简介:中小学信息技术课程建设和等级证书考试是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“在高中阶段学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”的指导方针.教青部为加强基础教育工作。
简介:摘要:2021年11月《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》指出,有效应对我国人口老龄化,事关国家发展全局,事关亿万百姓福祉,事关社会和谐稳定,对于全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。加强新时代老龄工作,要提升广大老年人的获得感、幸福感、安全感,实现老有所乐、老有所学、老有所为。老年人只要多进校园,就能少进医院,在学习上多投一毛钱,就能在老年看护治疗上少花一块钱。本文主要探讨如何培养老年人信息素养,让这一批“数字化移民“享受互联网红利,适应目前的数字化社会。
简介:本文从评分人决策的变化探讨了评分人个性化反馈信息的有效性。研究人员首先邀请了三位不同经验和背景的CET4作文评分人对30篇CET4模拟作文评分并提供三条评分理由,然后对另外10篇作文进行有声思维。评分结束一周后,评分人收到包括多层面Rasch模型(MFRM)的分析结果(严厉度、内在一致性和偏差)以及评分理由编码分析结果的个人反馈信息报告。阅读完反馈报告后,评分人接着对新30篇CET4模拟作文评分并对另外10篇作文进行有声思维(其中5篇作文和前测相同)。本研究通过对比分析反馈前、后相同的5篇作文的有声思维数据,结果发现反馈信息能帮助评分人重视评分标准相关特征,并调整自己的决策行为。
简介:摘要:随着现代互联网的迅速发展,各种各样的信息系统通过现代互联网得以广泛应用,使得信息系统更为高效和迅捷。苏州市人力资源和社会保障局(以下简称人社局)非常重视互联网的应用,很多人社业务通过互联网来办理,人社政策信息通过互联网发布,很多重要数据通过互联网完成传输。通过互联网的应用,不但可以让人社系统的各类政策实时发布出去,同时也为大众提供了办理各类业务的便捷途径。但互联网提供信息传递、业务开展的便捷的同时,也带来另一个严峻的问题,那就是如何保护这些重要信息资源的安全、信息流转的安全?目前,一般的互联网应用系统都存在这方面的安全隐患。
简介:摘要:针对某些爆炸性环境下,需要进行现场事故采集工作,本文提出并设计了一种轮式多信息融合采集机器人,通过激光雷达和惯导模块进行自主导航,配置多种信息采集传感器进行信息采集,并通过图像传输模块和数据传输模块进行信息的传输。其结构做了高规格的防爆设计,具备运动灵活、防爆等级高、信息采集全面等特点,可替代人员进入爆炸性环境中进行作业,降低了危险发生时,人员二次伤亡的风险。
简介:摘要:随着信息技术的快速发展,机器人教学作为小学信息技术课程中的一种创新教学方法备受关注。本文旨在探讨小学信息技术课程中机器人教学的应用与效果。首先探讨了机器人教学的理论基础,包括构建与编程思维、学科知识与跨学科融合,以及创造力与解决问题能力的培养。然后关注了机器人教学的实施与实践,包括教学设计原则、教师角色与培训需求,以及适用机器人教具的选择与应用。接着探讨了机器人教学的效果评估与挑战和学生学习成果的评估与挑战。最后,展望了机器人教学的发展趋势,包括技术创新与发展、教育政策和资源支持。通过本文的研究,我们可以进一步认识到机器人教学在小学信息技术课程中的重要性,为教师提供了宝贵的教学方法和工具,为学生提供了丰富的学习体验和创造力发展的机会。