内在要求，也需要通过收集汇总小学体育教学存在问题、在小学体育教学中引入游戏、在小学体育教学中进行提问等方法，提升课堂教学质量，进而提升小学体育教学成效。

简介：摘要：近些年来，随着经济全球化进程的不断加快，国家教育体制的不断革新，英语的学习和运用变得更加普遍。我国高职院校为了能够培养出更多优秀的英语人才，在英语教学模式方面进行了较多的探索和创新。因此，该文主要研究基于职业能力培养的高职英语教学模式的探索和实践，旨在通过英语不断改革和创新高职英语教学模式，不断激发学生学习英语的动力和激情，逐步培养学生们学习英语和运用英语的能力，从而逐步培养学生们的职业能力，促进高职学生们更好地就业。

简介：摘要：加快构建以企业职工团体为会员中心的企业工会工作管理模式，是工会必须共同肩负的重大社会历史使命。近年来，工会坚持以维护职工群众利益为发展中心的社会工作发展理念，着力探索创新以满足职工群体需求为根本导向的工会体制管理机制，把各级工会的思想政治领导优势、组织管理优势逐步转化成为社会工作活动优势，更加紧密地相互联系和切实服务广大职工。

简介：摘要：本文明确了以用户为导向的定义及意义，分析了蒙东地区营商环境现状，提出以用户为导向全面提升优化营商环境的具体应用，为营商环境的优化提升提供参考。

简介：摘要：初中阶段教学重点是培养学生核心素养，教材的修改是课堂教学组织形式的改变，这对教师的思维产生了巨大的影响，对教学的组织也产生了巨大的影响，特别是对中学生特点的深刻理解，准确把握中学生学习目标，深化物理课改革，在实践中需要强化课程体系，必须建立一个更完善的初中物理教学模式，以提高物理教学质量。

简介：摘要：用字母表示数是人教版五年级上册的的教学内容，这部分内容比较抽象，概括性很强，是小学生系统学习代数和符号思想的开始。本文将谈谈如何整合教材内容，培养学生的数学素养。

简介：【摘要】

简介：【摘要】阶段诊断检测有利于教师了解学生学习状况，有针对性调整教学策略，从而提高教学质量，这对阶段诊断检测的命题设计提出来更高的要求。本文以“九年级物理第一学期阶段诊断命题设计”实践为例，浅谈如何把握目标导向，确保设计体现全面性、导向性、适切性和层次性。

简介：摘要：社会生活质量不断提高，促使群众的消费水平逐步增长，致使现阶段的家庭以及个人汽车购买数量逐渐呈现出上涨趋势，这为高职院校开设汽车专业教学活动提供了有力支撑。高职院校应积极的顺应时代发展的需求，培养综合型的汽车研究人才，并以强化学生职业能力作为课程教学的整体导向，为学生后期的择业目标提供专业化的指导。为了使毕业生能够快速适应工作岗位，高校还应结合有效的教学策略，提升学生的专业技能以及知识水平。