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简介：摘要：在小学语文低年级阶段，识字是学习语文的基础，也是语文教学中重要的组成部分，因此，小学教师应当以各种趣味性的教学方式引导学生进行识文断字。由于小学阶段学生年龄小，知识概念体系都还没有建立起来，导致在学习中对这种方块状的文字敏感度低，识字教学效果较差，为改善这种现状，教师可采用各种具有趣味性的教学方式引导学生识字。本文详细分析了目前小学阶段语文识字教学中所遇到的问题，并提出了一些有效的识字教学策略。

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简介：院在知识的海洋中，如何让学生掌握更多的知识，这是每一位教师在思考的问题。本文主要从授之以渔角度阐述，讨论如何促进学生自主学习，提高教学质量和学习效率。

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简介：【教学目标】1．知识目标：全体学生掌握并理解下列词汇：accent，tvp—ical，disappear，changeable，localhabits，tradition，ordi—nary；60％学生掌握并理解下列词汇：dialect．Wales，Scotland．

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简介：摘要语言技能包括听、说、读、写四个方面以及这四种技能的综合运用能力。阅读作为获取信息的主要手段，是语言学习的一个重要技能，阅读在英语学习中起着不可替代的重要作用，也越来越得到英语学习者的重视。如何教好阅读是英语学习的重中之重。

简介：摘要《小学英语新课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。新课程还强调学生是学习的主人，在教学中要充分发挥主体性。

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简介：摘要新的课程理念给科学教学带来新的挑战。中小学科学课堂的改革，显得十分活跃，新思想，新观点，新经验层出不穷。但据调查，小学生的科学学习状况仍不容乐观，大多科学生对科学学习依然显得被动、消极，或虚假、单一，框架化，或者为了应付学习任务，马虎了事。本文从教师实际工作中遇到的问题分析原因，努力创设有效的学习环境，探索出一条快捷而有效的途径，尽快提高学生的学习能力。

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简介：摘要：在美术绘画教学的时候, 应当教给学生什么?有些教师会说:“要教给学生笔法技巧的应用”、有些教师会说“要教给学生基本的绘画原理”。我认为, 这些都不是美术绘画的基本基础, 这是因为教师即使教给了学生笔法, 假如学生的基础不足, 又如何能够灵活的应用绘画笔法知识?即使教师教给了学生美术绘画的原理, 在学生的美术绘画基础不足的前题下, 学生也不知道该如何落实那些原理。我认为美术绘画基本的训练, 就是引导学生学会精确的绘制基本元素。

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简介：摘要一个人学习仅靠“苦”是行不通的,还得讲究有效地学习,讲究学习方法,让学生学会学习，变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯法作舟”。一、学会预习；二、学会听课；三、学会阅读；四、学会做课堂笔记。

简介：摘要“授之以鱼”，所授之鱼再多，也有吃完的时候，一旦吃完，他就无法再吃上鱼；“授之以渔”，教给他捕鱼的方法，只要他去捕，就永远有吃不完的鱼。

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简介：摘要高三的学生学习紧张，信息量大量增加，对知识掌握理解的要求也提高了。老师需要帮助学生在短短的一年建立整个专业知识的构架，根据考纲确定每个知识点的复习要求和方法，并利用案例分析教学生学会多角度思考问题，提高学生的思考问题、分析问题的能力。