简介：湖北省襄樊市襄阳区石桥镇位于鄂豫两省，襄阳、河口、邓州三区（市）交界处的边远地区，是一所有五十年历史的寄宿制农村初级中学，现有教师94人．18个教学班，1450名学生。学校自建校以来，始终紧抓勤工俭学。尤其是近年来，坚持教育与生产劳动紧密结合，以教育教学推动勤工俭学活动，拓宽勤工俭学的途径，以勤工俭学促进教育教学的发展，促进素质教育的全面实施，取得了“育人”和“创收”双丰收。多年的中考综合评估均列全区前茅，多次被评为“教育教学先进单位”。由开始的5000元左右增加到近年的年纯收入16万元左右。每年的勤工俭学收入除留20％用于扩大再生产外，其余部分分别用于改善办学奈件，解决教职工的福利待遇和特困生的学习、生活上的困难等方面。学校面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学水平逐年提高。

简介：20世纪20年代,中国政治状况的混乱无序与当时中国青年一代的狂热极为相似,身处各种思想观念及各种探索救国道路活动的漩涡中苦苦奋斗挣扎。本文从中国激进政治语境、新旧之间冲突的背景以及一战后赴法勤工俭学运动等不同维度进行探讨,并对世纪之交世界范围内普遍存在的代际危机进行跨文化的比较研究,可以发现,相较于西方青年迷茫的一代而言,赴欧求学的中国青年则是奠基的一代。

简介：＂出国去,走东海、南海、红海、地中海;一处处的浪卷涛涌,奔腾浩瀚,送你到那自由故乡的法兰西海岸。到那里,举起工具,出你的劳动汗,造你的成绩灿烂,磨炼你的才干,保你天真烂漫。＂周恩来这首写于1920年6月的自由体长诗《别李愚如并示述弟》,描述的是留法勤工俭学运动。

简介：留法勤工俭学运动和中法大学．在中国的政治、科技、教育，文化、艺术等各个领域．造就了大批人才。

简介：

简介：赵世炎，是中国共产党早期的马克思主义者、马克思主义理论家和组织活动家。他在法国勤工俭学期间，积极热情地传播马克思主义，开辟了马克思主义同华工、勤工俭学学生运动相结合的道路，为中国革命培养了一批优秀人才。在赵世炎诞辰100周年之际，为缅怀赵世炎无产阶级革命的丰功伟绩，继承和弘扬其革命精神，激励今人在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论指引下，遵循江泽民“三个代表”重要思想建设中国共产党、建设有中国特色社会主义的现代化事业，特就赵世炎在留法勤工俭学期间传播马克思主义的杰出贡献予以评介。

简介：我校勤工俭学起步较早，20世纪七八十年代，曾兴办矽钢片车间、面包厂等，但因为投资少、利润低，先后倒闭关门，勤工俭学工作一度停滞。2001年，我们认识到，学校不但要抓好教育，也要发展好校园经济。为此，学校在毫不放松教育教学的情况下，对勤工俭学予以高度重视，先后多次组织干部教师到勤工俭学工作开展得好的学校、企业参观学习，对学校现有勤工俭学项目逐项调研，努力摸清市场发展潜力，选择好的合作伙伴，同时，对每个勤工俭学项目实行灵活多样的管理模式，

简介：

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简介：档案是国家机构、社会组织、企事业单位和个人在政治、经济、科技、文化等社会实践中直接形成的具有使用价值的历史资料。它能够反映社会的科学技术、生产建设和各项工作活动，民俗活动的真实面貌。勤工俭学档案是反映教育系统内部各级各类学校开展勤工俭学活动的真实面貌，它记求了一定范围内学校开展勤工愈来俭学工作真实情况，为不断总结经验，继往开来，进一步开展好勤工俭学活动，提供了扎实的理论依据和直接经验，也为上级主管部门检查指导工作提供了可资督查的勤工俭学原始材料，有着极高的使用价值。因此，加强勤工俭学档案规范管理工作有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：摘要：论述了我校在校园中开展大学生勤工俭学的意义，以图书馆为例分析了大学生的勤工俭学的现状和存在的问题，并提出了加强对大学生勤工俭学管理的对策。

简介：吴玉章（1878—1966），四川荣县人，无产阶级革命家、政治家、教育家。在19世纪末20世纪初的中国，走出国门，学习新知识、新思想，寻找救国救民的真理，是当时仁人志士的共识，由此形成了青年学生留学日本和法国的热潮。而吴玉章是赴法勤工俭学运动的首创者之一。从1912年起，到1920年止，在长达8年的时间里，他在投身于民主革命，追寻救国救民真理的同时，还积极推动留法勤工俭学运动。

简介：摘要新时期，随着教育改革和发展的不断深入，勤工俭学被赋予新的形式、内涵和任务。加强学生实践教育基地建设、为素质教育服务成为新时期勤工俭学工作的主要形式和任务。通过开展勤工俭学活动，有利于培养学生的独立个性和社会实践能力，激发学生的开拓创新精神，实现课堂知识的迁移转化，培养学生高尚的审美情操。

简介：曾都区是鄂西北的一个农业大区，素有“神农故里、编钟之乡”的美称。近年来，我们坚持勤工俭学为教育服务、教育为“三农”服务的方向，努力拓宽勤工俭学渠道，大力发展校办产业，使全区的勤工俭学步入了良性发展的轨道。2003年，全区校办企业达108家，资产总额突破4139万元，第三产业网点627个，从业人员1828人，实现利税3140万元。农业基地10500亩，种香菇和木耳达100余万桐，年循环养猪达3万头以上，取得了显著的教育效益、经济效益和社会效益。

简介：湖北省随州市曾都区是鄂西北的一个农业大区，素有“神农故里、编钟之乡”的美称。面积6989平方公里，总人口160余万。全区现有中小学校220所，在校学生22万余人。近年来，我们坚持勤工俭学为教育服务、教育为“三农”服务的方向，努力拓宽勤T俭学渠道，使全区的勤工俭学工作步入了良性发展轨道。

简介：辽宁省凤城市共有农村中小学278所，其中小学256所，中学22所，有教学班1954个，在校生57．940人。多年来，各级各类学校在市委市政府关怀下在教育主管部门的正确领导下及各级各类部门大力支持下，发挥地区优势，扬长避短，坚持以农业为基础，工业为主导，林业为重点，饲养业为途径，多形式多渠道地开展勤工俭学，

简介：20世纪20年代前后，中国一大批不满社会现状、立志改造旧中国的先进青年群体，在近代留学运动及十月革命影响下，克服困难，远涉重洋，前往法国寻求救国救民的真理，形成了一场颇为壮观的留法勤工俭学运动。这场声势浩大的留学洪流孕育培养了一大批中国早期无产阶级革命家，如周恩来、邓小平、李维汉、李富春等。

简介：五四时期,许多青年学生赴法勤工俭学,主要是因为当时留法勤工俭学有组织,并且得到了社会各界的支持,再加上当时"工读主义"思想盛行,抱着救国理想的青年人自然就汇合到这一潮流中来了.

简介：摘要勤工俭学工作是高校图书馆工作必不可少的一个组成部分，如何正确认识和做好这项工作,从而推动大学生个人素质的培养、促进高校图书馆各项工作的开展以及实现高校和谐校园建设,是一个十分重要的现实问题。本文对高校图书馆勤工俭学的必要性、勤工俭学工作的作用以及如何加强对勤工俭学同学的管理等问题进行了探讨。

简介：<正>留法勤工俭学运动,是近代以来中国留学生运动的继续和发展,是五四新文化运动的重要组成部分,是中国新民主主义革命序曲中思想解放的先声。这一运动的发轫,可以追溯到1912年李石曾、吴玉章等“拟振苦学之风,广辟留欧学界”而发起留法俭学会,但直到五四前后,留法勤工俭学运动才如狂飙突起,蔚为时尚,吸引着一代中国青年的精英。从1919年3月到1920年底,国内就先后有20批1,600多莘莘学子远涉重洋,赴法求学。据周恩来在法