简介:摘要:美育是初中体育教学中的重要组成部分,不仅能够有效提升学生的审美能力,更是对学生综合素养的全面提升具有重要作用。在核心素养背景下,体育教学不仅要让学生掌握体育技能,还要让学生具备良好的体育品德和审美素养,通过不断培养学生的审美能力、艺术气质以及人格品质等,还为学生的全面发展奠定坚实的基础。美育渗透到初中体育教学中能够有效培养学生的审美能力和艺术气质,教师需要重视对体育课程内容和教学方法进行创新,充分发挥体育舞蹈课程对学生审美能力、艺术气质以及人格品质等方面的影响作用,促使初中体育教学获得更好的发展。基于此,本文以核心素养为视角,旨在探讨体育舞蹈教学中美育渗透的策略,以供参考。
简介:【摘要】近年来,时代在迅速发展,我们也迎来了数字时代,各个高校幼儿舞蹈教学在社会上引起了广泛关注。家长也对幼儿发展的各项技能格外关注,因此,对于舞蹈教师的要求也越来越高,所运用的教学方法也丰富多彩。随着数字时代的引入,学前幼儿舞蹈也迎来了挑战。针对于这一现状,笔者为学前民族舞蹈做了研究。现如今各类高校对于幼儿民族舞蹈教学出现种种缺陷,比如:教学设施缺乏新意、师资质量不高、幼儿民族舞蹈缺乏创新型与多样性等。针对上述问题陈述了解决方案,在幼儿舞蹈教学中要着重训练学生的创新能力,发开学生创造思维,充分利用互联网时代的优势,让幼儿舞蹈学习成为一种乐趣。只有这样才能推动幼儿教育事业的不断发展,才能满足社会和家长的需求。