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420 个结果
  • 简介:摘要目的对比分析曲美他嗪与硝酸山梨治疗稳定性劳力型心绞痛的治疗效果。方法选择我院2012年1月至2014年7月收治的稳定性劳力型心绞痛患者150例,将其随机分成实验组和对照组各75例,对照组患者给予硝酸山梨治疗,实验组患者给予曲美他嗪治疗,对两组患者的临床治疗效果进行对比分析。结果实验组患者的临床治疗总有效率显著高于对照组患者,实验组患者的不良反应发生率显著低于对照组患者,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组患者的临床指标显著优于治疗前,实验组患者临床指标改善情况显著优于对照组患者,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论曲美他嗪与硝酸山梨治疗稳定性劳力型心绞痛都有比较好的治疗效果,能让患者的临床症状指标得到有效改善。两者相比曲美他嗪的治疗效果更好,患者的不良反应发生率更低,值得临床推广和应用。

  • 标签: 曲美他嗪 硝酸异山梨酯 稳定性劳力型心绞痛
  • 简介:目的:建立气相色谱法(GC法)测定注射用聚山梨80中脂肪酸组成。方法采用直接进样GC法,色谱柱为DB-WAX毛细管柱,检测器为FID,载气为氮气,柱温250℃。结果注射用聚山梨80中8种脂肪酸衍生的脂肪酸甲(肉豆蔻酸甲、棕榈酸甲、硬脂酸甲、油酸甲、亚油酸甲、花生酸甲、二十碳烯酸甲、山嵛酸甲)均呈现良好的线性关系,精密度、重复性RSD均<3%,加样回收率在96.5%-104.2%。结论本法方法简便、灵敏、准确、重现性好,适用于注射用聚山梨80的质量控制。

  • 标签: 注射用聚山梨酯 80 脂肪酸 含量测定
  • 简介:摘要目的分析无痛人流术中分别采用依托咪以及丙酚的麻醉效果。方法选取我院75例无痛人流术患者根据双盲法随机分为实验组(采用依托咪联合丙酚麻醉)和对照组(采用依托咪联合芬太尼麻醉),对比分析两组患者麻醉有效率、停药至唤醒时间以及不良反应发生情况。结果实验组患者麻醉有效率(97.4%)明显高于对照组(83.8%),实验组出现恶心、呕吐、肌肉阵挛等不良反应发生率(13.2%)明显低于对照组(24.3%),两组差异对比均存在统计学意义(P<0.05)。实验组患者停药至唤醒时间(6.6±1.3)min和对照组(6.9±1.4)min并没有很大差异(P>0.05)。结论无痛人流术患者采用依托咪联合丙酚麻醉的临床效果确切,不良反应较轻,具有较高的安全性,值得在临床上大范围推广。

  • 标签: 无痛人流术 异丙酚 依托咪酯 麻醉效果
  • 简介:摘要目的观察无痛胃肠镜预注小剂量丙酚对抑制依托咪肌颤的临床效果。方法将我院接诊的需无痛胃肠镜检查的患者80例作为研究对象,随机均分为2组,各40例。对照组单用依托咪处理,而研究组在对照组基础上预注小剂量丙酚处理,观察记录两组患者检查前、后的血压、心率、血氧饱和度变化,以及检查后苏醒时间与肌颤发生率情况,并对比分析。结果两组患者检查后血压、心率及血氧饱和度皆略有下降,对比无显著性差异(P>0.05);研究组苏醒时间稍短于对照组,无统计学意义(P>0.05),但研究组检查后肌颤发生率显著低于对照组(P<0.01)。结论无痛胃肠镜检查中预注小剂量丙酚可明显抑制依托咪肌颤的发生,值得借鉴。

  • 标签: 异丙酚 依托咪酯 无痛胃肠镜 肌颤
  • 简介:摘要同病治与病同治是中医辨证论治原则的一大特色,本文基于第九版《中医内科学》教材的理论,联系临床实例,强调病机同则治法同,病机则治法

  • 标签: 同病异治 异病同治
  • 简介:诺贝尔(AlfredNobel,1833~1896)成功的重要原因之一就是在1864年发明了用硅藻土吸收硝化甘油(主要成分是硝酸甘油)的方法制作安全炸药。几乎在同一时代,医学界发现硝酸甘油对心脏病也有很好的治疗作用。这不禁令人好奇,炸药也是良药?人们无法解释硝酸甘油治疗心脏病的机制。诺贝尔本人患有严重的心脏病,但他拒绝使用硝酸甘油进行治疗,因为在研究和

  • 标签: 安全炸药 治疗作用 穆拉德 血管舒张 舒张因子 血管环
  • 简介:2015年高考化学大纲中明确指出,对非金属元素的要求(如H、C、N、O、Si、S、Cl)是"了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用".金属及低价态化合物与硝酸的反应体现了硝酸的强氧化性、酸性,浓硝酸在反应过程中逐渐变稀,

  • 标签: 高考化学 强氧化性 主要性质 类试 电子守恒 极端假设法
  • 简介:铜与硝酸反应的计算题中,硝酸的浓度、用量的多少,对反应的还原产物、反应程度、反应类型有很大的影响,在一定程度上增加了解题的难度。然而,只要认真分析,挖掘其中隐含的条件,找准方法,就能灵活、快速地解决问题,达到事半功倍的良好效果。

  • 标签: 硝酸 反应类型 解法 试题 还原产物
  • 简介:对于新奥尔良鹈鹕和他们的球迷来说,2014—15赛季无疑是具有特殊意义的,他们已经开始走出重建的阴影,终于在克里斯·保罗离开后首次重返季后赛的舞台。而新赛季,他们也将再次全力冲刺,只是这一次他们是在与过去向个赛季完全不同的跑道上。

  • 标签: 新奥尔良 赛季 季后赛 球迷 冲刺
  • 简介:摘要目的研究依托咪丙酚在宫外孕失血性休克患者全麻诱导时对循环系统影响以及麻醉深度的影响。方法选取2013年8月至2015年2月于我院接受治疗的32例宫外孕失血性休克患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组和对照组同为16例。观察组采用依托咪进行麻醉诱导治疗,对照组采用丙酚进行麻醉诱导治疗。对两组患者的心率、血压等指标进行分析比较。结果观察组麻醉诱导后心率有所下降,和麻醉诱导前相比,两组差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组麻醉诱导后心率也有所下降,和麻醉诱导前相比,两组差异同样均具有统计学意义(P<0.05);观察组麻醉诱导后血压部分下降,与麻醉诱导之前相比差异不具有统计学意义(P>0.05);对照组麻醉诱导后血压下降明显,与麻醉诱导之前相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在宫外孕失血性休克患者全麻诱导过程中应用依托咪效果更好,患者的心率有所降低,血压降低情况较为平稳,值得在临床推广应用。

  • 标签: 依托咪酯 异丙酚 宫外孕失血性休克 循环系统 麻醉深度
  • 简介:在日常的信息技术课教学中,教师常常会遇到这样的现象:同一个班一样的教学,学生的学习效果会产生巨大的差异。请看以下两个镜头。镜头1:《美妙的海洋世界》经第二课时的教学后,一部分学生已经达到了教学目标,并能够很好地完成一幅精彩美妙的海洋世界图(如图1),在课堂上已无所事事。而另一部分学生还没能够完成任务,有的学生画中还只是一条鱼(如图2)。

  • 标签: 教学效果 信息技术课教学 学习效果 海洋世界 课堂教学 学有余力
  • 简介:摘要目的探讨硝酸甘油点滴治疗高血压患者的实际护理体会。方法收集我院收治的100例高血压患者,对所有患者进行硝酸甘油点滴治疗的方法进行治疗。在实际的治疗过程中,需要观察患者的护理效果以及护理方法,并且分析出使用硝酸甘油点滴治疗高血压患者的护理体会。结果在实际的对硝酸甘油点滴治疗高血压患者的过程中,能够有效的松弛患者平滑肌,帮助患者的心脏前后负荷降低,并且能够缓解患者出现的心肌缺血以及缺氧情况。结论使用硝酸甘油点滴治疗高血压患者的过程中,需要关注患者在治疗过程中的实际情况,并且这对患者的治疗效果以及治疗变化对患者采用有针对性护理方法进行护理。

  • 标签: 硝酸甘油点滴 高血压 治疗 护理体会
  • 简介:目的探讨硝酸甘油联合酚妥拉明在治疗风湿性心瓣膜病中的临床疗效。方法对196例风心病住院患者进行随机分组,治疗组和对照组,治疗组在常规治疗基础上给予酚妥拉明治疗,后进行疗效比较和分析。结果治疗组效等数值明显高于对照组。结论硝酸甘油联合酚妥拉明治疗风心病疗效确切,值得临床推广。

  • 标签: 硝酸甘油 酚妥拉明 风心病
  • 简介:通过从化肥的使用、蔬菜本身对硝酸盐富集作用和还原性细菌的作用3个方面分析酸菜中亚硝酸盐的来源,并阐述影响酸菜中亚硝酸盐含量的主要因素(发酵方法、食盐质量分数、腌制温度、腌制时间和酸度),从原料的选择、用水要求、乳酸菌纯种发酵、腌制条件的控制、添加不同辅料等方面提出控制酸菜中亚硝酸盐含量的具体措施,为人们合理腌制和食用酸菜提供理论依据。

  • 标签: 酸菜 亚硝酸盐 控制
  • 简介:“同课异构”,是让教师到指定学校上公开课,同一年级、同一内容、水平相同的学生,由不同的老师上课执教更能体现出教师的教学水平,教学能力的高低,专业素质素养的强弱,同时本学科的所有教师都来听课,课上完后,大家对这一节课进行评课,发表各自的看法,提出改进的意见,找到上好这一节课的最佳模式,“打造师生喜爱的课堂”.

  • 标签: 课堂 同构 教学水平 教学能力 专业素质 最佳模式
  • 简介:随着人们健康意识的提高,亚硝酸盐作为普遍存在于食物中,又存在潜在致癌威胁的物质,我们如何避免它潜在的危害?首先避免食品加工中的违规添加。其次科学储存食物,避免食物中亚硝酸盐含量超标。同时合理搭配饮食,抵御亚硝酸盐的潜在危险。

  • 标签: 亚硝酸盐 含量 危害 防范措施
  • 简介:摘要目的了解灵山县市售酸菜中亚硝酸盐含量,为宣传健康饮食习惯提供理论依据。方法从灵山县各类超市和农贸市场购买115份酸菜样品,依据GB5009.33-2010食品中亚硝酸盐测定(盐酸萘乙二胺比色法),对样品进行检测,检测结果依据GB2714-2003酱腌菜卫生标准进行评价。结果115份酸菜样品中36份亚硝酸盐超标,超标率31.3%。结论市售酸菜中亚硝酸盐超标率较高,为了人民身体健康,相关部门应采取积极措施进行监测,做好卫生知识宣传,倡导健康饮食习惯。

  • 标签: 酸菜 亚硝酸盐检测结果 分析