简介：<正>催生教师教育观念的系列变革第一,知识价值观的变革。全球化时代,知识更新周期之短、更新数量之大超过了人类历史上的任何时期,因此,需要策略性地刷新知识"为我所用",即教师以学习者自身的主体性和目的性而唤醒其对客体知识的选择意识和主宰意识。换言之,从被动的知识驭"我"到主动的"我"驭知识和"我"用知识,构成了新旧知识价值观的本质区别——知识的价值不在于系统认知、承纳和记忆,更在于建立,在有所舍弃和有所选取基础上

简介：摘要本文探讨社会化媒体中品牌传播观念的转变。在社会化媒体成为品牌传播的主导媒体方式后，主要发生了三个方面的变化。“聚合“代替”整合“成为更有效的品牌传播的方式，“对话”代替“宣传”成为更深入人心的品牌传播的内容，“社会人”代替“容器人”成为更有利于帮助企业进行品牌传播的对象。这三个方面的转变为社会化媒体中的品牌传播观念赋予新的生命，推动品牌的传播和深入。

简介：

简介：随着社会的发展和时代的进步，包括知识产权在内的无形资产越来越引起人们的重视，而且有逐渐朝着多样化的趋势发展。那么在这种大环境下我们是如何对知识产权进行分类的呢？除此之外，在我们现在的法制社会当中它适用于那些法律呢？鉴于此，本文通过国际和国内法来对其分别进行简单的分析，希望能够让人们对知识产权有一个简单清晰的认识。

简介：世俗主义（secularism）最初是以主张伦理与教育不应以宗教为基础的，这一口号在西方带着极强的反宗教色彩，“从社会的道德生活中排除宗教信仰、礼仪和共同感的过程”。而在中国，世俗化面对的则是具有亚宗教性质的政治权威与精英意识（elite）。关注大众始终是文学不遗余力的追求。在文学领域，世俗并非低俗或庸俗，我们不妨将其称为通俗，写社会的深层，

简介：胡锦涛总书记指出：“构建社会主义和谐社会．是我们党从全面建设小康社会．开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务”。和谐社会内容很多．人自我身心的和谐是人与自然、社会、群体、家庭和谐的基础，是和谐社会建设的前提。而人的健康身体又是人自我和谐的基础。所以说重视自我保健促进身心健康．也是在为和谐社会建设贡献一份力量。

简介：新的历史使命需要我国构建与之相适应的政府行政系统。要顺利完成这一构建,其灵魂工程在于实现公共行政观念的现代化。行政观念的变革作为行政变革的先导,同时也是其他各项变革逐步深化的“推进器”。公共行政观念的现代化主要体现在这几个方面:政府职能导向——从过多干预私人物品交易到集中精力提供公共物品;政府规模导向——从全能的大政府到权能的强政府;政府价值导向——从不计成本管理到公共经营管理。

简介：数字化艺术并非某种特定的艺术形式，而是所有用数字进行描述、存储的艺术作品之总称。目前来看，它可能是电脑绘画、电脑音乐、网络文学作品、数字电影．电视、网络游戏、网络多媒体作品等形式：但最具数字特色．最有发展前景是虚拟现实作品等。数字艺术究竟会带给我们什么，会对我们造成什么样的改变，现在仍然是未知数。本文仅就虚拟现实带来的审美嬗变做粗浅探讨。

简介：摘要：参数化建筑设计主要通过使用计算机的运算功能，使用不同的运算法形成建筑形态，建筑是一门较为复杂的学科，其参数化设计建筑设计审美观念的演变过程较长，发展至今日已经形成使全新的美学理论和思维方式，并未参数化建筑方案评论奠定一定的美学基础。使用哲学、美学以及信息技术等内容进行详细分析。

简介：

简介：鼓励汽车下乡政策的出台，让过去一年深受全球金融和经济危机冲击的中国汽车业长嘘了一口气，真可谓“久旱逢甘淋”。从近两月受到汽车下乡政策扶持的微客企业持续上升的产销量上看，汽车下乡对于拉动内需，帮助汽车企业走出困境的确发挥着重要作用。值得思考的是汽车下乡，是否就是微客下乡？

简介：观念的转变影响着社会的发展，编辑观念的转变不仅影响着出版业的发展，而且涉及到社会的方方面面，如何正确引导编辑观念的转变，使之成为推动社会文明进程的动力，是值得我们去探讨和研究的课题。

简介：工具化教学价值观念与生命化教学价值观念冲突的解决势在必行,教学价值观念冲突具有发展的价值,教学价值观念冲突可以成为教学发展的内在动力

简介：阐述了字和词的观念及其表现,提出了从字的观念向词的观念转变的条件和前景.

简介：摘要随着我国经济社会的发展，对于建筑的美学设计开始应用在计算机的参数化设计上，由传统的绘图建筑模式转化为信息化的绘图模式，这在一定程度上使得建筑设计更加具有多重性。由于传统观念的冲击，参数化建筑设计存在着一个演变的过程，具体表现在对于设计中的美学观念演变。美学观念的演变本质是社会意识的演变，具有社会物质性，并且能够预测。本文主要分为两个部分，讨论美学观念在现代的具体内涵，并且就参数化的建筑设计来描述具体观念的演变状况和趋势。

简介：【摘要】高等教育的信息化，正深刻地影响着高等教育的理论和实践。本文在分析了高等教育信息化特点的基础上，着重阐述了高校在办学过程中如何着力转变办学理念、教育思想、教学内容、教师的角色、学生的地位和师生关系，才能构建起新型的教育观，以适应信息化时代高等教育培养高素质人才的需要。

简介：近日，东莞市民办中小学和幼儿园2012年年检结果出炉，854所参检学校和幼儿园中有57所被要求“限期整改”，其中有幼儿园因“小学化”教育倾向严重被要求整改。据悉，2011年年检中类似的问题同样存在，教育局当时通报称，部分民办幼儿园在保教活动中“小学化”现象十分突出。

简介：“自”类语词可分为一般观念性与观念-思想化两类。前诸子时期观念-思想化“自”类语词具有重要的思想内涵，却乏人问津，亟待从观念史、思想史的视域进行研究。殷商时期，盘庚使用否定性与肯定性“自”类语词，反思、批判人的存在状态，并要求人充分且合理地行事；西周时期，周人尤其是周公主要使用否定性“自”类语词，从消极方面限制自我、主体性，提示出存在状态、生命活动的转向，周人也使用肯定性“自”类语词，在积极方面的限制下将自我、主体性充分展开；春秋时期，语词趋于成熟，更加注重对人的种种限制，“自-他”关系、自我反思与克制、实现转向等内容较以往更加明确；前诸子时期“自”类语词的特例反映了拟人的思维与观念以及言说方式。要之，前诸子时期观念-思想化“自”类语词乃是先贤们对人的存在状态的认识、反思、批判的结晶，其追求合理性，体现了人的理性精神。

简介：本文认为,在现代化建设过程中,必须依据市场经济社会的现实需要,立足中华民族文化传统根基,以创新意识加强精神文明建设,形成社会主义化优势。

简介：十八大报告提出的关于推进中国新型城镇化建设的战略,是实现美丽中国的基石;是全面建成小康社会的重要措施。将生态文明的观念融入到城镇化建设的具体操作过程中,适时缓解和改善现在日益严重的生态危机问题;并且力争实现生态文明与城镇化的协调和可持续健康发展显得至关重要。生态城镇化的宗旨是打造＂适宜人聚居＂的城市,以生态文明观念为发展思路、力主建设生态产业、优化国土资源空间、培养生态文明发展观念对传统城镇化模式进行改革和创新;实现人民的＂生态幸福梦＂。