简介:〔摘要〕结合课本内容,引导视野拓展,掌握学生的学习心理,鼓励引导,全面激发提高能力,是高中英语学习的一剂良药。做到力度合适,引入合理,就可以改善提高学生学英语的兴趣和能力,养成良好习惯,对他们以后未来的整体发展大有益处。英语新教材的使用,突出了学生知识基础上的能力要求,同时对英语的合作交流使用提升了学习层次,在高中英语的学习之中,最终目的就是运用英语知识,发挥英语能力(听说读写),提高英语情意目标。这是一个循序渐进的过程,同时是一个协同提高的过程,教师要做到有机融合,互为促进。
简介:摘要句型教学一般可分为呈现理解、操练巩固和交际应用三个阶段,这三个阶段既有区别,又彼此联系,并不断成梯状发展。其中句型的巩固教学对学生综合语言运用能力的培养起着重要的作用,本文从句型巩固方面谈谈教学中一些有效做法。